篇一 :关于压岁钱的课题研究 调查报告

关于压岁钱的课题研究

调查报告

学校:衢州市实验学校

班级:七(6)班

调查组组长、第一执笔人:刘喆

调查组成员:刘喆 胡丹 胡越 蒋璐瑶 吴周幸子 余畅

研究时间:20##年1月27日—20##年2月12日

关于压岁钱的课题研究调查报告

单位:衢州市实验学校

执笔人:刘喆

[内容摘要] 过年长辈给晚辈压岁钱是我国的传统,压岁钱的风俗源远流长。平时的生活中,我们发现身边的孩子都是有压岁钱的,大家对压岁钱的看法都不一样,对压岁钱的支配方法也有所不同,但是有相当一部分的孩子们没有把钱用在刀刃上,对此,我们展开了对与孩子们如何对待和使用压岁钱进行了调查。

[关键词] 压岁钱

一、问题的提出

1.为何选择研究“压岁钱”?

本课题的灵感来源于过节人们所收(发)的压岁钱的风俗习惯,过年长辈给晚辈压岁钱是我国的传统,压岁钱的风俗源远流长,它代表着一种长辈对晚辈的美好祝福,它是长辈送给孩子的护身符,保佑孩子在新的一年里健康吉利。随着社会经济的发展,大家枕下的红包也越来越鼓了,那么大家又是如何对待和使用压岁钱的呢?

2.研究的目的与意义。

本课题的研究目的与意义如下:在平时的生活中,我们发现身边的孩子都是有压岁钱的,当然大家对压岁钱的看法都是不一样的,对压岁钱的支配方法也有所不同;有的用在学习上,而有的则用在上网吧,去游戏厅,去买一些没有用处的物品。有相当一部分的孩子们没有把钱用在该用的地方,而是去做一些无谓的浪费。因此,通过本课题的研究与探讨,对于端正孩子们的自我经济意识,培养孩子的自我理财能力,使我们自觉养成勤俭节约的好习惯,初步形成正确的金钱观和价值观;并且现在有些孩子认为长辈们给压岁钱是理所当然的,而没有体会到长辈们对于我们的爱,所以借此机会使孩子们明白,长辈们对晚辈的美好祝福,就显得很有现实意义。

二、研究问题的背景

压岁钱的意义

压岁钱的风俗,伴随春节的产生而产生,已经有二千多年历史了。它最初是基于“压祟除邪保平安”而出现的。传说古时有名叫“祟”的小妖,年三十常常去摸小孩的脑门,致使小孩发热生病。为保孩子平安,人们用彩绳穿钱币置于床脚或放在枕下,以“压祟除邪”。始初用的钱币,是不能通用的钱币,后来逐步改为能够流通的钱币,加以“祟”音近钱,就演化为压岁钱。年三十给小孩一串压岁钱,是在新年里,长辈对小辈的的一种祝福和期许,而小辈由此获得一次可以随意处置的钱,更增添了过年的兴奋和欢乐。鲁迅有过这样的儿时回忆:“一年中最高兴的时节,自然要数除夕了。辞岁之后,从长辈得到压岁钱,红纸包着,放在枕边,只要过一宵,便可以随意使用。”清人也有这样的诗写“压岁钱”:“百十钱穿彩线长,分来再枕自收藏,商量爆竹谈箫竹,添得娇儿一夜忙。”

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篇二 :关于压岁钱的调查报告

关于压岁钱的调查报告

金陵汇文小学   六(3)班严安

时间:20##年2月1日---2月8日

人物:20名2-5年级小学生

内容:关于压岁钱的金额与用途

春节是我国的传统节日。也是家人、亲朋团聚,欢天喜地的日子。人们走访亲戚,互相送礼也是不可少的。每到除夕之夜,我们将会得到长辈给的压岁钱。

春节给孩子压岁钱是我国的传统习俗,体现了长辈和晚辈之间的情感沟通。中小学生的“压岁钱”使用问题已成为各种媒体关注焦点问题之一。随着人们生活水平不断提高,压岁钱也水涨船高,少则几十,多则数百。如何用好“压岁钱”,已成为家长、孩子和社会共同关心的话题。那么,青少年们会用压岁钱做一些什么呢?他们用压岁钱用得恰当吗?……带着这些问题,我利用寒假期间对我的朋友们进行了一次压岁钱使用情况调查。

我在调查前精心设计了几个问题,分别从“收到压岁钱的金额”、“如何分配使用压岁钱、是否理性对待压岁钱以及压岁钱由谁保管”等方面。

我共采访了20位小朋友,经过细致研究,得到以下调查结果:

收到压岁钱金额调查表

调查显示:5%的同学压岁钱在200-300元之间和400-500元之间,10%的同学压岁钱在600-700元之间,25%的同学压岁钱在800-900元之间,30%的同学压岁钱在1000-1500元之间。15%的同学压岁钱在1500-2000元之间。2000元以上占10%。调查得知,由于人们生活水平的提高,孩子们的压岁钱也比较多,其中1000~1500元之间的居多。

关于压岁钱用途调查表

调查显示:20%的孩子会把压岁钱用在购买学习用品上;15%的孩子会把压岁钱用在吃、喝上;10%的孩子会把压岁钱交给父母;30%的孩子会把压岁钱存入银行;25%的孩子会把压岁钱用在其他方面。经调查得知:在这些收到压岁钱的孩子中,多数都能合理使用,有的上缴给父母一部分,多数由父母将压岁钱存入银行,当然也有的往往出手很大。

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篇三 :关于小学生压岁钱情况的调查报告

关于小学生压岁钱情况的调查报告

压岁钱是中华传统习俗,是伴随着春节的产生而产生的,已经有二千多年的历史了。年三十给孩子压岁钱,是在新年里,长辈对晚辈的一种祝福和期待。那么,小学生是怎样看待压岁钱的呢?压岁钱多少最为适宜?又分别怎么用的呢?为了弄清楚这些问题,我进行了全面调查,具体调查情况如下:

一、调查时间地点和对象

调查时间:20xx年x月

调查地点:后白塔小学

调查对象:后白塔小学三-六年级所有学生

二、调查的方法和内容

本次调查是采取问卷调查,用选择的形式。

试卷题目内容是:

1、你家谁给你压岁钱?(可多选)

A爸爸 B妈妈 C爷爷 D奶奶 E外婆 F外公 G叔叔

H阿姨 I哥哥 J姐姐 K其他:______________

2、你得到多少压岁钱?

A、小于100 B、100—200 C、200-300 D、300-400

E、400-500 F、500-800 G、800-1000 H、1000元以上

3、你刚得到压岁钱时感觉怎样?

A、非常开心 B、比较开心 C、没有感觉 D、悲伤

4、你得到压岁钱时制定了消费计划么?

A、制定了很详细滴 B、制定了较粗略滴 C、没制定

5、你的消费计划是什么?

A寒假全花光,用来买零食或玩具

B寒假全花光,用开买文具、书 C根据实际需要买文具、书 D根据实际需要买零食玩具

E一部分买零食、文具,另一些存入银行 F用来交学费

G全部存入银行 H、其他:

6、你把压岁钱存入银行么? A、存 B、不存

7、你实际是如何花钱的?

A用来买零食玩具 B用来买零食、玩具、文具、书本

C一分没花 D全用来买文具 E全存入银行 F用来交学费

G其他:_______________

三、情况分析:

(1)学生的压岁钱主要来源于自己的亲戚,每年的数额基本固

定。压岁钱的来源,有82.54%的学生的压岁钱是爷爷、奶奶等长辈给的,有58.73%的学生是父母给的压岁钱,占73.01%的学生压岁钱是亲戚给的,爷爷、奶奶等长辈和父母、亲戚都给压岁钱的学生占39.68%。

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篇四 :关于小学生压岁钱的调查报告

关于小学生压岁钱的调查报告

一、 问题的提出

春节拜年时,长辈要将事先准备好的压岁钱分给晚辈,据说压岁钱可以压住邪祟,晚辈得到的压岁钱就可以平平安安度过一岁。现在,长辈为晚辈分送压岁钱的数额从几百到几千不等,这些压岁钱多被孩子们用来购买图书和学习用品,新的时尚为压岁钱赋予了新的内容。随着生活水平的越来越高,同学们的压岁钱越来越多。“压岁钱”该如何“压岁”正日益成为父母、孩子争论的话题。那么,压岁钱到底应该交给父母保管还是自己保管呢?该如何用呢?针对以上问题,我对我们学校的小学生们作了一次调查。

二、 调查问卷

为了追踪压岁钱的使用情况,我对我们学校同学出此问卷。

1、 你今年获得了多少压岁钱?去年呢?

2、 你的压岁钱来源有哪些?

3、 你对今年压岁钱的满意度是多少?

你计划如何消费你的压岁钱?:(选择题)

A买玩具玩,买零食吃

B我希望用压岁钱买书学知识,钱才会花得更有意义

C还有许多没有读书的小朋友,我希望压岁钱能捐助希望工程

D我希望压岁钱能存起来备用

(友情提醒:只能选一个!)

三、 调查结果

1、这次调查20xx年最少压岁钱为800元,最高为1800元;20xx年最少500元,最高为1200元。

2、小学生的压岁钱主要来源于自己的亲戚,一般来源于父母的比较少。

3、 20xx年小学生的满意度为92℅,20xx年为90℅。大家20xx年的满意度都高于20xx年。

4、小学生的压岁钱低年级的明显高于高年级学生,因为高年级学生已经长大了,家长和亲戚给的也少了,而且自己也不好意思再要那么多压岁钱。

5、大部分小学生的压岁钱都存起来和交学费,小部分交给父母保管。

6、 50℅的同学表示愿意拿出一部分钱捐款,30℅的同学表示没有考虑过,另外20℅的同学坚决不愿意捐款。

四、调查结论

1、大家的压岁钱数额日益增多,体现了社会经济的不断繁荣和发展,全面建设小康社会已卓有成效。但也出了一系列的问题,助长了攀比之风,且压岁钱之间悬殊太大,有些同学还养成了浪费的坏习惯。

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篇五 :关于小学生压岁钱情况的调查报告

关于小学生压岁钱情况的调查报告

压岁钱是中华传统习俗,是伴随着春节的产生而产生的,已经有二千多年的历史了。年三十给孩子一串压岁钱,是在新年里,长辈对晚辈的一种祝福和期待。那么,小学生是怎样看待压岁钱的呢?压岁钱多少最为适宜?又分别怎么用的呢?为了弄清楚这些问题,我进行了全面调查,具体调查情况如下:

一、调查时间地点和对象

调查时间:20xx年x月x日——3月x日

调查地点:永丰小学

调查对象:永丰小学所有学生

二、调查的方法和内容

本次调查是采取问卷调查,用选择的形式,让同学们自己进行思考和解答。

试卷题目内容是:(答题说明:本问卷只针对学生,请同学们如实回答若选“其他”项,请说明实际情况。)

1、你家谁给你压岁钱?(可多选)

A爸爸 B妈妈 C爷爷 D奶奶 E外婆 F外公 G叔叔 H阿姨 I哥哥 J姐姐 K其他:______________

2、你得到多少压岁钱?

A、小于100 B、100~200 C、200~300 D、300~400 E、400~500 F、500~800 G、800~1000 H、1000元以上

3、你刚得到压岁钱时感觉怎样?

A、非常开心 B、比较开心 C、没有感觉 D、悲伤

4、你得到压岁钱时制定了消费计划么?(若只稍稍思考一下也算)

A、制定了很详细滴B、制定了较粗略滴(5) C、没制定

5、你的消费计划是什么?

A寒假全花光,用来买零食或玩具 B寒假全花光,用开买文具、书 C根据实际需要买文具、书 D根据实际需要买零食玩具 E一部分买零食、文具,另一些存入银行 F用来交学费 G全部存入银行 H、其他:

6、你把压岁钱存入银行么? A、存 B、不存

7、你用压岁钱交学费么? A、用 B、不用

8、你实际是如何花钱滴?

A用来买零食玩具 B用来买零食、玩具、文具、书本 C一分没花 D全用来买文具 E全存入银行 F用来交学费 G其他:_______________

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篇六 :关于压岁钱的社会实践调查报告

关于压岁钱的社会实践调查报告

政管院思政1班张莎 学号201002041119

摘要:在每年的春节之际,亲戚朋友们都会给孩子压岁钱,也就是红包。它作为中华民族的传统礼仪风俗习惯,有着悠久的历史渊源,也有它存在的意义,它代表着长辈对晚辈的美好祝福,是长辈送给孩子的护身符,保佑孩子在新的一年里健康平安,红火吉利。随着社会经济的发展,孩子们的红包也越来越鼓了,小到几百,大到成千上万。但是过多或不适当数量的压岁钱都会给孩子的发展成长带来一定的影响,本次调查就是针对这种现象提出问题,分析问题,做出客观合理的评价,并提出对孩子们的发展有利的建议,倡导一种合情合理适当的给压岁钱的方式,让孩子树立正确对待金钱的态度,养成合理使用金钱的习惯,学会自主理财,了解金钱的来之不易并能自力更生,艰苦奋斗。

关键词:压岁钱  合理使用   正确对待压岁钱  成长发展

正文:压岁钱在我国有着悠久的历史渊源,据记载在   清人吴曼云《压岁钱》的诗中云:“百十钱穿彩线长,分来再枕自收藏,商量爆竹谈箫价,添得娇儿一夜忙”。由此看来,压岁钱牵系着一颗颗童心,而孩子的压岁钱主要用来买鞭炮、玩具和糖果等节日所需的东西。   现在长辈为晚辈分送压岁钱的习俗仍然盛行,压岁钱的数额从几十到几百不等,这些压岁钱多被孩子们用来购买图书和学习用品,新的时尚为压岁钱赋予了新的内容。   民间认为分压岁钱给孩子,当恶鬼妖魔或“年”去伤害孩子时,孩子可以用这些钱镇压它们而化凶为吉。   它代表着一种传统礼仪文化,表达着对晚辈真挚的祝福,希望他们的红包能在新的一年里给孩子们带来健康平安,红火吉利。但任何事情都会有有利有弊,在收获压岁钱,得到祝福高兴喜悦的同时,会潜移默化的影响着收压岁钱的孩子们

目前经济越来越发展,小康生活的水平大多数人已经实现,所以压岁钱也呈现出数量越来越大,年龄越来越小的现象,红包的数量小到几百,大到成千上万,即使是刚呱呱坠地,不谙世事的婴儿也会有压岁钱,更不用说学生了。所以每逢过春节,家长或孩子都期望着从红包中大捞一笔,对大人来说这其中可能只是互送人情或增进感情没什么比较大的影响,可是对于小孩来说就会产生一定的影响,频繁的收到数额不小得红包,会让他们觉得钱很容易得手,养成衣来伸手饭来张口的依赖心理,不懂得柴米油盐贵,体会不到钱的来之不易,想守株待兔一样只想等着别人来给,数额巨大的压岁钱会让孩子盲目消费,同学之间养成攀比心理,综合考虑,对孩子的心理独立成长发展会有一定的消极作用。因此,再给或收压岁钱的时候一定要慎重考虑,做的合情合理。

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篇七 :关于压岁钱使用的调查报告

关于压岁钱使用的调查报告

前言:随着新年的到来,对我们来说,除了能享受到一个愉快的假期外,最让我们兴奋的莫过于还能收到大人们给的“压岁钱”。随着人们生活水平的提高,“压岁钱”的数目也是有所增加,一个春节下来,成百上千的“小富翁”大有人在。但由于压岁钱来得过于容易,所以我们花起来无所顾忌,大手大脚。种种现象无不提醒我们,“压岁钱”也应正确恰当的对待使用。春节期间,我们调查了一些学生,试图了解这个我们共同关心的话题。

调查主题:压岁钱如何利用?

调查目的:让我们从小学会如何理财,不乱花钱、养成节俭的好风气。 调查人数:30人

调查方式:上门访问、上网查询、打电话问同学和亲戚、问卷调查。

关于压岁钱数量及其利用的统计表

关于压岁钱使用的调查报告

1

关于压岁钱使用的调查报告

关于压岁钱使用的调查报告

关于压岁钱数量的统计表

如何利用压岁钱的统计表

2

关于压岁钱使用的调查报告

如何利用压岁钱的柱状图

关于压岁钱使用的调查报告

关于压岁钱使用的调查报告

数据统计分析:

1、压岁钱情况: 经过统计知道所调查的人的压岁钱平均约是1971元/人,接近2000元。但是实际30人中只有5人超过2000元,所以每个人的压岁钱差异很大。从表中也可以看出,压岁钱在400元-800元之间占大多数,当然仍有少部分人所得的压岁钱处于较低水平,整体比较不均匀。

2、使用情况:压岁钱的利用很广泛,这可说明现在人们的生活丰富多彩。在学习方面占的比例最大(50%)。但仍有一部分中学生乱花钱,用于毫无意义的花费上。

3、反映问题: 调查数据中显示,压岁钱最多的高达29500元,而最少的仅有90元,相差约327.78倍,结果令人大吃一惊。这与各自的家庭环境,甚至与各自的家庭社会关系都可能有着比较密切的联系。说明了国家政策仍存在不足与漏洞,需进一步改善。而对于取得较大成绩的政策则需继续加大力度响应、支持。政府、领导和家庭富裕者也要多多帮助贫困者,争取全社会进步。

4、个人看法: 中学生的压岁钱多方面利用,说明当代中学生已远远不满足于学校、图书馆、家庭三点一线的生活圈子,但也正因为花费压岁钱的范围广了,他们往往无度的花费金钱,有的只顾吃、喝、玩、乐,反而不懂得珍惜来之不易的幸福生活,这无疑是令人觉得可悲和遗憾的。

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篇八 :关于小学生压岁钱情况的调查报告

关于小学生压岁钱情况的调查报告 教学资源 20xx-03-12 14:36:04 阅读243 评论0 字号:大中小 订阅

压岁钱是中华传统习俗,是伴随着春节的产生而产生的,已经有二千多年的历史了。年三十给孩子一串压岁钱,是在新年里,长辈对晚辈的一种祝福和期待。那么,小学生是怎样看待压岁钱的呢?压岁钱多少最为适宜?又分别怎么用的呢?为了弄清楚这些问题,我进行了全面调查,具体调查情况如下:

一、调查时间地点和对象

调查时间:20xx年x月x日——3月x日

调查地点:寿光市羊口镇第二小学

调查对象:寿光市羊口镇第二小学三-六年级所有学生

二、调查的方法和内容

本次调查是采取问卷调查,用选择的形式,让同学们自己进行思考和解答。

试卷题目内容是:(答题说明:本问卷只针对学生,请同学们如实回答若选“其他”项,请说明实际情况。)

1、你家谁给你压岁钱?(可多选)

A爸爸 B妈妈 C爷爷 D奶奶 E外婆 F外公 G叔叔 H阿姨 I哥哥 J姐姐 K其他:______________

2、你得到多少压岁钱?

A、小于100 B、100~200 C、200~300 D、300~400 E、400~500 F、500~800 G、800~1000 H、

1000元以上

3、你刚得到压岁钱时感觉怎样?

A、非常开心 B、比较开心 C、没有感觉 D、悲伤

4、你得到压岁钱时制定了消费计划么?(若只稍稍思考一下也算)

A、制定了很详细滴B、制定了较粗略滴(5) C、没制定

5、你的消费计划是什么?

A寒假全花光,用来买零食或玩具 B寒假全花光,用开买文具、书 C根据实际需要买文具、书 D根据实际需要买零食玩具 E一部分买零食、文具,另一些存入银行 F用来交学费 G全部存入银行 H、其他:

6、你把压岁钱存入银行么? A、存 B、不存

7、你用压岁钱交学费么? A、用 B、不用

…… …… 余下全文