语文期中教学工作总结

城小 左梅花

时光飞逝，我辛勤工作，蓦然回首，转眼就到期中了。回顾半学期的工作，我感叹良多，点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决。谨记于下，权作经验教训的总结：

一、创设平等、活跃的课堂氛围。

结合本班的特点，我在课堂上创设丰富的教学情境，如画画、猜字谜、讲故事等，激发学生的学习动机和学习兴趣，充分调动学生的学习积极性，让课堂活跃起来。在教学活动中，我与学生是平等的，这样会使学生没有那么紧张，对于提出的问题让学生开动脑筋、畅所欲言。对说得好的，我会马上表扬；有错的，我也进行鼓励，希望他们不要因为一次失败就退缩了。我觉得生动活泼、积极主动的课堂教学气氛具有很强的感染力，它易于造成一种具有感染性的催人奋发向上的教学情境，使学生从中受到感化和熏陶，从而激发出学习的无限热情和创造愿望，使他们全力以赴地投入学习，提高对学习活动的积极性。

二、狠抓基础知识和基本技能

由于我班学生知识基础水平参差不齐，为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范性，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字，“规”字右边本该“见”而非“贝” 字，这类似的问题我进行了大力更正。又如，在学习生字方面，为了让学生更加深刻和注意容易写错的字，我会花一节课的时间来讲生字。为了使学习生字不死气沉沉，我利用“小老师教生字的方法”或领读的方法教学，这样学生的积极性提高，而且注视黑板的精力也集中，对他们记忆生字的方法很好。

三、做好培优辅潜工作

我们班有的学生学习基础差、学习意识差，没有养成好的学习习惯，学习目的不明确，学习上缺乏主动性和自觉性。因此，我有意识地引导学生好好学习，多学知识和技能。一是加强和任课老师联系，了解学生上课情况，对学习自觉性差的学生，共同教育、帮助；二是安排好学生与成绩差的学生结对子 ，负责督促、检查学习任务完成情况，抽更多的时间进行辅导；三是注意对他们的教育方法。采取鼓励与表扬相结合的方式。“激励胜于颂扬，表扬胜于批评。”在日常工作中，我总是告诉学生：“你是最棒的！”“你很聪明！”“老师相信你能做好。”“加油！老师为你们喝彩。”让学生在鼓励中发扬优点，在微笑中认识不足，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清。一旦发现他们有一点点进步，

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法语系20xx-20xx学年第二学期

期中教学检查小结

根据学院的布置，我系从十一月？？起对全系的教学工作进行了检查，现将有关情况汇报如下：

一、 课堂教学

我系对教师的教案和执行授课计划的情况进行了全面的检查，检查情况良好。各教研组各门课程有集体教案，各位教师做到每门课每课有个人教案并根据教案上课。授课计划的执行情况良好，基本符合计划。个别课程若计划有变动的也对计划做了及时的调整和说明。对于教学质量我系长抓不懈，每周一次的教学工作例会本学期继续坚持，通过每次一两个小时的教学活动时间，传达上级的精神，及时交流、总结全系的情况，尤其是互相通报教学活动中出现的问题，共同讨论，及时解决。

二、 课堂纪律和教学纪律

每次上课任课教师都进行点名。系里除了抓学生的早、晚自习外，还着重抓了学生了的旷课和迟到现象。对个别经常旷课又屡教不改的学生分别予以系级（4名）和校级（1名）的处分，起到了一定的积极效果。除了严抓学生的纪律以外，教师自己以身作则，上课不迟到，不早退，按学校的有关规章制度调课，保证教学活动的正常进行。

三、 在注重语言理论教学的同时，加大实践的力度。

除了每周一次的“法语角”活动外，尤其是对于像“视听说”等偏重于实践的课程，我们都坚持“精讲多练”的原则。在精读课上，坚持每课有两对以上的同学作对话，每周一次听写，另加一篇作文，大大提高了学生的听说和写作的能力。我系还根据学生的要求、教学的需要和可能，开设了“法语口语提高班”，由外教和系主任共同参加。激励学生用法语进行思想上的表达和交流，一些坚持参加该课程学习的学生在口语水平上有了明显的进步。四月底，我们参考全国法

语四级考试的题型，进行了法语精读课程的期中考试。虽然题目比较难，但从测验的结果来看，情况还是不错的：全年级90分以上：1人；80-89分：22人；70-79分：46人；60-69分：30人；59分以下：8人；最高分95分，最低分37分，平均分73.5分，与上学期末的分数持平。分数的分布线正常，符合要求。

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教学期中总结

怀着一种忐忑而又激动的心情走进这个教室已经将近一个月了。第一份比较正式的工作，第一次当老师，面对着这为数不多的几个学生。经过这些日子，由最初的不知所措已变得游刃有余，可以怀着一个平常心面对一切。

我所负责的是英语课，主要是七年级与八年级，虽然只有三个孩子。后来呢，又加了四年级的一帮小家伙。下面呢，我先谈一下七年级的两个学生。首先是xx同学，该生性格比较外向，善于言谈，而且爱读书。在交流中呢，我知道她经常是在碰到一本喜爱的书后熬至下半夜而不眠啊。这也让我想起了中学时的我，对书都有种无法言语的热情吧。但现在的我已失去了那份激情了。可能是喜欢读书的原因吧，她的作文写得非常棒，另外两门主课成绩也不赖。关于我授的英语课总体上对所学的新知识掌握的都不错，每天所学的单词以及重点句型基本能掌握，让我很满意。更让我欣慰的是，她和八年级的小姑娘xx每天来的都很早，来了之后都在静静的记单词，当然xx偶尔也有贪玩的时候，有时候找隔壁的同学去，有时候和七年级剩下的那个男生打打闹闹。基本每天至少一战啊，这也是他们这个年龄该有的吧。想到这里也让我回忆起我的中学时代，只是光阴不复返。另外的这个孩子呢，xxx，具备了男生这个年龄该有的特性。爱玩，调皮，没有学习的自主性，上课也不太正专心。这也导致他的成绩比较弱。所以上课时想尽办法让他多听一些。方法试了好多，软硬兼施后效果不大明显。最后有两种方法能让他上课情况稍微好点：一呢是谈到他比较

害怕的人，比如爸爸妈妈。二呢则是我与他之间的一个协议，上课认真听讲，下课后就准他玩手机游戏。这两种方式不能说好，但为了能让他多学一些也不得已而为之啊。最近的他迷上上我带来的书，又可以以书来要挟了，虽然有点卑鄙。总之我希望他能在接下来的这段时间取得进步，考出一份能让大家都满意的成绩。对于八年级的xxx同学呢，我一直就很放心。她是一个非常让人省心的女孩子，学习成绩很棒。在复习期间就感到她的基础知识很牢固。果然，她也没让我失望过。平时的她，喜欢安安静静的在一旁看书。有点文静，有点内向，偶尔闹个小笑话，不失可爱。这三个呢适合我处的时间最长的的学生。彼此之间相处还算愉快，他们呢也让我学到了很多。比如与人相处的方式，耐心还有坚持。

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青岛烹饪学校20xx-20xx学年第一学期期中

教学工作总结

我校本学期教学工作的指导思想是：紧紧围绕学校工作的总体思路和工作重点,以全面提高教学质量为核心，加强教改项目和精品课程的研究与落实，抓住课堂教学这条主线，强化教师业务学习，不断提升教师素质，精心打造过硬的高素质师资队伍，全面提高我校的教育教学质量。在此思想指导下，在校领导正确领导下，在全体教师的共同努力下，我校的教学工作进展有序，现将本学期开学以来的教学工作总结如下：

一、加强过程管理，抓好教学常规的落实。

常规教学管理在“细”字上下功夫，做到过程落实精细、常规检查仔细，实现教学常规管理精细化。本学期教导处根据教研室下发的《中等职业学校教学管理规范》进一步修订和完善了我校的教学管理制度，依托这些管理制度让学校管理工作进一步规范化、制度化、科学化。本学期加大了课前二分钟侯课和上课情况的检查，对查到的问题马上反馈，及时解决处理。教导处根据教研室视导意见对教案做了修订，增加了“备学生活动”环节，教案检查也加大了各环节的细节检查。检查显示：本学期大部分老师教案书写规范认真，环节齐全、数量充足，并坚持先周备课，能做到教师活动和学生活动的有机统一，充分体现了教为主导学为主体的教学理念。本学期还对教师的上课、作业批改、听课、教研集备等细化了要求，并且进行有重点的检查。检查方式采取全面检查与抽样检查相结合、定期检查与不定期检查相结合。特别是结合教师考核重新修订、细化了教案、考核课的评定标准。定期召开教研组长例会和技能教师会，9月份举行了三加二学生家长会。

二、改革考试形式，促进教学质量不断提高。

根据学校工作计划，本学期将对以往的考试模式进行改革---期末聘请外校教师命题。力求通过考试模式的改变来转变教师的授课方式。期中考

试我们参照期末考试的形式进行了校内模拟。每位老师高度重视，认真对待，无论是提交的范围、题库还是试题都比以前更加规范。但从实际效果来看，学生和老师还不是特别适应，教师还需要不断更新自己的教学理念和授课方法，指导学生改进学习方法。教导处也将在后面的工作中组织老师认真研讨。

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**下现场实践教学期中总结

一、下现场安排

从20xx年*月*日在系部领导（***系）同意安排下，我与**老师带领造价**班共*名学生，赴**土建项目部进行现场实践教学。时至今日已有2个月左右，经过这两个月的实践教学，学生已完全适应现场的教学、工作环境，基本融入施工企业。我所带队的生共计10人，主要在**项目部进行现场教学，现就对现场教学及学生学习工作情况做如下介绍和总结。

二、下现场内容介绍

1)**公司简介

**

2)**标段介绍

该合同段路线位于**境内，路线总体走向由东北向西南，线路起点位于K100+000，终点位于K140+200处，全长40.2km；主要工程数量如下：路基土方开挖4.96万m3；石方开挖7.07万m3；借土填方126万m3；特殊路基处理35.418km；路基防护圬工42765m3，路基排水8496m；天然砂砾底基层54.6万m2；水泥稳定砂砾基层51万m2；封层50.7万m2；粘层51万m2；5cm中粒式沥青混凝土50.6万m2；7cm粗粒式沥青混凝土52.1万m2；大桥397.36m/1座、小桥826.38m/40座，涵洞792横延米/56道，通道64.93m/2道；停车区1处；紧急停车带3处。

3) 现场教学及工作安排情况

**项目部共10名学生，5名学生在实验室主要从事现场及室内实验工作，3名学生在工程部主要从事现场管理、测量放线、报检等工作，2名学生在安质部从事安全管理工作，本人在计合部协助结合部长进行工程计量工作。

现场学生学习、工作及学习照片如下：

图1 现场钢筋取样教学 图2 现场实测路基压实度教学

图3 学生对技术交底及安全教育会议记录 图4 学生指导农民工填写安全教育表格

图5 标准击实实验 图6 技术人员进行击实实验指导

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本学期期中教学检查，我系按照学院的要求主要进行如下工作：

1、对课教师进行了教案、教学进度、教学考勤、作业批阅、实验报告、听课记录等检查； 2、每星期三下午进行教研活动，传达学院精神，总结本周工作；

3、分学科进行学科活动；4、以老带新，对新青年教师进行教学上指导；5、教师之间跨学科进行听课，相互学习，取长补短；6、xx年数控技术专业和机电一体化专业教学计划制定完成；7、完成07电气专业176名学生的维修电工（中级）考证培训工作。完成07汽车、07整形专业109名学生在我校鉴定汽车维修高级工的工作。8、电气自动化技术特色专业建设中期检查报告基本完成。9、布置了07电气、电子，07汽车毕业生的毕业实习、毕业论文的工作。 检查的总体情况如下：

一、教案（讲稿）、教学进度、教学考勤、作业批阅、实验报告、听课记录等情况。

我系共14名任课教师（包括王超），任23门课。教学进度按照授课计划全部正常进行。23门课教案检查中，情况良好。作业情况正常，最多的批阅了7次，最少的也3次。实验按照授课计划正常进行。全系听课次数平均4次。 每位教师都能认真备课，教案比较详细，其中陈伟老师有详细的上课讲稿。在教学中针对学生基础较差的特点，每位教师在授课时能从基础开始，循序渐进，耐心讲解，对同学的课外提问不厌其烦地进行解答，并按学校的规定到教室进行答疑。在作业的布置上，大部分正常进行，并及时认真的批阅。教学考勤认真进行，严格要求学生。

二、教研活动情况

每个周三下午，我系正常进行教研活动。主要内容是传达学院精神，总结本周工作；学科之间教学讨论，取长补短。经过教研活动，全系老师了解了学院的政策、发展思路和方向，也提高了自己的教学水平和实践水平。

同时教学检查中也存在一些问题，主要表现在教案首页不完整，教学方法

一栏欠缺，其次是提前备课量只提前了一、二次备课量。个别课程有作业布置偏少的问题。

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清新县第三中学2011-2012学年度第一学期

期中教学工作总结

一、教学工作总体情况

本学期本人担任高一（1）、（2）班政治教学工作，（1）班（2）班都

是提高班；在期中考试之前，我所担任的班级已经按照开学初的教学工作计划完成了第一单元、第二单元的教学任务。

二、期中教学常规工作情况

1、个人常规工作情况汇报。

优点：

（1）认真备课。备课，不仅备教材，而且还要备学生。认真钻研教材，参考大纲和教参，关注新闻，选取典型的热点案例，在些基础上还积极与同备课组的同事进行讨论交流。能够做到备课充分，详写教案，而后进行教学。

（2）上课富有激情，在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，真正体现教师的主体地位与学生的主导作用，把教与学有机结合起来，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，并能关注到每一位学生的学习情况，对于个别开小差、打瞌睡的学生能及时通过各种形式的提醒让他回到课堂中来。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。在课堂教学中，我尽量使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

（3）作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养，重复死板的作业不做。能及时批改作业，并做好成绩登记。 1

（4）课后能及时进行反思，并积极向同事学习。不管课上得如何，我总会在课后进行反思，反思得与失，深入学生当中了解他们掌握的情况；些许不足之处，又促使我积极向同事学习，去听他们的课，甚至利用机会到外校听课。

（5）做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。

（6）积极参加学校组织的各种教研活动、集体备课活动，并积极承担县级校级公开课。

存在问题：

（1）教学思想转变不够及时，创新意识较差，特别是实行新课改以来，思想不能与时俱进，“经验教学论”束缚了手脚。

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