20xx年x月至20xx年5,在护理部的统一安排部署下,我科共接收30余名实习护士临床实习,共进行护理教学查房10次、操作演示共计15余次。在临床带教过程中,我科能注重培养护生的动手能力,鼓励发挥护生工作积极主动性,有的放矢开展带教培训计划,培养护生敏锐的观察力与创新思维,保证护生们顺利安全的进行实习,使护生在我科高质量完成实习,并且在全体带教老师与其他护士的努力下,带教工作取得了一定的成绩与进步。
一、我科护理带教队伍在实习生带教方面做了如下工作:
(1)注重培养护生综合素质,多方面培训相结合。
分阶段制定实习计划,实习当月前阶段先注重熟悉环境。由于我科环境特殊,护生下科当天,由护士长向护生介绍科室环境及注意事项,再由带教组长与护生沟通,了解基本资料及心理素质情况,针对性制定完整的教学计划,有助于护生明确实习目的,掌握各项规章制度,遵守三查七对、无菌操作原则,防止差错事故发生,强化法律、法规,提高自我保护意识。我科面对都是社会边缘人群,有些护生刚下科时存在较大的恐惧心理,给实习带来很大障碍,针对这种情况,安排每个同学跟病区护士上班一至两周,让其掌握老师与病人沟通技巧,后阶段主要是让护生自己与病人沟通交流,让护生自己去了解病人,从中摸索适合自己的沟通方法,这样不仅提高护生的沟通、语言表达能力,更提高护士的心理素质。在实习过程中,我们还要注重培养护生理论联系实际的能力,让护生在掌握专科基础知识的同时更加
巩固基础理论知识,随时提问,护生回答错误时,让其下班后翻书复习,下次再回答,达到记忆犹新的效果。对于专科性较强的护理操作技术,采取先演示、再考试、最后在老师的指导下让其单独操作,并先让护生自己总结注意事项与操作体会,最后再进行讲评,让护生的印象更加深刻。每一期护生结束实习时,都由带教老师应根据科室制定的带教计划对护生进行一次阶段性考评,包括基本技能操作、笔试,对照标准严格评分,带教老师给护生一个正确的评价,诚恳地指出不足。
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