平昌县笔山职业中学

中职学生资助工作总结

本学期以来，我校学生资助工作在县教育局、当地党委政府的直接领导和相关部门的密切配合下，我们严格执行文件精神及相关工作要求，求真求实，探索创新，使该项工作得以有条不紊地持续深入推进，使289名一、二年级在校中职生实实在在的资助而安心学习健康成长，党和国家惠农惠学之政得到了衷心拥戴。现将主要情况总结如下：

一、高度重视，健全组织

当前，随着社会发展不均衡，单亲家庭、留守儿童的增多，学生的生活条件相差很大，贫困学生依然存在。这些贫困学生的生活学习状况牵动了各级政府、家庭学校和社会的心。为贯彻落实党中央国务院关于保障贫困学生入学学习、健康成长的精神，各级政府部门视贫困学生资助工作是搞好教育工作的重要一环。我们思想上高度重视，一致认为，贫困学生资助工作，是帮助贫困家庭学生解决实际困难，使其健康快乐成长的重要惠民之举；是学习落实党的十七大思想及科学发展观的一项重要举措；是科教兴国的战略要求；还是资助贫困学生工作走向成熟，迈进制度化、科学化、常规化的历史大跨越。作为教育工作者，义不容辞。按照上级要求和便于工作的有效开展，随即成立了我校中职学生资助工作领导小组，由校长任组长；副校长为副组长；全行政成员及班主任部分教师为成员。领导小组下设贫困学生资助评审领导小组和贫困学生资助办公室，全面具体负责组织落实贫困学生资助工作的宣传、调查、评审、公示、报批、发放、监管。为整过资助工作的务实真实、有序有效开展提供了强有力的组织保证。

二、广泛宣传，全面摸排

为使资助贫困生家喻户晓，我们通过镇广播电视、学校通过标语，校务公示栏及学校集会等形式对贫困生资助政策及工作流程情况进

行全方位、多角度的广泛深入宣传，让广大贫困学生、家长社会全方位了解惠学政策，熟悉贫困生资助申报程序，即家长提出申请、教师调查走访、评审委员会评审、校内公示、名册上报、资金发放、后期监管，从而营造了全社会关注贫困资助、关心贫困学生的良好氛围。为掌握贫困学生资助的第一手情况材料，学校要求班主任老师在接任新的班级后，要在一周内通过班会、调查、家访等形式，摸清学生的家庭生活经济情况，填写贫困学生调查表，并根据学生的实际情况提出资助建议，上报学校生产实习处，校长办公会具体研究确定学生的资助意见，将基本情况上报县教育局资助中心

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六盘水市兴成职业技术学校20xx年资助工作总结 20xx年，我校认真贯彻各级资助中心文件精神，同时建立了学生资助工作小组，积极配合学校学生资助工作，使得我校学生资助工作得到了良好发展，顺利完成了各项学生资助工作。一方面，为使每一位家庭经济困难的学生顺利完成学业，我校加强了国家助学金的管理发放工作；另一方面，本着奖助学金评选公平、公正、公开原则，我院认真落实各项奖助学金发放工作。

一、认真做好国家助学贷款及生源地助学贷款工作

我校有高达90%左右比例的家庭经济困难的学生。本着为家庭经济困难学生提供支持和帮助的出发点，成立了兴成学校学生资助工作小组。黄俊校长任小组组长，陈伟、罗永坚、漆守国为小组成员。其主要任务是负责为申请国家助学金，负责我校国家助学金申请材料的初审工作。

在不同类型的助学贷款中，我校都能做到耐心指导学生填写助学贷款资料信息， 20xx年秋我校享受助学金共有447人。

二、做好家庭经济困难同学的励志工作

充分利用班级优秀学生典型事迹，加强对家庭经济困难学生的励志教育。

三、规范贫困生认定标准，加强贫困生的思想教育，建立贫困生的信息数据

贫困生界定和信息是确定国家助学贷款和各项资助的重要依据，是切实做好帮困助学的基础。家庭经济困难学生要由民政部门的贫困证明来认定，认定的贫困生及时建立信息数据库，作为学校资助对象。工作中，我们加强了学生谈心摸底和思想政治教育等，使真正贫困学生能列入学校信息。

四、认真做好奖助学金评定工作

在评定工作中，学校严格按照省市相关下发的文件精神，本着“公开、公平、公正”的原则，做到指标、程序公开，评议、鉴定公正。为把这批奖助学金发放到最符合条件的同学手中，各班班主任做了大量细致深入的工作。申请奖助学金的同学首先写出书面申请，详细说明自己各方面的情况，把申请书交到班主任处，然后结合家庭经济状况以及其它各方面的情况，在全面了解的基础上，公平、公正的确定了受助同学名单。在此基础上，学校讨论确定了受助同学初步名单，并在学院橱窗及学生宿舍区进行了为期七天的公示。奖助学金的评定体现了政府和学校对困难学生的关怀，同时也激励家庭经济困难的学生自强自立，发奋成才，努力以优秀的成绩顺利完成学业。

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幼师学院20xx年中职资助工作总结

20xx年，我校认真贯彻各级资助中心文件精神，同时建立了学生资助工作小组，积极配合学校学生资助找工作，使得我院学生资助工作得到了良好发展，顺利完成了各项学生资助工作；另一方面，本着中职助学金评选公平、公正、公开原则，我院认真落实助学金发放工作。

一、 认真学习文件精神、明确责任、落实到位。

9月初，严格按照学校制定的《学校国家助学金实施方案》，第一时间组织成立了学院奖助学金评定小组，于第一时间组织成立了学院奖助学金评定小组，该小组成员包括学院院长、书记、辅导员。同时制作了大量的宣传手册以及招贴，在学院显著位置以及各班级悬挂，使每一个学生都能深入了解政策和相关评比条件。围绕着评选工作的各项事务，院评选小组积极地开展工作，小组经过会议商议，严格按照相关文件要求制定出了奖助学金的评选办法和评选标准，并向各班下发了评选奖助学金的通知。同时积极组织召开了辅导员和各班班长团支书会议，重申了学院关于评选奖助学金的评选办法和相关评选标准以及评选时的注意事项，传达了关于评选助学金坚持“公平、公正、公开”原则的精神。辅导员为本班贫困生认定的第一责任人。

二、认真组织，求真务实

在具体审核过程中，无论是中职学生资助管理办公室，还是班主任，都本着“公平、公正、公开、透明”、“实事求是、客观务实”的原则，认真组织实施了受助经济困难学生的审核工作。

(1)认真学习，领会精神。学生资助管理办公室、各班主任在认真学习有关文件精神的同时，由各班主任组织各班学生也认真学习了有关文件，让广大学生在进一步了解助学金目的和意义，熟悉审核工作的步骤和方法的同时，从而在思想上更加热爱祖国，热爱社会主义，并能认真完成初审工作。

(2)严格审核，客观公正。在审核过程中，先由班主任调查了解班级学生基本情况，后由班主任初审，尔后再由贫困学生本人填

写助学金申请表，并附身份证、户口、民政部门证明等材料，交班主任上报学生资助管理办公室复审。

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**学校

**年学生资助工作的执行报告

根据《广东省教育厅办公室关于报送20xx年学生资助工作的情况的通知》（粤教助办函〔20xx〕42号）文件精神，我校对**年学生各项资助工作进行认真仔细的自查，现将执行情况报告如下：

一、总体执行情况

我校是**中等职业技术学校，**年秋季在校学生**人，**年秋季享受国家助学金的学生**人，享受国家免学费的学生**人。**名学生的助学金在**年**月通过中职资助卡发放给了受助学生。国家免学费民办学校执行的是“先收后退”政策，由于上级部门至今还没有将相关资金下拔到学校，**年免学费还没有开展退费工作。

二、工作创新与主要经验

（一）制定办法，保证资助落实到位

根据国家、省、市的资助文件精神，我校制定了《**学校国家助学金管理制度》、《**国家免学费管理制度》，为国家资助政策的顺利实施提供了制度保证。

在制定制度的同时，学校按要求成立了由主要领导任组长的国家资助管理领导小组，有专人负责学生助学金的审核、上报及资金发放工作。

（二）规范管理，严格执行资助工作程序

1．认真确定资助对象、严格界定资助范围

对申报资助的学生进行严格审查，将符合条件的家庭经济困难学生全部纳入了受助范围。并将受助学生名单在全校范围进行公示，建立受助学生档案，确保助学政策不折不扣执行。

2．切实做好各项资助的发放工作

全校**年秋季共**名学生享受了国家助学金，享受资金达**万元。学校财务室直接将助学金打入受助学生中职资助卡中。不以实物或服务等形式抵顶或扣减国家助学金，确保助学金准确无误发放。严格按照学校资助流程履行学生本人签字手续，同时建立了国家助学金台帐。目前学校已经将**年（春季、秋季学期）国家助学金全部发放到了学生手中。**年秋季共**名学生符合国家免学费申请条件。

（三）加大宣传，确保国家的资助政策家喻户晓

通过班级公告栏、校园广播和黑板报等宣传阵地加大对学生资助政策的宣传力度。还通过采用家校联系的办法，让家长在了解助学政策的同时，有效监控学生助学金的使用，防止学生把助学金挪作他用。

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学生资助工作总结

学生资助工作关乎民生，体现公平，责任重大，意义深远。近年来，我市把学生资助作为强民生、促公平，推动教育科学发展的切入点，全面落实政策，加大资金投入，完善管理措施，提高资助水平，实现了资助体系全面覆盖。目前，教育公平日益彰显，为各类教育健康发展奠定了牢固基础。

资助机制不断创新，管理规范流程优化

为全面贯彻落实国家各项资助政策，我市结合实际，创造性地开展了一系列富有特色、卓有成效的工作。在生源地信用助学贷款办理过程中，创新工作方法，提高工作效率，努力把这件惠及千家万户的政策办实办好。按上级相关文件精神，20xx年我市教育局设立了学生资助管理中心，腾出80多平方米的办公室，添置办公设施设备，方便群众及学生办理生源地信用助学贷款手续，资助工作统一扎口管理。在办理助学贷款的高峰期，工作人员加班加点，提高工作效率，使前来办理贷款的每名学生和家长都能够在较短的时间内得到受理。我局还通过新闻媒体、报刊杂志、网络、讲座等多种形式向学生及其家长做好助学贷款政策的宣传工作，并适时向学生进行诚信教育和感恩教育。积极做到“四个主动”：主动开展助学贷款工作；主动加强对学生的贷款指导；主动与国家开发银行配合；主动承担资助中心在助学贷款办理过程中应尽的义务。

为了使家庭经济困难学生资助政策落到实处，我局配套建立了有效的资助管理工作制度。在对家庭经济困难学生的认定中，各校按学生本人申请、班级民主评议、班主任评议、校扶贫助学工作小组评议和教育局学生资助管理中心评议的流程进行评定。我局学生资助管理中心在财政局会计核算中心设立扶贫助学专户，对各类资助资金实行专款专用、专

账核算、专户管理，有效防止了截留、挤占、挪用资助资金的行为。建立了公示制度与监察审计制度，向全体学生公示受助对象基本情况、受助金额等内容，主动接受社会各界监督。对资助制度落实情况和助学金发放情况进行定期不定期检查和审计。同时，还广泛开展了教育资助政策宣传活动，通过编印《学生资助管理工作手册》、印发宣传单、张贴公告和召开家长会等形式，让每一位学生和家长都知晓扶贫助学各项制度的意义、申报条件和程序，使党和政府这些关注民生、重教助学的好政策家喻户晓。

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XX县职业高中

20xx年春季学期各项资助工作执行情况

工作总结

XX县职业高中

20xx年7月

XX县职业高中20xx年春季学期各项资

助工作执行情况工作总结

按照上级有关资助管理文件精神，我校制定了本校国家助学金具体实施办法，设立专门机构和配备专职人员具体负责助学工作，严格审批和发放程序，建立了专门档案，现将此项资助工作开展情况总结如下：

一、 资助工作重点，特色和亮点，主要做法，取得的

主要成效

为了更好地使用国家资助资金，成立了校领导及相关科室的人员组成的资助领导工作管理中心，并成立了相应的办事机构，负责资助资金的日常管理，确保资金安全有效运行，使资助学生真正享受到党和国家的温暖。

为了确保国家各项资助资金百分之百用于学生资助，制定了英沙县职业高中助学资金使用制度及管理办法，明确资金管理中心成员的职责，按照要求实行对资金使用前使用过程中和使用后的全程监督管理。

我校按照全国统一的中等职业学校学生信息管理系统软件，实行学生学籍信息的录入，上报，电子注册与审核，确保了国家助学金和免学费资金名单的申报审核工作的按时完成，按时保质保量地上报了我校学生信息，为学校国家助学金和免学费补助资金的发放和管理提供了可靠详实的

数据。

认真惯切落实中等职业学校学生学“三免一补”费政策，抓住把关确定正式通过学籍的在校一，二年级学生名单，享受国家资助政策，并每学期初公示。

我校不断加强对国家助学金的管理和发放，实行专款专用、专帐核算，积极接受审计、监察部门的检查和社会的监督。受助学生审批确定名单后，办理中职学生资助银行卡发放到每个受助学生手中，20xx年春季学期中等职业学校学生信息管理系统注册的一二年级在校学生768名，三年级学生266名，共在校生1044名，实际在校生 名。

20xx年春季学期的国家助学金还没有到位，待资金到位后把国家助学金全额打入实际在校学生银行卡里。长期不在学校的、退学的、流失的学生不享受国家助学金，剩余的国家助学金如实退回。

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明光市20xx年学生资助工作情况汇报

一、基本情况

全市共有中等职业学校1所, 20xx年春季学期，在校学生数1016人。普通中学6所，在校学生数11258人，其中：公办10906人，民办352人。20xx年春季学期普通高中国家助学金全部发放到位，6所普通高中共发放资金168.9万元，2251名家庭经济贫困学生通过普通高中资助卡的形式，领到了春季学期国家助学金。中职国家助学金8.07万元和春季学期国家免学费78.4万元，867人，已全部发放到位。 20xx滁州市学生资助考核综合成绩滁州市第一名，截止目前，安徽省学生资助网发布信息97条，安徽省排名第7。国家开发银行生源地助学贷款工作连续三年获得省优秀单位。20xx贷款审核通过率100%，本息回收率100%，正在考核中。

（一）完善制度，建立机制

为了完成20xx年中等职业学校、普通高中家庭经济困难学生资助工作任务,把学生资助工作落到实处，我们先后制定了一系列配套文件及工作方案：

1、《关于成立明光市教育民生工程工作领导小组的通知》

2、《关于印发〈明光市20xx年中等职业学校和普通高中家庭经济困难学生资助工作实施办法〉的通知》

3、《关于20xx年中职和普通高中家庭经济困难学生资助资金预算方案的报告》

4、《关于印发20xx年明光市学生资助管理工作要点的通知》

5、《明光市千名党员教师访万家活动实施方案》

6、《明光市“向张利、司尚同学学习”活动实施方案》。

7、《关于开展明光市中学阶段家庭经济困难残疾学生资助申报工作的通知》

8、《20xx年明光市三项教育民生工程宣传月活动实施方案》

9、《明光市教育局关于开展学生资助诚信教育主题月活动的通知》

10、《明光教育局关于印发“千名教师大走访”活动实施方案的通知》

（二）强化预算，确保资金到位

20xx年中等职业学校和普通高中预算资金总量为546.375万元，其中中央财政承担327.825万元，省财政承担174.321万元，县级财政承担44.229万元。

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