化学成份检测报告

Chemical Analysis Report

报告编号：HXF-20##-T075

Report No.:                                                                                      计表：203

化学成份检测报告

Chemical Analysis Report

报告编号：HXF-20##-T009

Report No.:                                                                                      计表：203

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王雪萍 519

化学与环境污染论文

经过一段时间的社会探索和调查取证，我们已对化学污染与环境有所了解，并进行了初步的论述和实践验证。使我们正确的认识到当代化学污染与环境的种种矛盾。同时，对如何减少这一污染，加强环境保护维持生态平衡等问题提出了较为正确的方法。在此，希望能得到各界人士的关注。

【关键词】 化学生产 环境污染 环保

【论点的提出】

面对越来越被人们所关注环境污染问题，以及精神生活与物质生活的不断提高之下随之而来的环境影响也一度让人困惑不已。仅从陆地污染来说，那难以处理的塑料.橡胶.玻璃.铝等废物，无一例外均是化工生产的产物，无论是在生产过程中还是使用过后的处理途径，均是难以权衡的种种矛盾。当然，环境污染的最直接.最容易被人所感受的后果是使人类环境的质量下降，影响人类的生活质量.身体健康和生产活动。为改变现状，用所学的现有知识探寻一些切实可行的环保方法，并对化学学科的知识得以巩固，我们终将论点得以提出。

【围绕论点展开的讨论、调查】

在当今社会，概括地说，现如今的环境污染主要为三方面：海洋污染.陆地污染.空气污染。

情况一:空气污染

大气污染是指大气中污染物浓度达到有害程度，超过了环境质量标准的现象。凡是能使空气质量变坏的物质都是大气污染物。大气污染物目前已知约有１００多种。按其存在状态可分为两大类。一种是气溶胶状态污染物，另一种是气体状态污染物。气溶胶状态污染物主要有粉尘、烟液滴、雾、降尘、漂尘、悬浮物等。气体状态污染物主要有以二氧化硫为主的硫氧化合物，以二氧化氮为主的氮氧化合物，以二氧化碳为主的碳氧化合物以及碳、氢结合的碳氢化合物。大气中不仅含无机污染物，而且含有机污染物。随着人类不断开发新的物质，大气污染物的种类和数量也在不断变化着。空气中的主要污染物是碳氧化合物、硫氧化合物、氮氧化合物及氯氟烃类等，这些污染物对人体对生物的危害是十分可怕的。因此，我们必须加强防治，减少污染，保护人类。碳氧化合物（COx）主要来自矿物燃料的释放而产生，如汽车；摩托，以及工业生产中化工原料的燃烧，CO2能强烈吸收太阳光的红外线，使地球表面气温升高，造成所谓的“温室效应”，改变并破坏了生态平衡，CO与血红蛋白的亲合力为O2与血红蛋白亲合力的210倍，因而它使血红蛋白丧失输氧的能力而引起组织缺氧导致头痛、神经麻痹，甚至危及生命。由于大气层的二氧化碳的急剧增加，如果不治理，吸收二氧化碳的海洋表层将达到饱和，森林被大面积砍伐，到20xx年世界的热带雨林可能全部消失，使空气中的二氧化碳不能充分吸收，在未来的100—1xx年间，大气层中的二氧化碳增加20％，平均气温提高0.5℃，到21世纪末，地球上的平均气温升高5至6℃，那时地球上将无现在的冬天。除COx以外CH4、NOx和氯氟烃类也能吸收红外辐射，加剧温室效应，因此，我们应重视治理。

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化学分析报告

Chemical Analysis Report

表号:                                                                                     编号:201403001

一式三份：材    料：理化试验员存一份→理化责任师→检验员→材料责任师→检验处；

        产品试样：理化试验员存一份→理化责任师→检验员→总检→检验处。

化学分析报告

Chemical Analysis Report

表号:                                                                                     编号:201403002

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化学分析报告

BSDZB/ZJJ01                                                      年   月   日                                      自编号：

试验员签字：                           质检负责人签字：                                             保存期：5年

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武威三中2011-2012学年度上学期期中质量检测

高二年级化学质量分析报告

武威三中 骆长润

一. 试卷总体分析

1.命题形式：选择题、填空题、实验题和计算题四种类型。

选择题，共60小题，知识覆盖面较广，几乎涉及到了开学以来学习到的各个知识点，且注意到了重点知识重点考查。填空题有三小题，主要涉及化学反应与能量的考察，难易程度把握的也很好。实验题考察中和反应热，计算题考察平衡常数计算与平衡模式书写。 2试题特点

（1）注重学生基础知识考查

试题中大部分考查的是基础知识，如选择题1、3、5、6、7、8、9、13、16、18，非选择题21、22、23都是对学生基础知识的考核，学生容易拿分，重点放在化学基础概念、原理的记忆与运用上。如选择题8，学生知道元素的分类就能正确选择答案，非选择题24，学生在学习是只要知道平衡模式书写与平衡常数表达式，就可以拿到较高的分数。

（2）注意图文与考查知识相结合

本次试卷中有20分都是图文题，考察学生的综合能力，尤其是学生的识图能力的考查，同时加强学生对概念的理解、能力的考查，对学生学习生物知识的情况有了更深入的了解，有利于后期对学生知识运用能力培养。

整张试卷立足教材，重在基础，突出了这段时间学生学过的知识内容的考查，同时加强学生综合能力的培养，尤其是学生的识图能力的培养。

二.命题范围及考查的知识点，

1、命题范围：

选修4（第一章：化学反应与能量相关知识点；第二章：化学反应速率与化学平衡相关知识点）。

2、考查的知识点：

（1）热化学方程式书写

（2）燃烧热与中和反应热计算

（3）化学反应热的计算

（4）化学反应速率计算

（5）化学反应速率影响因素的应用

（6）盖斯定律的应用

（7）化学反应方向的判据。

三、试题的难易度

这套试题以考查学生的基础知识为主，试题难度以基础题为主，偏难、怪题没有，适合高二学生。

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一、EDTA(0.05mol/L)标准溶液标定

二、硫酸锌的测定

数据处理计算过程

结果报告

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山东遨游制动系统股份有限公司

                   化学分析报告单             编号：

                 

送验部门：                                              来样日期：      年   月   日

化验员：                        审核：                  报告日期：      年   月   日

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