实习时间:
实习学校:
实习系指导老师:
楚雄紫溪中学指导老师:
楚雄紫溪中学班主任指导老师:
实习班级:
实习科目:地理
实 习 生:
一个半月的实习只是时间长河中的一瞬间,但对于我来说却是千金难买的宝贵光阴,我十分珍惜这一难得的实习机会。我们的实习基地是楚雄紫溪中学,一个多月的实习,带给我许多宝贵的回忆,而这些经历犹如血液般融入我的生命,成为我成长的一部分,也是我离开象牙塔前所迈出的最坚定的一步。此时此刻,我深深地感受到,我成长了。
在楚雄紫溪中学实习的基本内容包括一下几个方面:
一、校内准备,实习前是国庆节放假,所以利用这段时间,我在学校做了一些相应的准备工作。首先我要熟悉课堂教学的过程和要求,回顾大三学习的地理教学论,和在微格教室的录播课视频,准备好如何备课、备学生,如何更好地将地理新课标的相关内容与教学实际相结合;同时准备好第一节课的教案,交给系指导老师何萍老师批阅,然后根据老师的批阅做一些修改,下来自己熟悉相关的教学内容进行自我试讲,然后在小组内组员之间的试讲,通过组员提出意见,我做一些完善,通过两次试讲后小组内试讲通过,最后再讲给何萍老师听,指导老师再提出一些建议,我对课堂再做进一步的完善,直至何老师同意通过,才可以进入课堂进行上课。试讲的过程中每一位同学都积极参与,做好自己试讲的同时也帮组其他同学,相互提出好的教学建议,同时不断地相互鼓励,通过试讲使我认识到好的学习不是一个人完成的,它需要吸收他人的宝贵经验,来不断完善自己。在实习中我总共上五节正课和一节复习课每一节课都需要查阅很多知识才能做好。在此期间准备教案,试讲让我真正体会到了做一名老师的不容易。
二、听课见习,在实习开始的第一周,我们便进行了教育见习,主要是到相应的班级去听老师的课。刚开始,也不知道怎么听课,不知道从什么方面着手,只是傻傻的把老师上课的内容给抄下来,就像回到了当初的初中、高中的学习。每个老师都有自己的上课风格,不知道如何去评价。后来和老师交流,发现原来听课要这样听:要听老师如何突破本节课的重难点,要听老师上课的语言,要听老师的问题设置,也要看学生听课的一个状态以及老师的教态。 课堂不是老师在上面的表演,而是学生和老师一种互动,一种知识火花的碰撞。在听课期间,我一边认真的听王老师课的同时还听了朱慧仙老师的课,学习了他们好的教学方法、技巧和经验。同时通过与王老师在的沟通和交流,使我深刻的认识在新课改下教师角色的转变——从过去的单一的教书匠或者说学生学习的主宰者变成学生学习的引导和交流者。
…… …… 余下全文