1苟富贵，无相忘

2燕雀安知鸿鹄之志哉

3王侯将相宁有种乎

.通假字并解释。

（1）发闾左谪戍渔阳九百人（“谪”通“谪”）意思是“被强迫流放到边远地区”

（2）为天下唱，宜多应者。（“唱”通“倡”）意思是“倡导”

（3）固以怪之。（“以”通“已”）意思是“已经”

（4）将军被坚执锐。（“被”通“披”）意思是“穿” 古今异义：

（1）、今亡亦死，举大计亦死。 “亡”古：逃跑；今：死

（2）、又间令吴广之次所旁丛祠中。 “间”古：暗地里；今：空隙。

（3）、旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 “往往”古：处处；今：在某种情况经常发生。

（4）、等死，死国可乎 “等”古：同样 ；今：等待

（5）、比至陈 “比”古：等到；今：比较

（6）、号令召三老、豪杰与皆来会计事 “会计”古：集会、商量；今：掌管财务的人员称谓。

词类活用

1、大楚兴，陈胜王 王：名词用作动词，称王，为王

2、天下苦秦久矣 苦：形容词意动用法，以??为苦

3、尉果笞广 笞：用鞭、杖打。

4、皆指目陈胜 目：名词用作动词，看

5、夜篝火 夜：名词用作状语，在夜间 篝火：名词用作动词，燃起篝火

6、置人所罾鱼腹中 罾：名词用作动词，本义为捕鱼用的网，这里是“捕捞”的意思，与“所”一起作“鱼”的定语

7、将军身被坚执锐 坚：形容词用作名词，坚硬的铠甲

锐：形容词用作名词，锐利的武器

8、忿恚尉 忿恚：形容词的使动用法，使??恼怒

一词多义

会 会天大雨：适逢 将 项燕为楚将：将领

与皆来会计事：集会 上使外将兵：率领次 皆次当行：编次

之次所旁丛祠中：旅行或行军在途中停留（临时驻地）

书 乃丹书帛：写 乃 陈胜、吴广乃谋曰：于是、就

得鱼腹中书：字条 当立者乃公子扶苏：是应 佣者笑而应曰：答应 故 广故数言欲王：故意

杀之以应陈涉：响应 扶苏以数谏故：缘故

令 乃令符离人葛婴：派 数 以数谏故：屡次

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陈涉世家知识点归纳

一．作家作品

①司马迁的父亲司马谈，学识渊博，在汉武帝时就任太史令（史官），掌管秘籍、史料、职司记载等。司马迁自幼受父亲熏陶，10岁就到长安学习，20岁起曾多次到南北各地游历，观察各地的风俗人情，采集传闻异说，为后来写作《史记》打下基础。38岁时继任太史令，更有机会博览皇家藏书，掌握了丰富的史料。42岁时开始写作《史记》。后由于上书替投降匈奴的汉将李陵辩解而触怒皇上，获罪下狱，被处宫刑。为完成《史记》，司马迁忍辱负重，发愤著书，历时10多年，终于写成历史巨著《史记》。

②《史记》是我国第一部纪传体通史，也是我国第一部传记文学。这部书记载了上自黄帝下至汉武帝的三千多年历史。全书包括十二“本纪”（记历代帝王政迹），十“表”（大事年表）、八“书”（记各种典章制度）、三十“世家”（记诸侯国兴亡）、七十“列传”（记重要历史人物的言行事迹）。书中史料翔实，作者思想倾向也极为鲜明。例如课文《陈涉世家》，作者把农民起义的领袖陈涉的传记列在“世家”里，足见他对陈涉的历史地位和作用看重。鲁迅先生曾称赞《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

二．正音

阳夏jiǎ 间jiàn令 当行háng 陈胜王wàng 怅chàng恨 罾 zēng 鸿鹄hóng hú 忿恚 fan huì 笞 chī 徇xùn 酂cuó 柘zha 谯qiáo 砀dàng 社稷jì

三．通假字

（1）苟富贵，无相忘。 无，通“毋”，不要。

（2）发闾左適戍渔阳 適，通“谪”。

（3）为天下唱 唱，通“倡”，首发。

（4）固以怪之矣 以，通“已”，已经。

（5）将军身被坚执锐 被，通“披”，披着，穿着。

四．词类活用

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《陈涉世家》教学反思

《陈涉世家》教学反思

《陈涉世家》是第六单元第一篇课文，出自于“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》，是一篇人物传记。课前我先向学生介绍司马迁及《史记》的相关知识，既为拓宽学生的知识面，也为导入新课学习作准备。

文言文阅读，反复朗读课文，反复诵读有利于培养学生良好的文言语感。本文篇幅较长，字词多，特别是一些难读的字词，所以课前学生预习一定要让他们读准、读通、读顺文章。可是学生预习效果不理想，一篇文章读下去晦涩，我只好范读一遍，个别字词拼音写在黑板上，然后让学生齐读，效果好了很多，只是个别句子节奏没读到位，我再进行纠正，如“今/诚以吾众/诈称为公子扶苏、项燕”，“又/间令吴广/之次所旁丛祠中”，让学生再读，效果又更好了。我又鼓励程度好的同学背诵其中部分段落，积累学习文言文的语感。

能够流利地朗读课文后，我让学生俩两合作，借助课文中的注释疏通课文内容，难以解决的字、词、句子作个记号，我则在黑板上写出各段的重点字词，帮助学生理解。课文中词句用法较多，不宜作烦琐讲解，对文中所涉及到的某些古汉语现象，结合课后练习作个适当的解释，学生根据注释能疏通文义，能让学生领悟文意，理解课文大意就行了。这一环节较费时，学生完成慢，切忌赶进度，得让学生有足够时间自主学习。

因为课文较长，无论采取哪种教学方式，对课文的理解都应抓住重点，让学生能较好地理解此次起义的原因、舆论准备的情况和起义发动的经过，特别是在理解陈涉说的几句话的含义的基础上，了解陈涉在历史发展进程中的作用。这样也就理解了司马迁在《陈涉世家》对陈胜起义给予高度的评价。

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《陈涉世家》知识点归纳

一、文学、文化常识填空。

1.司马迁——字子长，西汉史学家、文学家，著有《史记》。《史记》，我国第一部纪传体通史，具有极高的史学价值和文学价值，鲁迅称它是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。辍耕之垄上 之：到往

二、重点词翻译

苟富贵 苟：倘使 若为佣耕 若：你

会天大雨 会：适逢 度已失期 度：估计

等死 等：同样 楚人怜之 怜：爱戴

诚以吾众诈自称 诚：果真 诈：假称 卜者知其指意 指意：意图

固以怪之矣 固：本来 又间令吴广 间：暗中

并杀两尉 并：一起 敬受命 敬：愿意

从民欲也 欲：愿望 为坛而盟 为：筑 盟：盟誓

徇蕲以东 徇：攻占 比至陈 比：等到

皆来会计事 会计：集会商量 将军身被坚执锐 身：亲自

皆刑其长吏 刑：惩罚

三、通假字

【发闾左適戍渔阳】“適”通“谪”，贬谪 【固以怪之矣】“以”通“已”，已经

【为天下唱】“唱”通“倡”，倡导 【将军身被坚执锐】“被”通“披”

四、古今异义词

【等死】等 古义：同样 今义：等着

【卒中往往语】往往 古义：处处 今义：常常

【楚人怜之】怜 古义：爱怜 今义：怜悯

【夜篝火】篝 古义：用竹笼罩着 今义：泛指火堆

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陈涉世家知识点归纳

一．作家作品

①司马迁的父亲司马谈，学识渊博，在汉武帝时就任太史令（史官），掌管秘籍、史料、职司记载等。司马迁自幼受父亲熏陶，10岁就到长安学习，20岁起曾多次到南北各地游历，观察各地的风俗人情，采集传闻异说，为后来写作《史记》打下基础。38岁时继任太史令，更有机会博览皇家藏书，掌握了丰富的史料。42岁时开始写作《史记》。后由于上书替投降匈奴的汉将李陵辩解而触怒皇上，获罪下狱，被处宫刑。为完成《史记》，司马迁忍辱负重，发愤著书，历时10多年，终于写成历史巨著《史记》。

②《史记》是我国第一部纪传体通史，也是我国第一部传记文学。这部书记载了上自黄帝下至汉武帝的三千多年历史。全书包括十二“本纪”（记历代帝王政迹），十“表”（大事年表）、八“书”（记各种典章制度）、三十“世家”（记宰相诸侯国兴亡）、七十“列传”（记重要杰出历史人物的言行事迹）。书中史料翔实，作者思想倾向也极为鲜明。例如课文《陈涉世家》，作者把农民起义的领袖陈涉的传记列在“世家”里，足见他对陈涉的历史地位和作用看重。鲁迅先生曾称赞《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

二．正音

阳夏jiǎ 间jiàn令 当行háng 陈胜王wàng 怅chàng恨 罾 zēng 鸿鹄hóng hú

忿恚 f?n huì 笞 chī 徇xùn 酂cuó 柘zh? 谯qiáo 砀dàng 社稷jì

三．通假字

（1）苟富贵，无相忘。 无，通“毋”，不要。

（2）发闾左適戍渔阳 適，通“谪”。

（3）为天下唱 唱，通“倡”，首发。

（4）固以怪之矣 以，通“已”，已经。

（5）将军身被坚执锐 被，通“披”，披着，穿着。

四．词类活用

天下苦秦久矣 苦，形容词的意动用法，以……为苦，苦于。

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九上《陈涉世家》知识点总结

【苟富贵,无相忘】"无"通"毋",不要

【发闾左讁戍渔阳,九百人屯大泽乡】“适”通“谪”,强迫

【固以怪之矣】“以”通“已”,已经

【为天下唱】“唱”通“倡”,首发

【将军身被坚执锐】“被”通“披”,穿

古今异义词（加粗字）

【等死】

古义：同样

今义：等待

【卒中往往语】

古义：处处

今义：常常

【楚人怜之】

古义：爱戴

今义：可怜

【夜篝火】

古义：用竹笼罩着火

今义：泛指在空旷的地方或野外架木燃烧的火堆

【而戍死者,固十六七】

古义：十分之六或七,表分数的约数

今义：表整数的约数,十六或十七

【藉第令毋斩】

古义：即使,假设,表假设关系的连词

今义：常用以为凭借,假托义

【今亡亦死】

古义：逃走

今义：死亡

【又间令吴广之次所旁丛祠中】

古义：私下,偷着

今义：两段时间或两种事物相接的地方

【将军身被坚执锐】

古义:亲自,自己

今义:人,动物的躯体

【今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕】

古义:如果

今义:诚心诚意,的确,实在

【比至陈】

古义:等到

今义:比较,比方

【会天大雨】

古义:适逢,恰巧

今义:集会.见面等

词类活用

【大楚兴,陈胜王】

王：名词用作动词,称王,为王

【尉果笞广】 笞：用鞭、杖或竹板打 【天下苦秦久矣】 苦：形容词意动用法,以??为苦 【皆指目陈胜】 指：用手指 【夜篝火】 夜：名词用作状语,在夜间 篝：名词用作动词,用笼罩着 【置人所罾鱼腹中】 罾：名词用作动词,就是用网捕 【将军身被坚执锐】 坚：形容词用作名词,坚硬的铠甲 锐：形容词用作名词,锐利的武器 【死国可乎】 死：为??而死 【乃丹书】 丹：用丹砂 【法皆斩】 法：按法律. 【固以怪之矣】 怪：以??而怪. 【忿恚尉】 忿恚：形容词的使动用法,使??恼怒 一词多义 之： 辍耕之垄上（动词,到,去） 怅恨久之(语气助词,凑足音节,无实义) 二世杀之（代词,扶苏） 燕雀安知鸿鹄之志哉(结构助词,的) 次： 吴广皆次当行（编次） 又间令吴广之次所旁祠中（旅行或行军在途中停留） 会： 会天大雨(适逢,恰巧遇到) 与皆来会计事(集会) 将： 上使外将兵(带领,率领) 项燕为楚将(将领) 为： 为屯长(担任) 为天下唱(向) 士卒多为用者(成为) 为坛而盟(修筑) 书： 乃丹书帛曰(写)

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《陈涉世家》二轮复习知识点归纳练习

一、知识点积累： 1、通假字

发闾左適戍渔阳（“適”通“谪”，指“被流放”） 为天下唱（“唱”通“倡”，可译为“倡导”）

将军身被坚执锐（“被”通“披”，可译为“穿着”）

卜者知其指意（“指”通“旨”，可译为“意图”“意思”） 固以怪之矣（“以”通“已”，可译为“已经”） 2、古今异义

（1）、今亡亦死，举大计亦死。 “亡”古：逃跑；今：死

（2）、又间令吴广之次所旁丛祠中。 “间”古：暗地里；今：中间。

（3）、旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 “往往”古：处处；今：在某种情况经常发生。

（4）、等死，死国可乎 “等”古：同样 ；今：等待 （5）、比至陈 “比”古：等到；今：比较

（6）、楚人怜之（古义：爱戴／今义：怜惜，怜爱）

（7、夜篝火（古义：用竹笼罩着火／今义：泛指在空旷的地方或野外架木燃烧的火堆）（8、而戍死者，固十六七（古义：十分之六或七，表分数的约数／今义：表整数的约数，十六或十七）

（9、号令召三老、豪杰与皆来会计事（古义：是动词“会”与“计”的连用意为聚会商议／今义：［kuàijì］指管理财务的人员）

（10、借第令毋斩（古义：即使，假设，表假设关系的连词／今义：常用以为凭借，假托义）

3、词类活用

（1、大楚兴，陈胜王 王：名词用作动词，称王，为王 （2、天下苦秦久矣 苦：形容词意动用法，以??为苦 （3、尉果笞广 笞：用鞭、杖打。

（4、夜篝火 夜：名词用作状语，在夜间 篝火：名词用作动词，燃起篝火

（5、置人所罾鱼腹中 罾：名词用作动词，本义为捕鱼用的网，这里是“捕捞”的意思，与“所”一起作“鱼”的定语

（6、将军身被坚执锐 坚：形容词用作名词，坚硬的铠甲 锐：形容词用作名词，锐利的武器

（7、忿恚尉 忿恚：形容词的使动用法，使??恼怒

（8．失期，法皆斩(法：名词用作状语，表示动作行为依据的道理。依法)

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