高职学生如何提高自身职业素养

如今大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望，祖国的未来，肩负着人民的重担历史的责任。

软件的发展是国家的一个标志，作为软件开发的我们来说，更有义务把软件学好，为祖国的兴起做贡献。但当下社会，不仅要有学识，个人的自身素养也是十分重要的。

“满足社会需要”是高等教育的目的之一。既然社会需要具有较高的职业素养的毕业生，那么，高校教育应该把培养大学生的职业素养作为其重要目标之一。因此，大学生应该积极配合学校的培养计划，认真完成学习任务，尽可能利用学校的教育资源，包括教师、图书馆等获得知识和技能，做为将来职业需要的储备。

有意识地培养职业道德、职业态度、职业作风等方面的隐性素养。隐性职业素养是我们大学生职业素养的核心内容。核心职业素养体现在很多方面，如独立性、责任心、敬业精神、团队意识、职业操守等。事实表明，很多大学生在这些方面存在不足。缺乏独立性、会抢风头、不愿下基层吃苦等表现容易断送我们的前程。

“素质冰山”理论认为，个体的素质就像水中漂浮的一座冰山，水上部分的知识、技能仅仅代表表层的特征，不能区分绩效优劣；水下部分的动机、

特质、态度、责任心才是决定人的行为的关键因素，鉴别绩效优秀者和一般者。

大学生的职业素养也可以看成是一座冰山：冰山浮在水面以上的只有1/8，它代表大学生的形象、资质、知识、职业行为和职业技能等方面，是人们看得见的、显性的职业素养，这些可以通过各种学历证书、职业证书来证明，或者通过专业考试来验证。而冰山隐藏在水面以下的部分占整体的7/8，它代表大学生的职业意识、职业道德、职业作风和职业态度等方面，是人们看不见的、隐性的职业素养。显性职业素养和隐性职业素养共同构成了所应具备的全部职业素养。由此可见，大部分的职业素养是人们看不见的，但正是这7/8的隐性职业素养决定、支撑着外在的显性职业素养，显性职业素养是隐性职业素养的外在表现。

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IT职业素养结课报告 班 级：计算机

姓 名：

3111班 25号 徐 乐

一、 应聘实用心得报告

应聘前必须要做的准备工作：

1、整理自己的仪容仪表，头发干净、衣着整洁得体；

2、认真制作简历；

3、你要充满信心，请相信：天高任鸟飞，海阔凭鱼跃，天生我材必有用；

4、推测面试官会问哪些方面的问题，要知道机会总是 每个人面试难免会有些小紧张，这时大家要不慌不忙，因为你要正视自己，要是不紧张表示你对其不认真、紧张表示你进入了状态。

面试过程中，大家也不要紧张，面试官不会问一些比较刁钻的专业性问题，大部分公司面试除了对专业进行考核之外，她们更注重一个人的品行与修养、自己的职业规划。所以大家要面带微笑与面试官进行交谈，注意语气语调，经常使用礼貌用语。

应聘过程中无外乎一下几种情况，漂亮的回答使你一生受益！

? 请你自我介绍一下你自己？回答提示：一般人回答这个问题过于平常，只说姓名、年龄、爱好、工作经验，这些在简历上都有。其实，企业最希望知道的是求职者能否胜任工作，包括：最强的技能、最深入研究的知识领域、个性中最积极的部分、做过的最成功的事，主要的成就等，这些都可以和学习无关，也可以和学习有关，但要突出积极的个性和做事的能力，说得合情合理企业才会相信。企业很重视一个人的礼貌，求职者要尊重考官，在回答每个问题之后都说一句“谢谢”，企业喜欢有礼貌的求职者。

?最能概括你自己的三个词是什么？回答提示：我经常用的三个词是：适应能力强，有责任心和做事有始终，结合具体例子向主考官解释。

?你对加班的看法？回答提示：实际上好多公司问这个问题，并不证明一定要加班，只是想测试你是否愿意为公司奉献。回答样本：如果是工作需要我会义不容辞加班，我现在单身，没有任何家庭负担，可以全身心的投入工作。但同时，我也会提高工作效率，减少不必要的加班。

④你对薪资的要求？回答样本一：我对工资没有硬性要求，我相信贵公司在处理我的问题上会友善合理。我注重的是找对工作机会，所以只要条件公平，我则不会计较太多。回答样本二：我受过系统的软件编程的训练，不需要进行大量

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吉林工业职业技术学院

（IT职业素养报告 ）

（ 2012 ~ 2013 学年第 1 学期）

指导教师： 专业班级：学生姓名：

吉林工业职业技术学院

20xx年12月28日

IT职业素养

到底什么时候才是职业素养呢？职业素养是个很大的概念，专业是第一位的，但是除了专业，敬业和道德是必备的，体现到职场上的就是职业素养；体现在生活中的就是个人素质或者道德修养。职业素养是人类在社会活动中需要遵守的行为规范。个体行为的总合构成了自身的职业素养，职业素养是内涵，个体行为是外在表象。所以，职业素养是一个人职业生涯成败的关键因素。职业素养量化而成“职商。”英文career quotient 简称CQ。也可以说一生成败看职商。

职业素养概括的说包含以下四个方面：一是职业道德，二是职业思想（意识），三是职业行为习惯，四是职业技能。前三项是职业素养中最根基的部分。而职业技能是支撑职业人生的表象内容。

要有良好的IT职业素养我们应当从以下几方面的能力入手：

充分的表达能力。包括口头表达能力、文字表达能力、数字表达能力，图示表达能力等几种形式在内的准确性、鲜明性和生动性。完善社会交往能力。学生步入社会，能像一个社会活动家一样，正确、有效在处理协调好职业生活中人与人的各种关系。初具组织管理能力。要求大学生必须能从全局的角度加以协调处理好工作中涉及日常的行政、业务工作的各个环节，从千头万绪、具体繁杂的工作中有条不紊，同时还具备一定的领导能力。做出正确决断的能力。良好的决断能力可以实现对目标及其实现手段的最佳选择。沉着解决问题的能力。包括应变能力和适应能力、操作能力及策划能力。大学生要有耐心、有毅力、有很好的应变能力，做到急而能安、缓而不缀，既忍让又不失原则，沉着冷静、灵活应变地处理问题；适应能力是其素质、能力的综合反映，要求大学生对社会、对环境的适应，是主动的、积极的适应，不是消极的等待和对困难的屈服，更不是对落后、消极现象的认同，甚至同流合污。适应要同发展结合起来，要同改造联系起来；实际操作能力是人的智力转化为物质力量的凭借，是专业工作者必须具备的一种实践能力。实际动手能力的强弱，将直接影响到作用的发挥；策划能力要求大学生在日常工作中，抓住有利时机，把握有效空间，筹办和开展形式各异的介绍宣传和业务活动，使工作富有感召力和吸引力。 锻炼自控能力。遇到不顺的事能否压下心头的怒气，冷静处理，是对大学生素质高低的一种考验, 避免因小事而引起大错，导致工作的失误。素质发展的创新性要求，是当代人才素质发展

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什么样的人才是当前中国IT业最需要的呢？哪一类型的人才是各大企业竞相争夺的？清华软件学院教授穆彬在论坛上讲道，一流的软件工程师应有两种基本素养：职业素养和专业素养。职业素养包括是否有责任心、能够对自己准确定位、对企业和行业文化的认同、具有管理水平———管理别人和被人管理、沟通与合作的能力等等。区别于其他行业所要求的就是专业素质，这些要求更深而且难度较大。要有足够的知识面，IT是多变的行业，知识面广对工作大有好处，而且目前国内IT行业还处于发展不稳定时期，所以知识面宽可塑性就大；有突出的专业和技术方向，能够胜任不同阶段的本职工作；要有一定的行业背景，“知己知彼百战不殆”，了解所从事行业的背景是IT从业人员应必备的素养；掌握IT学习方法，包括快速学习和自主学习；获取信息的能力，迅速掌握行业动态；了解软件开发过程，注重编程规范和文档写作；了解软件行业技术的特点、职业规划的意识、沟通与团队合作。要具备这些能力是要有长期系统的学习和训练，这是学校教育和个人塑造的结果，而现在具备这些素养的人明显缺乏。

职业素养是个很大的概念，专业是第一位的，但是除了专业，敬业和道德是必备的，体现到职场上的就是职业素养；体现在生活中的就是个人素质或者道德修养。职业素养是人类在社会活动中需要遵守的行为规范。个体行为的总合构成了自身的职业素养，职业素养是内涵，个体行为是外在表象。所以，职业素养是一个人职业生涯成败的关键因素。职业素养量化而成“职商。”英文career quotient 简称CQ。也可以说一生成败看职商。

职业素养概括的说包含以下四个方面：一是职业道德，二是职业思想（意识），三是职业行为习惯，四是职业技能。前三项是职业素养中最根基的部分。而职业技能是支撑职业人生的表象内容。

在衡量一个人的时候，企业通常将二者的比例以6.5—3.5进行划分。前三项属世界观、价值观、人生观范畴的产物。从出生到退休或至死亡逐步形成，逐渐完善。而后一项，是通过学习、培训比较容易获得。例如，计算机、英语、建筑等属职业技能范畴的技能，可以通过三年左右的时间令我们掌握入门技术，在实践运用中日渐成熟而成专家。可企业更认同的道理是，如果一个人基本的职业素养不够，比如说忠诚度不够，那么技能越高的人，其隐含的危险越大。所以，用大树理论来描述两者的关系比较直接。每个人都是一棵数，原本都可以成为大树，而根系就是一个人的职业素养。枝、干、叶、型就是其显现出来的职业素养养表象。要想枝繁叶茂，首先必须根系发达。

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《关于职业素养和技能的调研报告》

学 院: 行知学院 专 业: 金融学

姓 名：陈科 学 号: 10856118

年 级电 话：

时 间： 2011-8-1至2011-8-20

根据学校的要求，由辅导老师牵头，本人在暑假期间在家乡上虞进行了针对职业素养和技能的调研报告，本人深入基层五个企业，广泛听取职工和群众的看法和意见。现将有关情况报告如下：

基本情况

1.择业观

大多数的群众认为最吃香的职业是金融，会计，财务营销，物流还有公务员。有91%的人都认为公务员是首选，因为公务员有很好的待遇，包括工资和福利都有很好的保障。其次公务员是值得尊重的职业。而金融老师财务营销物流等在中国是新发展的职业，竞争压力小，而且工资很高。在中国正在蓬勃发展的时刻，不怕找不到工作，所以这些职业都受到青睐。

2.职业道德

在问到工作中最重要的职业道德时，大多数人都选择了耐性，细心，诚实。其他还有上进心，责任心，冷静等。但最重要的是耐心细心和诚实。多数人普遍认为诚信是最重要的，因为诚信是普遍性的道德规范，诚实守信是初始性的道德，是道德体系中的母德。一切的道德规范都是以这个作为基础，缺失诚信会导致社会的不信任，导致社会信用度会下降。小到一个人，大到一个国家，一个民族，诚心者付出诚信，诚心者也会收获诚信，诚心者收获信任是诚心者获得社会资源，它足以使诚信者安身立命。而耐性细心是企业所需要的一个没有耐心的员工是得不到老板中用的，他会是企业在

长远之计蒙受不可估量的损失。所以，可见耐心和细心对个人的重要性。

在问及工作时应具备的职业意识时，多数人选择了团体意识，竞争意识和主人翁意识。良好的合作意识是在共同奋斗目标和共同的价值取向问题上形成的，是为某一项目或者某一共同的任务目标把大家聚齐来的。因此，在团队里每一个成员都会具有强烈的归属感和集体感。竞争中能创造出新的东西，创造出更好的东西，使职工的智慧得到跟好的体现，从大的方面可以推动社会的发展。而主人翁意识可以让职工以企业为傲，充分融入到企业中去，防止铺张浪费等行为，增强企业的软实力。使员工不是以消极的态度去工作，而是以积极的，快乐的态度投入到工作中去，从而提高了生产效率和质量。

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职业素养调查报告

题 目 职业素养调查报告

专业班级：

姓 名：

学 号：

联系:

湖铁职院牵引与动力学院

职业素养调查报

调研目的：

大学生就业难已成为一个十分普遍的社会问题，这其中有许多的原因。但作为一个大学生，我们应该努力提高自身的知识和能力水平，提高竞争力才能在激烈的竞争中拥有自己的立足之地。及早地做好职业规划显得尤为重要。只有清楚的认识自己的部条件，做出合理的规划，并做好职业素质的调查，我们才能做到知己知彼。

此次调研主要是为了解大学生在走向社会后专业对口就业情况与及企业对人才的理论知识、动手能力、职业素质的基本要求。为大学生的职业生涯的发展作一个新的描述；帮助自己尽快认识自我。在毕业之前做些必要的准备，使我们在毕业后能够更好的了解社会，了解自己的工作。这样才能在工作中发挥出最大的效力，也能让自己比较轻松的胜任自己的工作。

调研方法与步骤

我们采用了问卷调研的方法，与我哥和我表哥他两人各自所在的公司员工进行面对面的访谈，并且通过调查问卷。了解到了一些公司对大学生所需的职业素养的看法。

具体调研步骤：

1.先准备好调查问卷。

2.到达企业后先与别人进行交谈，询问些大体的情况，在别人允许的情况下先参观公司，了解员工工作情况和所需掌握的容。

3、在参观公司的过程中确定要调查的对象。

4、发放问卷调查表，统计各个数据，绘制数据表格、图表。

5、综合分析，得出结果。

实地调研记录和问题的设计

职业素养和技能调研问卷

调研人基本信息

调研人：调研时间：联系方式：

被调研人：职 位：

岗位职业素养和技能要求：

1．岗位：

2．适合本岗位的专业学科：适合本岗位的学历：

您觉得做好这份工作应具备的最重要3项职业道德是？

您认为作为一名职场新人，做好这份工作应该具备怎样的职业意识？

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职业素养提升实践报告

班级：建筑学（1）班 学号：20xx03190112 姓名：刘仕林 古人曰： “逝者如斯夫，不舍昼夜” 。短暂又难忘的实习旅程就像白驹过隙般，飞速而逝，而这其间的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一应俱全，在每日紧张充实的工作环境中不觉间已 经走过了一个周的实习期，回首这一个周的实习期，内心充满着激动，也让我有着无限的感慨。就业环境的不容乐观，竞争形式的日趋激烈，面对忧虑和压力，于是就有了像我一样的在校大学生选择了社会实践工作。

打工实践实践虽然很短，但是在这段时间里，我们却可以体会一下工作的辛苦，锻炼一下意志品质，同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验是一个大学生所拥有的“无形资产” ，真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来。大学生除了学习书本知识，还需要参加社会实践。 因为很多的大学生都清醒得知道“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。 大学生要在社会实践中培养独立思考，独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。作为一名大学生，只要是自己所能承受的，就应该把握所有的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。这次的认识时间是一个开始，也是一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟。作为一名在校学生，能在大二期间参加社会实习，是一次难得的机遇。使我们在掌握基本理 论知识后，迅速的加以实践运用。巩固学习成果。同时，在大三学年，能对所学知识有了更 进一步的深化理解，便于更好的学习。这是学业上的优势。更为可贵的是，我们在实习中成 长的更加成熟，无论是思想还是心理上。由于我们一贯生活在校园中，时刻有老师、家长和 同学关爱，生活可以说用无忧无虑来形容，很少接触社会，也很少吃苦。

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