关于学风建设调研报告

20xx年3月底—4月初，南昌大学学生调研组对本校的学风现状进行了调查，并对加强学风建设提出了一些建设性意见，南大学生调研组根据调查的情况策划了以“加强学风建设，提高综合素质”为主题的活动。共发出调查样本130份.现将调查和活动策划开展情况汇报如下：

一、学风现状调查：

1、学风状况：

据调查，了解到学校有50%的同学认为学校的学风状况为一般，30%的同学认为学校的学风状况为好，而有18%的同学认为我院的学风状况为较差。

此外，有35%的同学认为学风存在的主要问题是缺乏学习动力为考试而学，有64%的学生对旷课保持的态度是若有要事，偶尔旷课也是情有可原的。从调查的以上数据我们可以了解到我校的学风建设有待进一步改进，我校的学风状况水平还不是很高，并且同学们本身对学风的认识还有待进一步的了解。

2、 学生课余时间安排：

图书馆是同学们学习的场地，然而我们采取的抽样调查结果显示只有61%的同学经常去图书馆。众所周知，大学生的闲暇时间比较多，课外活动也比较丰富，但是有50%的同学是用多余的时间去逛街。40%的同学会利用课外时间去上网，尽管提倡大学生博览群书，加强自身修养，但是在这40%的学生当中有35%的学生却是看小说来打发大学时间。

3、学生学习积极程度：

在英语学习这方面，只有40%的同学对英语过级持有一种积极的态度，可见同学们的自主学习性还不是很高。在学习方法方面，通过调查了解到，有40%的同学会采用先预习然后上课的这种学习流程。从中反映了同学们对学习的态度还不是很高，是一种比较被动的学习态度。另外有70%的学生会认真听老师讲解后然后再自己思考。这样一来，提高大部分同学的学习态度是有希望的，从中我们了解到，可以通过环境影响来带动全院学习

风气。此外，同学们在专业学习方面总会遇到问题。其中有65%的是通过网络、图书等查阅资料，自己解决。从中我们可以看出物流管理系学生在学习上运用的方法还是比较灵活合理的，并且有良好的学习目标和习惯。 另外据调查显示，在大一和大二的学习积极性这方面，出现了明显下滑的趋势。大二学生较大一学生在学习方面出现懒散现象更加严重。

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江西农业大学外国语学院学生会学习部

二〇〇九年三月二十九日

学风建设综合调查报告

目 录

一、调查背景及目标······································P 02

二、调查内容介绍········································P 03

三、调查对象············································P 03

四、结果分析············································P 04 <一> 学生问卷···············································P 04

1、基本情况介绍··················································P 04

2、结果简要分析··················································P 04 <二> 课堂情况调查及随机采访老师·····························P 14

1、基本情况介绍··················································P 14

2、结果简要分析··················································P 14

1）教师方面····················································P 14

2）学生方面····················································P 16 <三> 自习情况调查···········································P 17

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关于我校学风状况及学风建设的调研报告

摘要：：学风是学校师生员工在教学过程中形成的一种传统与风格。学风建设是高等学校社会主义精神文明建设的重要内容，是关系高等学校荣辱兴衰的永恒主题。本文从学风的定义入手，在目前高校学风现状分析的基础上提出了几点建议，望老师、同学们予以宝贵意见。

关键字：高等学校；学风、校风建设；影响因素；承诺书

正文：对于大学来说，培养和形成两种风气最为关键，一是教风，二是学风。当前，加强学风建设已成为各高校的共识。何谓学风?有狭义、广义之分。从狭义上讲，学风特指学生的学习风气；从广义上讲，学风包括学习风气、治学风气和学术风气。优良的学风是保证和提高教育质量的重要条件，也是教育质量的重要内涵，它体现了学校的办学观念和理念，同时也反映了学校的办学和管理水平。学风建设是学校的灵魂，好的学风是学校最宝贵的财富之一，是学校创品牌、树信誉、谋求生存发展的基础。作为一所地方高校，大连大学一项关注学风建设的重要性，始终把学风建设当作重点来抓，为培养高素质人才提供了可靠的保证。但是，由于历史和社会和其他多方面的原因，我校的学风并不令人满意，还存在很多问题，不容乐观。根据调研，现将具体的学风状态及对策回报如下，以供领导和老师们共同来研究与探讨。

1、我校的学风现状及其影响因素

通过调查，我们发现大学生的学风状况总体上是好的，但也发现学生在学风方面出现了很多不良问题，主要表现在部分学生：(1)学习浮躁，不肯花力气，急功近利；(2)艰苦奋斗精神淡化，贪玩耍、消费高；(3)诚信意识弱，考试作弊，学习成绩下降；(4)团队精神弱化，生活纪律涣散；（5）上网成瘾，玩游戏的时间太多；（6）谈恋爱花费的时间和精力太多。(7)部分学生未能真正意识到学习的重要性以及当今大学毕业生的就业压力。这些现象，虽不是主流，但影响不好，与我们对学生的培养目标的要求是不相容的，与形成良好的学风是相悖的。学生学风中存在的问题，不是孤立的，而是由多方面因素造成的。

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学风建设调查报告

目录：一、摘要

二、调查的具体过程

三、区分问卷有效与否的标准

四、调查背景

五、问卷分析与结果

六、结论与建议

七、其它思考与建议

八、结尾

九、附件（数据与图表）

▉摘 要：

调研课题：关于中国地质大学江城学院商学院学风建设的调查

调研对象：江城学院商学院学生

主要调研人员： 04级辅导员：刘煜 裴晓荣 陶唯 王文喜 夏静 莫德辉 05级辅导员：张勤 杨传喜 王良波 周瑞 熊玲 刘燕飞 杜雪晴 调研时间：20xx年6月

调研方法：整群抽样方法

调研目的：1.考察、评估商学院整体学风状况

2.了解我院学生在日常学习、生活及思想等方面的真实情况

3.通过分析，为学校日后教学和学生管理工作提供合理性建议 调研样本容量：260份

报告摘要：优良的学风是保证和提高教育质量的重要条件,也是教育质量的重要内涵,它体现了学校的办学理念,反映了学校的办学和管理水平;优良的学风也是学校创品牌,树信誉,谋发展的基础,因此,学风建设工作是我校教育教学工作永恒的主题,是我校可持续发展的必要保证。

■调查的具体过程：

1 组织部分具有代表性的同学进行座谈，初步了解同学们对我校学风建设的看法和意见

2 整理座谈部分资料，分配部分同学协助我们查找有关资料以及整理资料 3 根据以上充分的准备，我们以及部分同学有针对的设计了问题，设计的问题每一个都有它要反映的内容。

4 我们采取整群抽样方法，由各系辅导员亲自发放问卷到学生手中，这样学生会有一定度的重视。

5 两天后进行问卷回收，根据实际情况我们制定出一个区别有效问卷与无效问卷的区分标准。

6 然后制表进行数据整理。

7 根据整理的数据进行简要的分析和总结。

8 撰写调研报告。

区分问卷有效与否的标准：

由于一些不确定因素的影响,主要是根据学生在回答问卷的的实际情况出 发，按以下标准评估：

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内蒙古财经学院本科社会实践调查报告

内蒙古财经大学学风状况调查研究

——控制自己、少玩电脑，如果再不学习就老了

          作    者            关文博              

          系    别          经济学院           

          专    业       经济学（基地班）     

          年    级           2013级            

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报告人：钟  琛

学  号：09207170593

专业年级：医学信息管理20##级

报告项目：关于广东医学院（东莞校区）学风建设情况的调查报告

报告日期：二○##年十月三十一日

关于广东医学院（东莞校区）学风建设情况的

调查报告

人文与管理学院20##级  钟 琛

    调查背景  学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。我校历来都是高度重视学风的建设，每年学校都会组织开展学风建设月、学风建设评比等活动。但是我校近年来屡次出现学生逃课严重、学生大面积补考、课堂纪律差等学风问题。许多人不禁问：到底是学生学风建设太差还是老师的教学质量太低呢？在此背景下，开展了此次关于广东医学院（东莞校区）学风建设情况的调查。

关键词  广东医学院  东莞校区  学风建设

    方法  采用随机抽样的方法以广东医学院（东莞校区）师生为调查对象，采取走访、咨询、访谈等调查方式进行抽样调查。

摘要  此项调查围绕广东医学院（东莞校区）学风建设情况开展，从学生成绩、学校的学习氛围、老师对学生的要求、学生对老师的意见、考风考纪、补考情况等方面深入地了解了关于我校学风建设的情况、学风建设的成效、学风建设存在的问题等，并收集了很多有关学风建设的意见，为我校学风建设建言献策，推动我校学风建设的发展。

1  调查数据分析

本次调查共随机走访了36名同学，咨询了15名学生干部，访谈了4位老师，主要针对各学院不同的老师和学生进行调查，详细地了解了师生们关于我校学风建设的情况、学风建设的成效、学风建设存在的问题等，并收集了很多有关学风建设的意见。

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关于我院大学生学风建设的调研报告

课程名称：  思想道德与法律基础

学院（系）：能源与动力学院  

专    业：   核工程与核技术  

班    级：   核工程131        

指导教师：   梁春娥  

         组    员：   蒋超     38号

                    郭喜强   34号 

                    杨宁思   16号 

                        王俊杰   37号  

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