篇一 :驻厂工作总结

驻厂工作总结

根据市驻厂工作办的安排,驻XX市中药厂工作队认真组织学习党的十六大报告、***同志在全市驻厂暨国企改革工作会议上的讲话和市驻厂工作办的有关文件,针对我市国有企业改革的新形势结合XX市中药厂的实际情况组织调查研究和讨论,认清了形势、振奋了精神、队员们表示一定要按照市政府、市驻厂工作办的要求、强化责任、加强学习、明确重点、严守纪律、摆正位子、改进作风、严格遵守各项纪律、出满勤、不扰民、朴下身子、察实情、下实劲、求实效、为企业改革发展稳定作事实、做好事、尽自己所能为XX“以工兴市”作贡献。

驻厂工作总结

根据市驻厂工作办的安排,驻XX市中药厂工作队认真组织学习党的十六大报告、***同志在全市驻厂暨国企改革工作会议上的讲话和市驻厂工作办的有关文件,针对我市国有企业改革的新形势结合XX市中药厂的实际情况组织调查研究和讨论,认清了形势、振奋了精神、队员们表示一定要按照市政府、市驻厂工作办的要求、强化责任、加强学习、明确重点、严守纪律、摆正位子、改进作风、严格遵守各项纪律、出满勤、不扰民、朴下身子、察实情、下实劲、求实效、为企业改革发展稳定作事实、做好事、尽自己所能为XX“以工兴市”作贡献。

我们驻厂工作队在市驻厂工作办的正确领导下,高举邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜,深入实施“以工兴市”战略、解放思想、开拓创新,帮助所驻企业在改革发展、改制、租赁、筹资、开关等方面做了大量艰苦细致的工作。

一、调查研究、摸清情况、稳定职工、

工作队入厂后首先稳定企业职工队伍,深入车间科室调查研究,为企业找出路想办法,统一干部、职工的思想认识,分别召集厂领导、中层干部、职工代表开座谈会,听取他们的意见和想法,对照国家、省、市国有企业改革的有关政策、法律、法规,结合该厂的实际情况,聘请权威人士对企业会诊,提出可行性方案,并广泛征询各方意见,认为租赁经营确较适用于该厂的实际情况。

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篇二 :驻厂工作总结

驻厂工作总结

根据市驻厂工作办的安排,驻XX市中药厂工作队认真组织学习党的十六大报告、***同志在全市驻厂暨国企改革工作会议上的讲话和市驻厂工作办的有关文件,针对我市国有企业改革的新形势结合XX市中药厂的实际情况组织调查研究和讨论,认清了形势、振奋了精神、队员们表示一定要按照市政府、市驻厂工作办的要求、强化责任、加强学习、明确重点、严守纪律、摆正位子、改进作风、严格遵守各项纪律、出满勤、不扰民、朴下身子、察实情、下实劲、求实效、为企业改革发展稳定作事实、做好事、尽自己所能为XX“以工兴市”作贡献。

驻厂工作总结

根据市驻厂工作办的安排,驻XX市中药厂工作队认真组织学习党的十六大报告、***同志在全市驻厂暨国企改革工作会议上的讲话和市驻厂工作办的有关文件,针对我市国有企业改革的新形势结合XX市中药厂的实际情况组织调查研究和讨论,认清了形势、振奋了精神、队员们表示一定要按照市政府、市驻厂工作办的要求、强化责任、加强学习、明确重点、严守纪律、摆正位子、改进作风、严格遵守各项纪律、出满勤、不扰民、朴下身子、察实情、下实劲、求实效、为企业改革发展稳定作事实、做好事、尽自己所能为XX“以工兴市”作贡献。

我们驻厂工作队在市驻厂工作办的正确领导下,高举邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜,深入实施“以工兴市”战略、解放思想、开拓创新,帮助所驻企业在改革发展、改制、租赁、筹资、开关等方面做了大量艰苦细致的工作。

一、调查研究、摸清情况、稳定职工、

工作队入厂后首先稳定企业职工队伍,深入车间科室调查研究,为企业找出路想办法,统一干部、职工的思想认识,分别召集厂领导、中层干部、职工代表开座谈会,听取他们的意见和想法,对照国家、省、市国有企业改革的有关政策、法律、法规,结合该厂的实际情况,聘请权威人士对企业会诊,提出可行性方案,并广泛征询各方意见,认为租赁经营确较适用于该厂的实际情况。

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篇三 :驻厂工作总结

驻厂工作总结

第一次出差感觉很兴奋,踏上火车时候很期待我要去的长到底是个什么样子,但是一下车我就遇到麻烦了,我的手机没有信号。现在办的手机卡一般都是已经开通全国漫游的,我以为我的也是,所以总监的提醒我没有足够的重视,没有进行重新的确认,只是开通了武汉和上海的长途优惠套餐“两城一家”长途优惠包,结果去了没有信号。而且上海虹桥站附近几乎没有公用电话,配套设施也不是很完善,再加上已经深夜,所以未能联系上上海厂方,所以建议以后去的同事去之前请打人工服务确认一下。

车间环境

到达XX公司的时候,尽管他们很不满我的作为,但是还是热情的接待了我。同时开始了驻厂工作的第一件事:熟悉环境。

相对而言,上海丰贵所处的环境不是很好,周边都是机械制作相关的厂,没有食品相关的厂,所以外部环境相对恶劣,但是其内部也是采用相对密封的手法隔离外部环境,车间的所有对外的门窗必须全部关闭。

①进入车间时其更衣间比较小,而且也很简陋,而且其换鞋的椅子也不是固定的,这就造成椅子有搬动的可能,不利于隔离内外环境。

②他们人员比较少,所以他们的洗手消毒的水是用脸盆装的,(根据浓度和使用情况进行不定期更换)而且洗手消毒的程序是:洗手——消毒水浸泡30s——烘干——酒精消毒。

③他们的工服是没有帽子的,所以他们只戴网帽,这是我比较担心的一点,因为来之前课长和总监就提醒我关于头发异物等等的问题,在和他们讨论这个问题的时候,他们说他们从来都没有接到类似这么严重的投诉,我无法确定是否真实或者有类似投诉但是被掩盖,但是他们保证产品中不会出现头发,若发现一起则对该批次进行重新检验。(在抽检的过程中发现一起年糕中有一粒黑芝麻,然后对该批进行了重新检验,结果只是个例,其他并无此现象)。 工艺流程

整个车间的布局是按照生产工艺设臵的:配料间——调理间——成型间——包装间——外包装间。其中配料和调理间是他们的机密,不让我们参观,所以只能从成型的过程开始。成型的过程主要是由成型机负责分割,人工装模和压制。

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篇四 :20xx上半年度安德鲁驻厂工作总结

2012 年上半年度安德鲁驻厂工作总结

一、上半年度人员分析:

20xx上半年度安德鲁驻厂工作总结

20xx年上半年人员分析

1、 政策调整:

2、 重大事件:

3、 事务工作

4、 工伤统计

5、 众信通

二、工作中的经验分享

三、工作中的问题与困难

四、下半年形式分析与展望

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篇五 :驻厂工作总结报告

驻厂总结报告

20xx年1月8日,受支队领导委派,我与另外两位同事进入三家异味扰民企业驻厂监督,到目前为止,我已在伊品驻厂半个月,对异味的产生也了解了基本情况。就目前情况来看,伊品公司影响厂界的异味源主要有有复合肥生产车间的尾气、赖氨酸产品烘干味、循环水池水质变差产生的异味及污水处理车间调节池排放尾气。

一、复合肥生产车间的尾气

复合肥的生产流程大概是先对高浓度的废水进行四效蒸发浓缩,再对浓缩后的料液进行配比,然后进行喷浆造粒。在配比的过程中二期添加腐植酸,一期添加污泥(主要来自污水处理厂和两级喷淋产生的污泥)和粉煤灰。现在企业主要采用“两级喷淋+电捕+生物过滤除臭+光微波除臭”的四级组合工艺对复合肥的尾气进行处理,但是实际处理效果是并不能做到完全的消除异味,达到厂界无异味的要求。针对这种情况我个人认为,在对现有工艺做出改进的同时应积极寻找更加先进的技术进行引进。

1、两级喷淋应该对循环水进行定期置换,缩短循环水使用周期。

2、生物过滤除臭阶段对所用的生物菌种进行替换,替换成处理效果更好的菌种,这项工作企业已经在进行,联系了多家环保技术公司,在寻找更加高效的生物菌种,同时应建议企业培养适合自己所产生尾气的高效菌种。

3、光微波是一种对尾气进行催化氧化来达到处理效果的方法,我觉得应该定期对光微波灯管进行更换,必须满足灯管在处理系统中

全功率运转,同时考虑是否增加一套光微波处理工段,提高尾气在处理系统中的停留时间,从而加大反应时间,提高处理效果。

4、加强内部管控,规范操作,杜绝料液变质情况的出现,从而避免复合肥尾气不稳定。

二、赖氨酸产品烘干味

1、对赖氨酸产品烘干段增加尾风处理设施,同时在其他无组织排放异味气体的工段进行密闭,或集中收集统一进行处理。

三、循环水池水质异味

因为循环水池需要定期进行补水,由于操作不规范等原因,导致水质变差产生异味,所以为了能够最大程度的减少异味产生的频率,我觉得应当对企业循环水池进行不定期抽查,还应缩短循环水使用周期,当循环水池循环水异味较大时应及时进行置换。同时要加强内部管理,保证循环水池水质稳定,料液正常。

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篇六 :学生实习驻厂管理工作总结

学生实习驻厂管理工作总结

本次学校安排我负责苏州重村钢模企业学生实习的驻厂管理工作,在我深感荣幸的同时也感受到自己此行的重任。在此非常感谢学校对我的信任,也要感谢重村钢模企业给我们的中职学生这次企业实践活动的平台。时光飞逝,一转眼驻厂管理工作的时间就结束了,在这短短的三个多月里,通过企业反馈的信息及与学生的交流情况,简单的谈谈自己的体会。

本次实习活动共有32位数控专业学生参与,通过培训后,学生被分派到各个工作岗位,由师父带领着实地完成工件的加工操作,使学生切实了解到企业生产时的加工环节及注意事项,其中很多的知识是在学校学习无法完成的。在实习过程中有部分同学能够表现出不怕苦、不怕累,虚心学习、踏实干事的优秀品质,他们跟师父打成一片,亲如兄弟。也是一些同学在实习的过程中,表现得不尽如人意,怕吃苦,不能接受批评,从而中途退出,对此我也表示非常的遗憾。

重村钢模企业是一家生产和加工磨具的大公司,在实习的32位学生中,最后有14位学生仍留在该企业工作,造成学生离职的原因结合本人蹲点管理的切身体会,我认为主要表现在以下几个方面:

1、学生初次踏上工作岗位,对工作没有任何概念,更没有可比性,一走出校园就进入到企业里,在他们心理上会出现一个比较大的差异,会有诸多的不适应。

2、学生的整体年龄偏小,在企业严格的规章制度下,进行2班

制的工作,对于心理压力偏大。

3、学校应改变对学生工作结合的宣传方法,并不是为了完成一项教育教学任务而去企业里实践三个月,而是应该让学生感觉到从离开学校进入企业,那将有可能是他将来甚至一生要从事的事情,从思想上转变学生把工学结合当成一种任务的态度。

本次的实习管理活动,也让我了解到企业的管理与文化,中国的教育长期以来存在的问题是“用昨天的知识,教今天的学生,想成为明天的人才”。职业教育必需与市场相结合,了解企业的需求,根据市场的需要,有方向的去教育和培养学生。在企业与学校的管理体系、文化及评价体系有差异的情况下,我认为学校更应该加强与企业的沟通与合作,了解市场和企业对“人才”的定义;熟悉企业对优秀员工的考核标准;掌握企业提拔人才的基本条件。同时,我们要改革现有教育教学模式和方法,特别是现有的教材体系。一定要让学生“学有所用、学以够用”。在课程开设、教材的选用、教学方法等方面做到科学性,时效性。

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篇七 :驻厂老师管理工作总结

驻厂管理东风小康实习生工作总结

本次学校安排我负责重庆东风小康汽车公司学生实习的驻厂管理工作,在我深感荣幸的同时也感受到自己此行的重任。在此非常感谢学校对我的信任,也要感谢重庆东风小康汽车公司给我们的中职学生这次企业实习就业的平台。时光飞逝,一转眼驻厂管理工作的时间就结束了,在这短短的三个多月里,通过自身一线的调研与企业管理层、人力资源部及与学生的交流情况,简单的谈谈自己的体会。

本次实习活动共有54位汽修专业学生参与,通过入职培训、安全培训、生产培训之后,学生被分派到各个工作岗位,第一个月试用期由企业安排师父带领着观摩然后实地完成汽车部件生产、装配操作,使学生切实了解到企业生产时的加工环节及注意事项,其中很多的知识是在学校学习无法完成的。在实习过程中部分同学能够表现出不怕苦、不怕累,虚心学习、踏实干事的优秀品质,他们跟师父打成一片,亲如兄弟。也是一些同学在实习的过程中,表现得不尽如人意,怕吃苦,不能接受批评,从而中途退出,对此我也表示非常的遗憾。

重庆东风小康汽车公司是一家由东风汽车公司和重庆小康工业合资创办的汽车生产公司,在实习的54位学生中,至我离开公司最后有33位学生仍留在该企业工作,造成学生离职的原因结合本人在产线管理的切身体会,我认为主要表现在以下几个方面以及一些建议:

1、学生初次踏上工作岗位,虽然我们的学生是已经参加过一次企业实习实践。但是对汽车制造业任何概念,更与学校生活没有可比

性,一走出校园就进入到企业里,在他们心理上会觉得汽车制造企业是流水线生产学不到技术。而且与学生的交流中发现由于在平时的教学中存在的专业推荐就业中将汽车制造与汽车维修放在了不对等的地位中,按学生的说法是“成绩和平时表现最差的学生被安排到了汽车制造厂”,所以心理上过不去。

建议:招生过程与专业教学过程中注意将汽车制造也视作一个可以有发展的工作和可安置就业的途径。我与其他驻厂老师交流体会中发现,中职学生眼高手低,修理厂学技术不踏实还嫌环境差;4s店工资低学不到技术管理严格。而汽车修理行业毕竟不能完全解决汽车专业学生的就业问题,但是汽车制造企业工作环境好、待遇好,只要过了实习期基本还是可以稳定。

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篇八 :驻厂管理实践生工作总结

驻厂管理实践生工作总结

机电部 XXX

本次学校安排我负责广东佛山市南海区东芝家用电器有限公司学生教学实践的驻厂管理工作,在我深感荣幸的同时也感受到自己此行的重任。在此非常感谢学校对我的信任,时光飞逝,一转眼驻厂管理工作就结束了,在这7个多月里,通过企业反馈的信息及与学生的交流情况,以下本人简单的做个总结。 本次教学实践人数基本情况:最开始是149人(14春数模1、2、3、4班),20xx年12月26日就增加了21人(12秋数模班、12秋机电制冷班),共170人,截止20xx年6月27日结束,在厂参加教学实践的学生就剩下70人,一共有100人离职了,其中5人是因为身体原因离职,95人是因为不想做下去、嫌工作辛苦、熬不下去、工资低等理由离职的。

这些参加教学实践的学生通过入职培训、安全培训、生产培训之后,被分派到各个工作岗位,由师父带领着实地完成工件的加工操作,使学生切实了解到企业生产时的加工环节及注意事项,其中很多的知识是在学校学习无法完成的。在实践过程中有部分同学能够表现出不怕苦、不怕累,虚心学习、踏实干事的优秀品质,他们跟师父打成一片,亲如兄弟。也有相当一部分同学在实践的过程中,表现得不尽如人意,怕吃苦,不能接受批评,从而中途退出,对此我也表示非常的遗憾。

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在日常的学生管理中,我本人每天三巡(早、下、晚),早上和下午分别到车间里巡,经常向公司的相关管理人员了解学生的情况,再看学生的工作情况,留意学生是否存在旷工现象,如有发现及时打电话联系学生,了解情况,并作出教育处理,晚上就到学生宿舍里点名,以防有学生太晚了,都没回来宿舍睡觉,甚至出事。经常跟学生谈谈心,了解他们每天的工作情况,做做思想工作,更多的是跟他们打成一遍聊聊天,然后从聊天的过程中渗透一些社会现象、安全文明生产注意事项、刻苦耐劳的精神、等等相关内容。

其中造成学生离职的原因结合本人驻点管理的切身体会,我认为主要表现在以下两大方面:

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