实验报告
课程名称 计算机应用基础
实验项目名称 Excel综合应用
班级与班级代码 09金融学5班
实验室名称(或课室) SS1—304
专 业 金融学类
任课教师 苏帆
学 号: 09250590539
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实验报告
课程名称 计算机应用基础
实验项目名称 Excel综合应用
班级与班级代码 09金融学5班
实验室名称(或课室) SS1—304
专 业 金融学类
任课教师 苏帆
学 号: 09250590539
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《EXCEL在财务管理中的应用》
实 验 报 告
项目名称
学 院
专 业
报 告 人
学 号
实验时间
提交时间
EXCEL在财务管理中的应用-投资模型管理学院 财务管理 王广林 201210707074 2015-12-25 2015-12-29
一、 实验目的与要求
1.掌握EXCEL中关于投资决策的NPV函数的含义与使用
2.应用两个函数进行两方案的长期投资决策选择,选出最优方案
二、 实验内容与方法
案例介绍:
为了生产某产品,有甲,乙两种投资方案可供选择。投资总额120 000元,每年现金流量如下表所示:
已知:该公司的资本成本率为10%,分别计算甲,乙两种投资方案的净现值,选出最优方案。
方法:利用NPV函数,IRR函数选择最优方案
三、 实验步骤与过程
在B16单元格中输入公式:=B15+NPV(I15,C15:G15),即可以求出甲方案的净现值:
1305.18
在B21单元格中输入公式:=B20+NPV(I20,C20:G20),即可求出乙方案的净现值:921.32
四、 实验结论或体会
结论:
净现值都为正,说明两个方案都是可行的。由于甲的净现值要大于乙的净现值,所以该投资决策应该选择甲方案。
体会:
在手工环境下计算净现值是比较费时费力的,而有了EXCEL的NPV函数,只要现金流量不出错,就可以保证结果又快又准确,极大地减少了财务人员对长期投资决策计算量,提升了企业的运营效率。
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2012 —2013 学年 第1学期
实验报告填写规范
1、 实验是培养学生动手能力、分析解决问题能力的重要环节;实验报告是反映实验教学水平与质量的重要依据。为加强实验过程管理,改革实验成绩考核方法,改善实验教学效果,提高学生质量,特制定本实验报告书写规范。
2、 本规范适用于管理学院实验课程。
3、 每门实验课程一般会包括许多实验项目,除非常简单的验证演示性实验项目可以不写实验报告外,其他实验项目均应按本格式完成实验报告。在课程全部实验项目完成后,应按学生姓名将各实验项目实验报告装订成册,构成该实验课程总报告,并给出实验课程成绩。
4、 学生必须依据实验指导书或老师的指导,提前预习实验目的、实验基本原理及方法,了解实验内容及方法,在完成以上实验预习的前提下进行实验。教师将在实验过程中抽查学生预习情况。
5、 学生应在做完实验后三天内完成实验报告,交指导教师评阅。
6、 教师应及时评阅学生的实验报告并给出各实验项目成绩,同时要认真完整保存实验报告。在完成所有实验项目后,教师应将批改好的各项目实验报告汇总、装订,交课程承担单位(实验中心或实验室)保管存档。
附表:实验成绩考核建议
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新三板研究
一、 新三板公司基本情况分析计划
(一) 公司基本情况分析
1. 公司介绍。
内容主要包括:公司名称、公司简介、成立日期、注册资本、所属证监会行业、实际控制人、主营业务构成,公司简史(即公司历史沿革)。
示例:
2. 股权结构及前十名股东,分析框架如下,
二、 新三板企业财务分析计划
(一) 新三板上市各个公司财务全景分析
1. 按公司收集汇总近3年新三板公司财务报表。包括资产负债表,利润表,现金流量表。
2. 分析新三板公司的主营业务构成。
3. 分析计算新三板公司的每股指标,包括如下每股指标
4. 分析公司的资本结构及偿债能力,从以下方面分析计算
5. 分析新三板公司的盈利能力及收入质量,从以下方面计算
6. 分析公司的营运能力,从以下方面分析
7. 分析公司的成长能力,从以下方面分析
8. 对公司进行杜邦分析
(二) 新三板上市公司财务整体研究
基于在新三板上市是对公司综合实力的肯定,并且上市后,公司各方面业务走上正轨,公司声誉提高,对公司的未来的发展能起来积极作用。在分析收集完360家三板公司数据后,选择合适一个合适的盈利能力衡量指标,对三板公司上市以后的盈利能力进行回归分析,考察公司上市后盈利能力与上市时间的相关性。
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销售报表.xls,Excel模板,XLS格式,《Excel电子表格模板1000例》共收录了1000余个XLS文件,都是比较实用的模板格式,让您快速制做出大方、简单、明了的电子表格。 问:如何才能下载资料?
答:直接点击下方的下载链接即可正常下载;所有资料均为免费下载;如果某一个下载地址无法下载,请尝试其它下载地址(点击后,根据网速的快慢,可能要等待数秒,请不要连续多次点击)。
问:提示需要安装迅雷/快车怎么办?
答:这里因为你点了迅雷/快车高速下载,而你的电脑上又没安装相应软件。只要在弹出窗口中点“确定”,下载软件,然后安装,安装完成后,再次点相应链接即可正常下载;如果不想安装软件,请选HTTP本地普通下载即可。
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实验报告
课程名称 计算机应用基础
实验项目名称 Excel综合实验
班级与班级代码 12新闻学1班
实验室名称(或课室) SS1-202
专 业 新闻学
任课教师 刘松
学 号: 12251204102
姓 名: 蔡晓童
实验日期: 20##-06-04
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南京信息工程大学实验(实习)报告
实验(实习)名称 excel
实验(实习)日期 12月5日 得分 指导教师 王水平
专业 日语 年级 大一 班次 2 姓名 倪雁俊 学号 20141322033
一、 实验目的
提高综合应用Excel解决实际问题的能力。
二、 实验设备和软件
u 硬件:Pentium 4以上的微型计算机。
u 软件:Windows XP、Excel 2003或以上版本。
三、 实验原理:
启动Microsoft Office Excel 2003,运用工具栏的各种各样的数据处理功能如三大地址、常用函数、公式计算、查询统计、图表编辑等等,以其固有功能及提示向导等对数据进行正确编辑,使实际计算工作更加简便,数据简单明了,清晰易懂。
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