篇一 :美术课题开题报告

篇二 :毕业论文开题报告(美术)

韶 关 学 院

毕业论文(创作)开题报告

论文(创作)题目:关于《落寞花旦》的创作学生姓名:李雄江

学 号:08112012022

院 (系):美术学院

专 业:美术学

班 级:08级西画1班

指导教师姓名及职称:邓伟华讲师

20xx年12月5日

(教务处制表)

韶关学院本科毕业论文(设计)开题报告

毕业论文开题报告美术

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毕业论文开题报告美术

注:学生应根据指导教师的选题要求,在指导老师的指导下进行初步调研,并撰写开题报告,要求

尽量做到思路清晰,各阶段目标明确,各部分任务之间时间安排松紧得当,具有可操作性。对于已提前接触和课题相关工作的学生,其前期所做的相关工作均可作为论文工作的一部分,并在论文工作计划中注明。各院(系)要组织指导教师、教研室审查开题报告,凡思路不清、目标不明确和不具备可操作性的开题报告必须重写,以便于更好地开展工作及中期检查。指导教师在每次检查(抽查)后要填写情况记录并签署姓名和日期。

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毕业论文开题报告美术

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篇三 :美术类毕业文开题报告范本

浅谈美术教学中范画的作用

摘要:随着素质教育的倡导和推广,对传统的美术教育提出了挑战,现代美术教育应从传统“画谱教学”中引出新形式的“范画教学”,“范画”在现代美术教育中已成为一种行之有效的教学媒介,在美术课堂教学中越来越发挥出独特的作用。同时对提高学生学习兴趣、明确学习目标、寻找到有效学习途径都起着重要作用。如何正确运用运用“范画”,让“范画”在美术教学中发挥出它的“神奇”功效,早已成为许多美术教师潜心研究的课题。

关键词:范画 美术 课堂 作用

引言:

我是一名美术教师,已从事了四年的美术教学工作,在这些年的美术教学实践中,我不断地摸索和总结一些经验和方法,尤其是运用范画贯穿于教学之中,取得了一定的教学效果。今天我来谈谈范画在美术教学中的作用。

美术教学不同于别的学科教学,它是一种直观的形象教学,通过教师一系列的教学方法和手段,向学生传授知识、技能、技巧,而范画是直观教学中最有效的手段之一,是教学内容与学生思维连结的主要介质,因此,我认为范画是美术教学中必不可少的要素。如何正确运用运用“范画”,让“范画”在美术教学中发挥出它的“神奇”功效,成为许多美术教师潜心研究的课题。

一、选题背景及意义

随着素质教育的倡导和推广,对传统的美术教育提出了挑战, 我认为,现代美术教育应从传统“画谱教学”中引出新形式的“范画教学”,“范画”在现代美术教育中已成为一种行之有效的教学媒介,在美术课堂教学中越来越发挥出独特的作用。

早在中国古代,临摹“范画”是任何一位学画者或卓有成就的大画家的必经之路。中国传统的绘画教学,历来主张“画从谱出”,凡是学画的人,无论画山水、花鸟、还是人物,对画谱或老师传授的每一技、每一法都要反反复复地模仿、推敲,循序甚严。现代美术教育,我们应该从传统“画谱教学”中吸收精华而引借出新形式的“范画教学”,在课堂上推而广之。

现代美术教育中,不仅在美术技能课上需临摹、分析、研究“范画”,在美术欣赏课和美术基础理论课的教学中,“范画”也发挥了重要作用。大家知道,美术教学是一种比较直观的形象教学,它是通过教师一系列的教学方法和手段,向学生传授知识、技能、技巧的一门学科,其中范画教学在美术教学中发挥着重要的作用。引用《 蔡元培教育名篇》中的一节:

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篇四 :美术专业毕业论文开题报告

工 艺 美 术 学 院

毕业论文开题报告

专业名称 环境艺术设计 年 级 04级环艺2班 学生姓名 何 焕 学 号 2004092069 指导教师 姚家鑫

填表时间: 20xx年 1月 12 日

美术专业毕业论文开题报告

美术专业毕业论文开题报告

美术专业毕业论文开题报告

美术专业毕业论文开题报告

美术专业毕业论文开题报告

美术专业毕业论文开题报告

美术专业毕业论文开题报告

毕业论文开题报告:

美术论文-论工笔画中藏传佛教人物服

饰的表现形式

论工笔画中藏传佛教人物服饰的表现形式

一、综述国内外对本课题的研究动态,说明选题的依据和意义: 我国的传统绘画,扎根于中华民族深厚的文化土壤中,是数千年来各民族绘画的发展、演变和提高,我所绘画的是藏胞的服饰是大气而厚重的,从服饰看到了这个民族的特点。

西藏是高原地带,阳光充足而寒冷,生存条件比较恶劣,就在这种环境下锻炼了人的坚强意志与斗争精神。在生态环境日益恶化的今天,人们的生存出现危机,在西藏这块净土上,以农牧业为主的藏胞虔城的信仰自身创立的教派——藏传佛教。

民族的才是世界的,每个民族都有自己的特色,尤其是生活方式。在独特的地理环境下,古老的文明将源远流长。

二、研究的基本内容,拟解决的主要问题:

工笔重彩的运用首先解决的是怎样表达服饰的厚重感。藏传佛教徒服饰大体颜色较深,服饰边角色彩非常艳丽而图案轮廓变化大,形成鲜明的对比。

三、研究的步骤、方法、措施及进度安排:

进度:

查阅文献、设计,拟订论文研究方向 开题报告撰写,收集资料

论文撰写、初稿修订、定稿

论文答辩

四、主要参考文献:

[1] 陈端冬编著,《张大千谈艺录》

[2] 张延凤编著,《中国艺术史》

[3] [美]房龙著,《人类的艺术》

[4] 张晓明编著,《藏传佛教》

[5] 蒋维乔著,《中国佛教史》

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篇五 :《在小学美术教学中培养学生审美素质的研究》开题报告

在小学美术教学中培养学生审美素质的研究”》开题报告

广州开发区第二小学  李慧勤

一、课题的提出

国家教委《美术课程标准》明确指出了美术教育具有人文性质,是学校进行美育的主要途径,在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。其价值体现在陶冶学生的情操,提高审美能力。

审美是对具体事物和艺术作品中美的因素和形象进行非功利的直觉和观照,并在这一过程中获得愉悦的心理体验。审美教育,是培养学生具有正确的审美观点和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育,是一种按照美的标准培养人的形象化的情感教育。在当前以倡导多元文化倾向为主流的环境下,小学生所处的学习、生活环境无不充斥着网络的、大众的甚至低俗文化冲击成潮的现实氛围中,学生缺乏对高雅童真的美术文化审美能力,因而导致优秀文化没有被孩子们所认识,也就难以得到合理继承。本课题提出正是基于这一现实状况进行的系列研究,希望在这研究期间真正了解学生的审美取向,并在课堂及相关活动中得到正确的引导。通过正确有效的审美引导,并将其拓展为可利用的小学美术教育资源,是适时的和非常必要的,同时这也是学生开拓艺术视野,提高艺术品味、增强对自然和生活的热爱及责任感,培养他们尊重艺术、保护艺术态度以及能力的时代契机。

二、国内外研究现状

苏联教育家苏霍姆林斯基指出“五年寒窗固然能培养出工程师,但学会做人,则需要一辈子;要培养自己具有美的心灵,美是自我教育的的重要手段。”青少年学生正处于身心发展的重要阶段,可塑性极大。我国 近代著名教育家察元培说:“美育者,应用美学理论于教育,以陶养感情为目的者也。”(《蔡元培美学文选》,北京大学出版社1983席勒还明确提出了德年版,第174页)可见,美育是审美与教育结合的产物,它的本质特征就是情感性。席勒在他的《美育书简》中提出:“为了在

经验中解决政治问题,就必须通过美育的途径,因为正是通过美,人们才可以达到自由。”(《美育书简》中国文联出版公司1984年版,第39页)、智、体、美四育的概念。正是在这个意义上,我们认为,美育是一个近代的概念,是近代教育的特有范畴,是为了解决近代工业化社会给人类提出的诸多课题的重要手段之一。我们要深刻理解美育的现代意义并建立美育的学科理论,就必须从美育的情感教育本质和它作为近代教育范畴的事实出发。

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篇六 :美术论文开题报告

浙江师范大学本科毕业设计(论文)开题报告

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篇七 :美术开题报告

附件1

20##届本科毕业生毕业创作、毕业设计任务书

                                                    

注:此任务书由指导教师填写,任务下达人为指导教师,指导教师和接受任务的学生均应签字。任务书须留底与其它材料一起存入学生毕业创作档案。

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篇八 :论文开题报告(美术)

滨 州 学 院

毕业设计(论文)开题报告

题 目 《乡村》创作中平面化

油画语言的应用

系 (院) 美术系 年级 2009级 专 业 美术学 班级 09美术本3 学生姓名 学号

指导教师 职称

滨州学院教务处

二〇一三年三月

开题报告填表说明

1.开题报告是毕业设计(论文)过程规范管理的重要环节,是培养学生严谨务实工作作风的重要手段,是学生进行毕业设计(论文)的工作方案,是学生进行毕业设计(论文)工作的依据。

2.学生选定毕业设计(论文)题目后,与指导教师进行充分讨论协商,对题意进行较为深入的了解,基本确定工作过程思路,并根据课题要求查阅、收集文献资料,进行毕业实习(社会调查、现场考察、实验室试验等),在此基础上进行开题报告。

3.课题的目的意义,应说明对某一学科发展的意义以及某些理论研究所带来的经济、社会效益等。

4.文献综述是开题报告的重要组成部分,是在广泛查阅国内外有关文献资料后,对与本人所承担课题研究有关方面已取得的成就及尚存的问题进行简要综述,并提出自己对一些问题的看法。

5.研究的内容,要具体写出在哪些方面开展研究,要突出重点,实事求是,所规定的内容经过努力在规定的时间内可以完成。

6.在开始工作前,学生应在指导教师帮助下确定并熟悉研究方法。

7.在研究过程中如要做社会调查、实验或在计算机上进行工作,应详细说明使用的仪器设备、耗材及使用的时间及数量。

8.课题分阶段进度计划,应按研究内容分阶段落实具体时间、地点、工作内容和阶段成果等,以便于有计划地开展工作。

9.开题报告应在指导教师指导下进行填写,指导教师不能包办代替。

10.开题报告要按学生所在系规定的方式进行报告,经系主任批准后方可进行下一步的研究(或设计)工作。

论文开题报告美术

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