篇一 :农村远程教育工作总结

农村远程教育工作总结

为认真贯彻落实党的xx大、xx届五中、六中全会精神,树立和落实科学发展观,加强党的基层组织建设,培育一批“双带型”学用典型,培养一批“双强型”操作能手,提高农村党员干部在建设社会主义新农村中科学发展、致富群众的本领,执行政策、依法办事的本领,化解矛盾、促进和谐的本领,艰苦创业、务实创新的本领。天顶乡结合实际,研究制定了《xx乡远程教育培训计划》,并采取五条有力措施,切实加强对远程教育工作的落实。

一是加强组织领导。按照区委组织部的有关文件精神,乡党委将农村远程教育工作作为党建工作的一项重要工作来抓,明确由乡党委副书记亲自抓,乡党建办具体负责,积极探索培训方式,提高培训质量,并指导好全乡的远程教育工作。

二是突出培训重点。着眼于农村党员、基层干部“素质工程”建设,进一步完善“干部受教育、群众得实惠”的良性机制,形成农村基层干部教育培训的长效机制。坚持以政治理论教育为重点,以岗位业务培训、实用技术培训和学历教育相配套,全面提高村干部综合素质,增强村干部带领群众发展经济、增收致富的本领。

三是讲求培训实效。坚持理论联系实际,体现时代要求,做到按需施教、学以致用,培训内容涵盖政治理论、思想作风教育、党建基本理论、社会主义市场经济知识、法律法规、农村经济和社会管理知识、农村实用技术等方面。 四是落实培训经费。年初乡党委将远程教育经费列入财政预算,统筹安排,确保教育培训工作落到实处,收到实效。天顶乡现已建立远程教育站点3个,共投入资金近十万元。今年将在燕联村新办公楼建立远程教育站点和党员服务中心,经乡党委研究决定,准备投入资金近10万元,把xx村建成一个天顶乡的示范工程站点。

五是加强督促检查。由乡党建办不定期对农村远程教育工作进行督促检查,及时向乡党通报有关情况,对远程教育工作开展好的村,给予通报表扬;

对不重视远程教育工作的村,给予通报批评。通过强有力的督促检查,确保远程教育工作健康发展,为建设社会主义新农村,构建和谐社会培养新型人才打下坚实的基础。

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篇二 :村远程教育工作总结

xx村远程教育工作总结

在乡党委、政府的领导和指导下,我村以高度的政治责任感、求真务实的工作作风,扎实稳妥地开展工作,推动了我村农村党员干部现代远程教育工作健康有序地开展,并取得了一定的成效,现将有关总结如下:

(一)提高认识,加强领导

今年,我村进一步加大了对农村党员干部现代远程教育工作的领导力度,充实调整了村远程教育工作领导小组,明确村专职副书记全面负责网络的接收、播放、设备维护、课件征集等工作。

(二)、健全制度、完善机制

为使党员干部远程教育工作纳入规范化、制度化轨道,我们按照乡党委的统一要求,制定了接收站职责、教学管理制度、设备操作规范、设备管理与利用制度等,确保按章操作、规范运行。将每次收看的时间、内容、信息反馈等详细进行登记,全面掌握远程教育站点利用情况,有效地提高了使用上的针对性与实效性。

(三)、精选内容,确保效果

为切实增强收看内容的针对性,提高学习教育的实效性,我们在广泛征求群众意见的基础上,围绕中心工作,明确了党性教育、农村实用技术、法律法规等为重点学习内容,让广大党员干部群众既学习党的基本知识、基本理论,又学习科技信息、科技知识和技术,全面提高他们的政治理论素质、科技文化素质、带头致富能力和带领群众共同致富的能力。 同时把远程教育和学习实践科学发展观活动有效结合起来,确保取得实实在在的效果。

取得的成效:

(一)广大党员干部素质得到不断提高

远程教育站点设备的成功运转,为广大党员干部的学习提供了极为广阔的学习天地,他们通过远程教育平台,不断学习了解党的基本理论知识、党在农村的方针政策以及农村适用技术,思想得到进一步的解放,视眼得到了拓宽,使他们的综合素质得到了极大的提高。通过对远程教育内容的学习,广大党员干部从中学会了许多发家致富、预防疾病的本领,从而思想得到了解放,观念得到转变。

(二)推动了各项工作的开展

由于远程教育信息量大,学习内容丰富,能满足广大党员群众各种学习需求。通过对教育教学、计划生育政策、社会治安综合治理、环境保护、农村医疗卫生常识等各项政策法规的学习,从而在一定的程度上提高了工作水平,推动了各项工作的开展。

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篇三 :XX村20xx年远程教育半年工作总结

20xx年以来,我村加强了党员积极性的宣传教育和农村党员实用技术教育,切实搞好本站点工作。现将20xx年上半年远程教育工作开展情况总结如下:

一、基本情况

根据上级各月工作安排,作好远程教育党员农民培训工作。

二、开展工作情况

(一)完善管理制度、抓好培训工作

第一、为确保各站点正常发挥,乡党委选好以村干部为主的一批政治和业务素质较高,有责任心的同志为操作员进行技术指导与日常播放工作。

第二、完善信息反馈制度。操作员每月上报远教设备运行使用情况,根据报送情况,乡远程办工作人员到村活动室

对设备进行调试,对于故障排除不了的,向县远教办反映。

(二)抓好远教教育,服务群众路线教育实践活动

本年度以来,本站点共下载视频98个,下载文本资料34个,简报12次,光盘15个,很好地为群众路线教育实践活动服务。

(三)抓好农村远程教育,促进基层组织建设

通过开展农村远程教育,村党组织建设得到了较大促进。远程教育成了农村基层组织建设和农村经济建设工作的切入点,把党的政策、中央精神有关法律法规和先进文化知识直接灌输给家家户户,把基层党员干部头脑用理论武装起来,农村党员干部素质得到提高、执政水平得到增强。夯实了党在农村中的最高地位、基层党组织有了事实致富和带领

群众致富实实在在的资源,党员带头管、带头干,先进性得到了体现和提升,农民入党的积极性也得到增强,党在基层组织的凝聚力、战斗力得到了明显加强,基层组织建设得到全面推进。

(四)存在的困难

1、有些设备由于种种原因经常坏,使得对站点故障进行排除与维修存在一定的困难,一定程度上影响远教工作的正常运行。

2、远教工作经费短缺。由于乡财政困难,往往拿不足够钱来投入到远教设备的运行中,无法满足实际需要,影响了工作的进一步开展。

四、下步工作设想

1、积极争取上级部门和乡党委、政府加大对远程教育经费投入,在乡内培养和建设水平高、技术硬、思想好的三支队伍,以便搞好站点设备故障的排除和维修,进一步吧远程教育推向健康、稳步发展。

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篇四 :农村上半年远程教育工作总结

农村上半年远程教育工作总结

半年来,我村严格按照中央、省、市、县及镇党委的要求,结合我村实际制定远程教育工作方案,落实规定性学习内容,拓展示范性教学,深入群众,提高远程教育服务职能,完善各项发展思路,下面就我村

20xx年上半年的远程教育工作作如下总结:

一、取得的成效

20xx年上半年,我村有利的利用了工业园区地理优势,发挥“企业+支部(村委)+农民”的模式,创新发展以“地企共建·互利双赢”为载体,以服务群众,服务企业为目的,有机的将企业和农民联系起来,以企业帮扶农民为平台,搭建企业和农民合作机会,扩大企业的知名誉,改善企群关系,充分发挥村委及支部在企业和群众之间的桥梁作用。联合企业党员干部,严格执行规定性学习任务,保质保量完成12次,道德讲堂6次,示范性教育2次,参学人数达到1400人次,学用转化示范户4户,万村千乡网页及时更新60余条,完善XX市远程教育巡查系统。

二、存在的不足

1、党员参学率不理想由于我村党员呈现老龄化严重,年龄在50周岁以上占据54%,导致每月的参学率达不到要求,只能采用“送学上门”的方式完成教学,这样的效果导致学习效果大幅下降,达不到学习目的。

2、班子领导认识存在偏差

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我村远程教育工作虽开展较长时间,在各级政府也得到肯定,但是部分领导干部及党员干部在思想认识上还存在偏差,对

农村远程教育工作重视不够认识不足,观念转变慢。各站点组织群众难,收看费用多,群众不愿看、不想学的现象普遍存在。站点维护管理滞后,部分站点重视建设,忽视管理,缺乏管理的长效机制。

三、下一步打算

在今后的工作中,我们将进一步建立健全设备管理、教学培训、实效评估等一系列管理考核制度,定期或不定期组织人员及镇远程教育工作专员对远程教育工作进行督查指导。认真制定远程教育教学计划,有效地组织开展培训学习活动,把集中学习和分类指导结合起来,提高远程教育站点的组织收看率、设备利用率和知识应用率,确保培训的效果。通过集中授课、实践操作等多种形式,做好管理服务技术人员培训,努力建立一支素质较高、相对稳定、专兼职结合的管理服务技术人员队伍。充分利用现代远程教育的特点,把现代远程教育工作与我村制定的“

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篇五 :中学农村远程教育工作总结

中学农村远程教育工作总结

我们学校的远程教育在过于的一段时间内取得了不小的进步,也有一些问题,但是进步大于问题,这就是可以肯定我们的成绩的。

既然我们的工作有了成绩,那就应该进行工作总结,将我们的成绩总结一下,汇编成经验,在以后的工作中吸取经验:

一、健全机构

学校成立了以校长为组长,分管教学的副校长为副组长,教导主任、微机操作员和教学骨干教师为成员的学校远程教育领导小组。小组成员分工明确,校长是学校远程教育工程的第一责任人,全面负责学校远程教育设备的管理、运用和资源的接收、应用等工作;确定一名副校长具体负责协调处理日常事务、抓好远程教育管理、应用等常规工作;管理员要做好远程教育设备管理、日常维护、资源接收、整理和教师培训工作;教导主任主要职责是做好远程教育条件下教学应用和教研教改工作;微机操作员和骨干教师担负远程教育应用和推广的重任。在学习运用中,领导小组成员身先士卒,率先垂范,带头更新观念,带头加强学习,带头讲课评课,从而在校园内形成了一股学习新技术,使用新设备,应用好资源,服务好教学的良好氛围。

二、建章立制

强化制度保障,确保设备管理规范、使用科学。规范管理是远程教育工程的生命线,根据区教育局关于远程教育管理规定,我们结合学校实际,完善了一系列管理制度,先后出台了《远程教育管理制度》、《远程教育设备管理使用制度》、《远程教育教室管理制度》、《远程教育培训制度》、《远程教育资源管理制度》、《校园网管理制度》等,对设施管理、使用等方面提出了明确的要求,对设备使用后交接、借还、资源接收入库等环节建立了严格的登记手续。通过一系列制度的建立,使远程教育工作有章可循,管理规范,做到了天天有人抓,时时有人管。

三、在培训上下功夫

要使远程教育落到实处,必须让大多数教师愿意用,会用,用得好。培训教师和教学整合如何是成败的关键所在,是重中之重。我们采用步骤是:

①派1-2名有爱好有基础的教师到外面学,或为运用现代信息技术的带头人。 ②经常收看播放优质课录像让广大教师观摩,感悟现代信息技术的美妙、舒心和魅力,激发老师对信息技术教育的向往和兴趣。

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篇六 :20xx年农村远程教育工作总结

20xx年宝华中学农村远程教育工作总结

本学期我能认真领会上级有关远程教育文件精神,结合上级主管部门,结合宝华中学的实际情况,按照农村远程教育的总体要求完成宝华中学的农村远程教育教学工作。下面对具体工作总结如下:

一、设备管理

积极做好设备的检查维护工作。做到定时维护,定期排查,及时上报,确保远程教育资源的接受和教师正常教学。 开学初我校提前对所有远程教育设备进行检修,排查。确保我校的远程教育和教育设备能够及时接收到远程教育资源。 高度重视我校农远相关设备的日常维护和管理工作,确保我校设备能有一个良好的运行环境。 完善硬件设备和配套软件的使用登记,对设备使用和运行情况做出详细记录。在使用过程中,我能严格遵守操作规程和技术规范,做到规范操作,正确使用。并做好设备日常维护、保养工作。在工作台中做好防火,防盗、防雷、防潮、防尘等工作。定期检查设备,保持设备良好性能,保障教育、教学正常进行。做到早晨检查设备,白天密切关注资源接收,放学进行安全检查,关闭电源,切断网络连接,做好日常工作。

二、资源管理

1、资源管理

努力做好对下发资源的接收、下载、存储、处理、分类、编目和刻录工作。按照:“集中存储,资源共享”的原则运行和管理。对下载资源分类分为教育教学、三农服务、党员教育三个方面归类。

2、资源开发

资源开发,利用网上优质资源实施教育教学。根据农村中小学现代远程教育工程试点工作实施方案要求,保障满足远程教育需要,更好地发挥现代远程教育作用,加强资源的实用性,服务性。

3、资源遴选

结合我校实际和学科教学实际,对下发资源进行筛选。对筛选出的资源及时发布,保障我校教师的教学应用。对筛选出的资源发布后进行记录保存工作,使资源能循环使用。资源与学科整合,有效运用教学资源。利用卫星下载的教育资源,把资源应用到教学中,为师生提供及时的优质的资源。并及时做好远程教育资源的预告工作。

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篇七 :镇农村党员干部现代远程教育工作总结

XXX镇农村党员干部现代远程教育工作总结

为贯彻落实党的十七大精神,建立让干部经常受教育,农民长期得实惠的长效机制,切实加强农村基层组织建设,我镇党委在市委组织部的指导下,采取有效的措施,认真做好农村党员干部现代远程教育工作。现将我镇远程教育工作开展的情况和取得的成效汇报如下:

一、基本情况

我镇共辖32个行政村,,全镇有基层党支部36个,中共党员4000名。基本形成覆盖

全镇的运程教育网络。

二、主要做法

(一)提高认识、高度重视农村党员干部现代远程教育工作

镇党委高度重视农村党员现代远程教育,把他作为一项重要政治任务来完成,成立了以镇党委书记为组长,镇长和分管党务的副书记为副组长,有关单位负责人为成员的远程教育工作领导小组,抽调专人到镇“远教”办具体工作。结合实际,制定具体文件,并召开各村支书、中小学校长和镇属部分单位负责人会议,具体安排全镇远程教育工作,各村也相应成立以支书为组长的领导小组,使全镇“远教”工作做到统一领导,整体推进。

(二)采取有力措施,切实加大对远程教育工作的宣传力度

镇党委通过召开会议、下发文件、建立简报、书写永久性标语和利用村务公开栏、文艺节目的形式广泛宣传远程教育的意义和作用,使远程教育深入人心。全镇共下发各种资料 300余份,入户调查10余次,编写简报11期,书写永久性标语10条,通过宣传使广大党员干部群众充分认到现代远程教育是惠及全民的民心工程,为切实解决“三农问题”和实施科教兴镇战略,建立 “让干部经常受教育、使农民长期得实惠”长效机制具有着重要的意义,从而达到全镇上下统一思想,提高认识,互相支持配合的目的。

(三)严格标准,切实强化农村党员干部现代远程教育基础设施建设

首先严格按照要求加强对乡镇信息站和村级接收点的前期建设工作,共建成乡镇信息站一个,村级接收站17个,镇、村两级接收站均有专门房间,各种设备齐全,少数站点设备损坏,影响播放,正在维修中,大部分设备能正常使用。

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篇八 :20xx年XX村远程教育工作总结

20xx年XX村远程教育工作总结

后街村远程教育工作以邓小平理论和“三个代表”思想为指导,在镇党委和上级部门的正确领导下,紧紧围绕 “让干部经常受教育、使农民长期得实惠”这一精神和宗旨开展远教工作,扎扎实实的开展工作,在深入了解村民的需求的前提下不断探索、不断总结,现就我村开展远教工作情况总结如下:

一、远教工作和学用开展情况

根据年初制定的工作思路和工作目标,今年我村的远教工作一是进一步加大了远教宣传,为探索一套切合我村实际和可行的远教工作方案铺平道路;二是制定目标管理考核机制,极大地促进了远教学用管理;三是扩大技术培训,强化管理队伍;四是拓宽学用途径,扩大远程教育工程效果,使得远教学用工作取得一定实效。

(一)积极做好远教宣传工作,有力地推动了远教工作开展。 充分利用召开会议,让党员群众充分了解远教涵盖的内容;其次,我村利用政府网开辟远教专栏。

(二)加强对操作管理员的技术培训,不断壮大远教管理队伍。 远教工作的开展要求站点操作管理员有一定的计算机理论水平和操作技术水平,为了让远教设备发挥其应有的作用,实现其价值,对终端接收站点技术员的培训显得极为重要。我村为了打破以往技术人员紧缺的格局,通过培训,做到软件、硬件、规范化管理同步培训,要求每一个站点至少有2名以上干部懂电脑操作,利用设备播放远教节目,懂得使用IE浏览和一些电脑的基本维护,会规范化 1

管理。

(三)积极探索创新学习模式,促进远教学用取得实效。

远教工作的目的就是让广大党员干部和农村群众真正加强学习,提高自身能力和素质,提高工作效率;同时让远教平台成为农民群众开阔视野、增长见识、发家致富的助推器。为此,我村每月通过远程教育网络进行一次以上的集中学习,对党员干部和农民群众进行针对式学习培训,从而使党员干部和农民群众的自身水平都得到提高。

1、加强对远教资源的利用,拓宽学习新方式。

首先,为改善学习质量,提高学习效率,克服在远教学用中组织难、远教资源相对缺乏等困难因素,采用个性选择式、以会代学式等培训模式。

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