篇二 ：工业设计实习报告
实习报告
实习名称 生产实习
学生班级 工设09
学生姓名 李晓生 学号
实习地点 河北省张家口市
实习单位 张家口星巢装饰工程有限公司
实习日期 20xx年x月x日——20xx年x月x日
填表日期 20xx年x月x日
工业设计实习报告
班级：工业设计09
姓名：李晓生
学号：20xx316109
一、 概述：
1、 实习时间：20xx年x月x日——20xx年x月x日
2、 实习地点：河北省张家口市
3、 实习单位：张家口星巢装饰工程有限公司
4、 实习部门：设计部
5、 实习内容——室内设计：
（1） 查阅资料、案例，熟悉工作内容
（2） 学习专业书籍资料及材料基本知识，学习软件，绘制效果图
（3） 掌握设计流程，对市场、客户需求有所了解
（4） 学习项目方案编写
二、实习目的
社会实践是进行自我能力培养，以及提升自己的一个重要方式。在大学生涯即将结束的最后一年，我们即将走上工作的岗位，因此就业是比较重要的事情，我非常珍惜能在最后一个暑假进入到公司进行实习机会。这次实习不仅仅是给我一个认识社会、了解社会，提高自我能力的重要的机会；也是将在学校所学的专业知识与设计实际和生产实际相结合,进一步巩固、充实和拓展专业知识，为今后的专业课程及其产品设计打下坚实的基础；不仅可以加深对各种工作程序的了解，将自己的专业知识加以巩固，找出自身的不足；同时也可以培养自己与他人的沟通的能力，向他人表达自己设计思想的能力；此外还可以端正自己做事的认真态度和看待问题的方式，也是对自己的综合素质的培养，锻炼和提高。
三、实习内容
我的实习时间是7月21号到8月20号，刚开始来到公司，不知道该做些什么，什么也插不上手，只是看看逛逛，最终还是公司里的老师给我指了
条路，先是给了我一些资料看了下叫我熟悉了下公司的环境，接着给了一些案例材料叫我先按上面的东西做，说实话我以前在学校的时候也这样做过，不过效果不太好，而现在有老师在旁边，有不懂的就问，这使我受益非浅。在做东西的时候确实也一如既往的遇上问题但是经过老师的指点很快也就明白了下来，而且在这里学到了很多以前都没有学到的东西，比如在做一个模型的时候带我的师傅用的方法，虽然最终的效果是达到一样的但是使用起来就是快的多，这样让我明白了什么是工作效率，在行业的竞争当中如果你的效率跟不上别人在本行业中也是一样很难有立足之地的。
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篇五 ：工业设计毕业实习报告
目 录
1.实习概况
1.1实习时间
1.2实习地点
2.实习目的
2.2设计师工作的熟悉
2.1理论技能的深入学习
3.实习内容
3.1设计公司运营理念学习
3.2设计流程分析
3.3设计公司工作的展开
3.4公司设计产品
3.5设计参与
4.实习体会与总结
5.指导老师意见
6.学院审核意见
1.实习概况
1.1实习时间
20##年2月10号至20##年3月10日
1.2实习地点
xxxx工业设计有限公司
2.实习目的
2.1理论技能的深入学习
我们在校园里学工业设计更多的是学习理论知识和专业技能。通过大学三年多的专业学习，我掌握工业设计的基本理论与技能，具有开阔的思维，能灵活应用工业设计方法进行产品定位、产品策划与开发；同时具有一定的手绘能力，造型功能分析能力，能快速完成草图表达和方案推敲；在软件的掌握运用方面，也熟悉或掌握PS、AutoCAD、CorelDraw、Ai等平面软件和Rhino、3Dmax、Pro-E等三维软件。通过本次毕业实习的机会，我可以更好的了解工业产品设计公司的操作模式，产品设计流程，以及工业设计师所需要掌握的知识和技能，从而明确工业设计专业的学习方向；同时可以巩固专业思想，激发学习热情，进一步提高自己对大自然和工艺品的认知水平,培养和提高美的修养和感觉，增强创作、造型能力，活跃构思等工业设计师所应该具备的专业素养和综合技能。将在学校所学的专业知识与设计实际和生产实际相结合,进一步巩固、充实和拓展专业知识。
2.2设计师工作的熟悉
虽然从书本、课堂和网络学到了很多知识和接受了很多专业训练，但是我还没有见过真的工业设计，没有经历过工业设计的规范流程，不知道工业产品的生产线，不熟悉产品的材料与加工工艺。同时，我对工业设计在当今经济社会中所处地位和作用的认识也是比较模糊的。此次实习一方面是为了将理论与实际结合，提高以后深入学习更深层次理论的起点，另一方面深入设计公司了解设计流程，体验设计乐趣，积累一些实践经验，熟悉本专业设计环境，为将来工作打下基础。在实习过程中，我将重点专业知识与设计实际和生产实际相结合,用所学理论的设计出可行合理的适应市场需求的产品。
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篇六 ：产品设计与制造综合实训项目报告
《产品设计与制造综合实训》
项目技术报告
姓 名：
学 号：
班 级：
课程名称： 产品设计与制造综合实训
指导老师：
提交日期：
概 要
本次实训主要培养我们的动手操作，思维能力。我们小组之间分工合作，提高我们的团队意识以及团结合作的能力。
首先，我们进行了分组，以6人一小组为单位。实训过程中，学生作为主体，通过小组合作、查阅资料完成实训任务，指导教师主要起指导、监督、答疑的作用，一般不替代学生进行实际操作。
在这仅仅三周的时间内要对于三个零件观察测绘图然后上机不是一件容易的事。但凭借我们小组的团结以及分工明确，我们成功的完成了任务。我们花了半天的时间观察了零件，并仔细观察了该零件的各个尺寸，然后分工测量绘图，使每个人负责各个零件。我要绘的图看起来很简单就是很多的孔，但实际上画起来还是有一定的难度，因为圆孔的尺寸很多需要认真的测量。在大致画完图后，老师提醒了我们所有人的尺寸标注几乎都有问题，所以我们又开始重新改写。终于完成了一张张完整的草绘图和正规的零件图。在接下来几个星期里便是编写零件的加工工艺路线，编写某段工序的数控程序，设计机床夹具以及实际加工等！
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篇七 ：工业设计 实习报告
齐 鲁 工 业 大 学
实习报告
院系名称
学生姓名
专业班级 工业设计11-1
指导教师
二○20xx年x月x日
工业设计实习报告
一、实习目的
1.扩展专业视野。
这次以参观为主的实习，目的就是让我们走出校园、开拓眼界，与国内一流的设计公司设计师能有零距离的交流学习体验，从而提高对工业设计专业的理解，增加对设计专业各领域的理性与感性的认识。
2.了解专业发展和就业前景。
此次实习让我们提前学会把所学的专业知识与实践良好的结合起来，熟悉设计公司的工作流程与环境，对我们所学专业的发展和就业前景有一个初步的了解，使我们对大学毕业后即将踏入的行业有一个初步的认识。
二、实习内容
1.南京站（中山陵、南京艺术学院、总统府、雨花台烈士陵园）
中山陵：首到南京便去了中山陵，在通往中山陵园附近的路途中，公路两旁矗立着整整齐齐的参天古树，名曰“法国梧桐”。凉风徐徐吹来，哗哗作响的梧桐树叶似乎在用最热烈的掌声欢迎着我们这些远道而来的游客。据说这些树是当年宋庆龄女士为了迎接孙中山先生的灵柩，特意从法租界买的树苗栽种下来的。民国时期的小树，如今长得如此粗壮而又枝繁叶茂，给人一种“大树脚下好乘凉”的感觉。其实它有着自己深刻的寓意：一方面古树的健在见证着孙中山先生与宋庆龄女士深沉持久的爱情故事，启示后代要注重人与人之间的情感交流，珍惜爱情；另一方面也告诫我们年青一代不要忘掉历史，不要忘掉曾为中华民国之崛起而呕心沥血的革命先辈们。
南京艺术学院：参观南京艺术学院，同学们都表示获益良多。在南艺接待老师的带领下，同学们参观了艺体中心与艺术作品展览会场。一路走来，同学们深深地沉浸在了南艺浓郁的艺术氛围里。最终，同学们意犹未尽地结束了本次艺术交流之行。在返回的路上，同学们仍在车厢内交流着本次参观之行的环节，言语中洋溢着兴奋之情。本次活动让同学们较好地感受了南京艺术学院浓郁的艺术氛围，也在与南艺老师地交流中，交换了艺术观念与感想，畅谈了美好的未来。
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篇八 ：工业设计实习报告
北 京 服 装 学 院
艺术设计 学院（系） 产品设计 专业
09 届本科毕业实习报告
学生姓名 刘倩
班 级 09312班
实习时间 20##- 1月6日 至20##- 1月20日
实习单位 北京京科兴业科技发展有限公司
指导教师 杨恩源
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