篇一 :人教版八年级思想品德上册知识点总结

八年级思想品德上册知识要点

第一课《爱在屋檐下》主要知识点

1、家庭结构的类型有哪些?(第5页第三段)

答:核心家庭,主干家庭,单亲家庭,联合家庭。

核心家庭:是由父母与未婚子女两代人组成的家庭

主干家庭:是指由祖父母(或外祖父母)、父母及第三代组成的家庭。

单亲家庭:父母中的一方与子女一起生活。

联合家庭:父母与多对已婚子女组成的家庭,或已婚同辈联合组成的家庭。

2、家庭的主要功能有哪些?(第5~6页相关链接)

答:物质生产功能,人口生产功能,消费功能,抚养和赡养功能,教育功能,休息娱乐功

能。

※ 3、为什么要孝敬父母?(第13~14页)

答:(1)父母不仅赋予我们生命,而且含辛茹苦地哺育我们成长,教我们做人,父母为家

庭做出了贡献,理应得到爱的回报。

(2)孝敬父母是中华民族的传统美德,也是我们做人的本分。

(3)孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报,是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。 ※ 4.如何孝敬父母?(第15~17页)

答:孝敬父母,就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养(这是孝敬父母的含义)。

(1)孝敬父母,不能停留在口头上,而要体现在日常生活中的一件件小事上。孝敬父母表

现在各个方面:爱父母,心里想着父母,理解,关心父母;行动上帮助父母,为父母分忧;积极上进,让父母高兴??

(2)孝敬父母不是古代的愚孝,也不是盲目的顺从,而是在平等基础上对父母的孝敬、

侍奉和赡养,是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。

(3)我们不仅要孝敬自己的父母,还要孝敬父母的长辈。

(4)孝敬父母可能付出时间、感情、体力,甚至委屈自己,但孝敬父母收获的是甜蜜。

第二课 《我与父母交朋友》主要知识点

※ 1、青春期我们与父母之间产生矛盾(逆反心理)的原因是什么?(第19~20页第一段) 答:(1)进入青春期 ,我们有了自己的思想渴望独立,渴望重视,甚至挑战父母权威;

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篇二 :初二政治知识点总结

《思想品德》八年级(上)知识整理

第一课 爱在屋檐下

一.我知我家

1.家庭关系的建立

(1)家庭的含义

家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系而结合成的亲属生活组织。

(2)家庭关系确立的几种情形

依照法定条件和法定程序结婚,组成新的家庭;因生育导致的血缘关系结合成家庭;依照法定条件和法定程序收养而组成家庭;随父(母)再婚组成新的家庭;非婚生子女不一定与生身父(母)同住一起,但父(母)与子女间的法定权利义务仍然存在,非婚生子女的合法权益受法律保护。

(3)家庭结构的类型

现在常见的几种家庭类型,即核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。

2.与父母的关系不可选择

(1)与父母的血缘关系不可改变

父母子女关系的确立,绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的,这种关系无可选择、无法改变。

(2)与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情

(3)要了解自己的父母、了解家人的好品质,了解好的家风

填写家庭树,看看自己家庭结构的类型;讲讲好的家风、好的传统、家庭里出名的人。

二.我爱我家

1.大人讲我小时侯

(1)家庭是我们成长的摇篮

(2)父母是我们的第一任老师

(3)我们尽享家庭的亲情和温暖

2.无悔的奉献

(1)父母对家庭的贡献——夸夸自己的父母

(2)父母对子女之爱——概述母爱和父爱

母爱是最无私的;父爱如山,深沉严格。

(3)父母对子女的义务——父母养育子女是法律规定的必须履行的义务。

3.感受家庭温暖

(1)从各个方面感受家庭带给我们的温暖

家是人们的情感栖息地、物质生活后盾、安全健康保障、娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。

(2)热爱自己的家——用自己感触最深的话,表达对父母的敬爱之情。

三.难报三春晖

1.爱洒心间

(1)父母对我们的付出

父母不仅赋予我们生命,而且含辛茹苦地哺育我们成长,教我们做人,这种恩情永远铭记在我们的心中。

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篇三 :初二政治知识点总结【完结·下】

初二下政治知识点总结~

第五单元 集体&社会

【10】集体

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1.观点:团结就是力量。 2.集体的特征? 1.有共同的目标。 2.在行动上互相支持。 3.心理上相互依存。 4.情感上荣辱与共。 3.个人与集体的关系?

1.集体是个人生存的依靠,是个人成长的园地。个人的生活、学习、工作都离不开集体。

2.个人是组成集体的细胞,集体的发展离不开每个成员的努力。 4.团结的重要性?

团结就是力量。

1.只有团结,才能形成强大的合力,达到预期的目标。 2.只有团结,才能完成个人无法完成的任务,战胜个人无法克服的困难。

3.只有团结,才能实现国家强盛、民族复兴。

————2————

1.集体与个人利益的关系?

1.在我国,集体利益和个人利益在根本上是一致的。 2.以集体利益为重,并不排斥个人的正当利益

3.集体利益是个人利益的基础和保障,集体利益高于个人利益。

2.怎样正确处理集体与个人利益的关系?

1.既要以集体利益为重,又要尊重和维护个人利益。 2.个人利益和集体利益发生冲突时,要自觉服从集体利益,必要时应不惜牺牲个人利益。 3.怎样为集体添光彩?

1.首先要具有强烈的集体荣誉感和责任感。

2.更应该体现在自己的实际行动中,关爱集体的每一个成员,完成集体分配的每一项任务。

3.还应体现在当集体的荣誉和利益受到损害时,敢于自觉维护集体的荣誉和利益。

4.维护国家的荣誉和利益,是维护集体荣誉和利益的最高表现。 【11】社会

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1.社会发展变化的原因?

1.党和国家制定了正确的方针政策。 2.全国人民的辛勤劳动。

2.参加社会活动的方式?

1.参加社会公益宣传、社会调查活动、参观访问等。 3.参加社会生活对中学生的意义?

1.只有积极参与社会活动,才能学到现代生活所必需的本领,提高社会适应能力。 2.促进个人全面发展。

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篇四 :八年级政治知识点总结

第一课 相亲相爱一家人

1.为什么要孝敬父母?

①父母把子女看成自己生命的一部分,关心子女胜过关心自己。父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。

②父母不仅从生活上无微不至的抚养、照顾我们,教给我们基本的生活技能,还从思想品德上关怀、教育我们,引导我们确立人生的目标,教我们如何做人。

③孝敬父母是做人的本分,是中华民族的传统美德,也是法律规定子女应尽的义务。

2.怎样孝敬父母?

①孝敬父母,就要尊重父母,热爱父母,回报父母。我们孝敬父母,就要做到日常生活中对②父母有礼貌,理解父母的心意,听取父母的教诲,关心父母的健康,体贴父母的辛劳,分担父母的忧愁,不向父母提出过分的要求。

3. 影响与父母沟通的原因?

(1)青春期出现了逆反心理,影响了与父母的沟通。

(2)子女与父母之间的矛盾、误解也会影响子女与父母的沟通。

(3)代沟的存在。

4.如何学会与父母沟通?

①要理解自己的父母。 ②要尊重自己的父母。

③要掌握一定的技巧和方法,如:主动向父母汇报学习、健康等;虚心接受批评、建议;努力缓解父母工作压力;开展有利于沟通、交流的活动。

第二课 我们共有一个家

1. 中华民族创造的灿烂的文化体现在哪些方面?

山河壮丽,历史悠久,文化灿烂。

2.怎样爱国?

①要热爱祖国的大好河山,积极维护祖国的主权独立和领土完整。②要热爱祖国的历史和文化,提高民族自尊心和自信心,为创造更加光辉灿烂的民族文化而尽心竭力。

3.中学生怎样爱国?

少年兴则国兴,少年强则国强。我们要增强热爱国情感和振兴祖国的责任感,树立民族自尊心和自信心;要弘扬伟大的中华民族精神,锐意进取、自强不息、艰苦奋斗、顽强拼搏,

为振兴中华而勤奋学习,将来为创造祖国更辉煌的未来贡献自己的力量。

4.我国处理民族关系的原则是:

民族团结,民族平等,各民族共同繁荣。

5.我过已形成的民族关系特点:团结,平等,互助,和谐。

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篇五 :人教版八年级上政治知识点总结

八年级上政治知识点总结

1.家庭的定义?

家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。

2.家庭的特点?

家里有亲人,家中有亲情。

3.家庭关系的确立情形?

结婚、生育、收养、再婚。

4.家庭的结构?

核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。

5.父母和子女的关系?

父母子女关系的确立,绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的,这种关系无可选择、无法改变。我们与父母的感情,是天然生成的最自然的一种亲情。

6.家在我们生活中起到什么作用?

家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校;家,是我们的情感栖息地,是我们物质生活后盾、安全健康保障,还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。

7.父母能否拒绝抚养子女?为什么?

不能。父母对子女的抚养教育,是亲情的自然流露,是传统美德的彰显和发扬,又是当今道德和法律的要求。父母如果不对子女尽抚养义务,甚至虐待子女,要受到法律的惩罚。

8.为什么要孝敬父母?

(1)父母不仅赋予我们生命,而且含辛茹苦地哺育我们成长,教育我们做人。父母为家庭作出了贡献,为我们付出了很多,他们应当得到爱的回报;

(2)我国有孝的传统,我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。

(3)孝敬父母,是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务,不仅受到舆论的谴责,还要受到法律的惩罚。

9.什么是孝敬父母?孝敬父母最重要的是什么?

孝敬父母,就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。

10.我们该如何孝敬父母?

(1)孝敬父母,不仅停留在口头上,而要体现在日常生活中一件小事上。

(2)爱父母,心里想着父母,理解、关心父母。行动上帮助父母,为父母分忧。努力学习、积极进取,让父母高兴。

(3)孝敬父母需要付出,即要付出代价,付出时间,付出感情,付出体力,但孝敬父母收获的是甜蜜。

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篇六 :八年级政治知识点总结

八年级政治知识点总结

目录

八年级上:

第一课: 爱在屋檐下

第二课: 我与父母交朋友

第三课: 同侪携手共进

第四课: 老师伴我成长

第五课: 多元文化“地球村”

第六课: 网络交往新空间

第七课: 友好交往礼为先

第八课: 竞争合作求双赢

第九课: 心有他人天地宽

第十课: 诚信做人

八年级下:

第一课: 国家的主人 广泛的权利

第二课: 我们应尽的义务

第三课: 生命健康权与我同在

第四课: 维护我们的人格尊严

第五课: 隐私受保护

第六课: 终身受益的权利

第七课: 拥有财产的权利

第八课: 消费者的权益

第九课: 我们崇尚公平

第十课: 我们维护正义

八上知识点总结

第一课 爱在屋檐下

1.家庭含义:由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。P5

2.家庭关系确定的方式:P5

3.家庭结构:核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭P5

4.子女与父母的关系是不可选择、无法改变的:P6

5.为什么要孝顺父母:父母不仅赋予我们生命,而且含辛茹苦的哺育我们成长,这种恩情,理应得到爱的回报;是中华民族的的优良传统;也是子女对父母应尽的道德义务和法律义务;他们为家庭做出贡献,付出许多。

6.怎样孝敬父母:孝敬父母,不能停留在口头上,而要体现在日常生活中的小事上;要付出, 1

即要付出代价;爱父母,心里想着父母,理解、关心父母,行动上帮助父母,为父母分忧,努力学习,积极上进,让父母高兴,这些都是孝敬父母的表现;孝敬父母,不能愚孝,也不是盲目的顺从;.孝敬父母,还要孝敬父母的长辈。

第二课 我与父母交朋友

1.与父母产生矛盾的原因:P20-21(两点)

2.逆反心理

(1)逆反心理的表现:要我这样,我偏要那样;你说这个好,我非说那个好;让我相信这个,我非相信那个。P21

(2)正确看待逆反心理和逆反行为:辩证的看,具体分析,不一概说是错,有的不无道理,父母不是圣人,观念有时滞后,教育难免有误区,平等交往有助父母更新观念走出误区,做出正确选择。P21

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篇七 :政治八年级上册知识点总结(鲁人)

第一课

我们为什么要孝敬父母? 1父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。2父母从生活上教给我们基本的生活技能,从思想品德上教给我们如何做人,我们成长的每一步都离不开父母的心血。3孝敬父母是做人的本分,是中华民族的传统美德,也是法律规定子女应尽的义务。 青少年应该怎样孝敬父母?

1尊重父母,热爱父母,回报父母。

2我们孝敬父母就要在日常生活中对父母有礼貌,理解父母的心意,听取父母的教诲,关心父母的健康,体贴父母的辛劳,分担父母的忧愁,不向父母提出过分的要求。 影响与父母沟通的原因是什么?

1因成人感增强而产生的逆反心理.2子女与父母之间的矛盾与误解.3子女与父母之间代沟

怎样与父母沟通?

1理解父母。2尊重自己的父母。3掌握一定的技巧和方法。(主动交流 创造机会 认真倾听 主动道歉 善于体谅 控制情绪 分担责任 讨论问题,达成共识)

第二课

我们的祖国可爱之处体现在哪?或为什么要热爱祖国?

1山河壮丽,江山如画 2历史悠久,3文化灿烂(文字典籍 艺术创造 科技发明)

怎样热爱我们的祖国?

1要热爱祖国的大好江山,积极维护祖国的主权独立和领土完整,2要热爱祖国的历史和文化,提高民族自尊心和自信心,3热爱祖国民族大家庭,维护民族团结,反对民族分裂.

中学生如何维护民族团结?

1热爱祖国的民族大家庭,2维护民族团结,反对民族分裂,多做有利于民族团结的事。3在学校生活中,各民族同学之间要互相关心,互相帮助,尊重各民族的风俗习惯,自觉履行维护民族团结的光荣义务。

为什么要解决台湾问题实现祖国统一?

1台湾自古以来就是中国不可分割的一部分。2实现祖国统一,是全体中国人民,也是包括台湾同胞在内的共同心愿,是不可抗拒的历史潮流。

民族精神的内涵:中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一 、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

我们为什么要弘扬民族精神? 1一个民族没有振奋的精神和高尚的品格是不可能自立于世界民族之林的.2 这种民族精神是为中华民族世世代代生生不息的力量源泉,也成为中华民族悠久历史文化的灵魂与传统3推进我国改革开放的进程,需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。

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篇八 :人教版八年级上册政治知识点总结

由莲山课件提供/ 资源全部免费

八年级上册政治知识点总结

教师 白丽杰

第一单元相亲相爱一家人

第一课爱在屋檐下

1、家庭是由(婚姻关系)(血缘关系)或(收养关系)结合而成的亲属生活组织。家里有亲人,家中有亲情。X Kb1 .C om

2、家庭关系确立的情形:依照法定条件和法定程序结婚,组成新的家庭;因生育导致的血缘关系结合形成家庭;依照法定条件和法定程序收养组成家庭;随父(母)再婚组建新的家庭。

3、现代家庭结构类型:一般分为核心家庭和主干家庭,还有少量单亲家庭、联合家庭。

4、我们与父母的关系绝大多数基于(血缘)关系,(不可选择、无法改变),是天然生成的最自然的一种亲情。

4、为什么要爱自己的家?

(1)家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校;父母是我们最亲的人,是我们的第一任老师。父母视我们为掌上明珠,无微不至地关心爱护我们,使我们享尽家庭的亲情和温暖。

(2)家,是我们的情感栖息地,是我们的物质生活后盾、安全健康保障,还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。我们在家中享尽亲情和温暖,我们热爱自己的家。

5、父母之爱是(无私的)(永恒的)(无微不至的)(不求回报的)爱。母爱如水,温柔细腻;父爱如山,深沉严格。 1

由莲山课件提供/ 资源全部免费

6、父母对子女的抚养教育义务,是亲情的自然流露,是传统美德的彰显和发扬,又是当今道德和法律的要求。父母如果不对子女尽抚养教育义务,甚至虐待子女,要受到法律的惩罚。

7、为什么要孝敬父母?

(1)父母给予我们生命,教育和哺育我们成长,为家庭做出了贡献。

(2)孝敬父母是中华民族的传统美德;(3)孝敬父母是每个子女应尽的道德义务和法律义务,是我们的天职。

8、成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务,不仅要受到舆论的谴责,还要受到法律的惩罚。

9、孝敬父母,就是子女对父母的尊敬、照顾和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。

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