萃取和分液实验报告

一、实验目的：

（1）了解萃取分液的基本原理。

（2）熟练掌握分液漏斗的选择及各项操作。

二、实验原理：

利用某溶质在互不相溶的溶剂中的溶解度不同，用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂组成的溶液中提取出来，在利用分液的原理和方法将它们分离开来。

三、实验仪器和药品：

药品：碘水、CCl₄

器材：分液漏斗、100ml烧杯、带铁圈的铁架台、20ml

四、实验步骤：

1、分液漏斗的选择和检验：验分液漏斗是否漏水，检查完毕将分液漏斗置于铁架台上；

2、振荡萃取：用量筒量取10 ml碘水，倒入分液漏斗，再量取5 ml萃取剂CCl₄加入分液漏斗，盖好玻璃塞，振荡、放气；需要重复几次振荡放气。

3、静置分层：将振荡后的分液漏斗放于铁架台上，漏斗下端管口紧靠烧怀内壁；

4、分液：调整瓶塞凹槽对着瓶颈小孔，使漏斗内外空气相通，轻轻旋动活塞，按“上走上，下走下”的原则分离液体；

五、实验室制备图：（见右图）

六、实验总结（注意事项）:

1、分液漏斗一般选择梨形漏斗，需要查漏。方法为：关闭活塞，在漏斗中加少量水，盖好盖子，用右手压住分液漏斗口部，左手握住活塞部分，把分液漏斗倒转过来用力振荡，看是否漏水。

2、将溶液注入分液漏斗中，溶液总量不超过其容积的3/4；

3、振荡操作要领：右手顶住玻璃塞，左手握住活塞，倒置振荡；振荡过程中要放气2-3次，让分液漏斗仍保持倾斜状态，旋开旋塞，放出蒸气或产生的气体，使内外压力平衡；

4、要及时记录萃取前后的液面情况及颜色变化；振荡前，上层为黄色，下层为无色；振荡静置后，上层为无色（或淡黄色），下层为紫色；

5、萃取剂的选择

a.溶质在萃取剂的溶解度要比在原溶剂（水）大。

b.萃取剂与原溶剂（水）不互溶。

c.萃取剂与溶液不发生发应。

6、按“上走上，下走下”的原则分离液体是为了防止上层液体混带有下层液体。

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实验名称：萃取实验  

一、    实验目的

① 了解转盘萃取塔的结构和特点；

② 掌握液—液萃取塔的操作；

③ 掌握传质单元高度的测定方法，并分析外加能量对液液萃取塔传质单元高度和通量的影响。

二、    实验器材

萃取实验装置

三、    实验原理

萃取是利用原料液中各组分在两个液相中的溶解度不同而使原料液混合物得以分离。

将一定量萃取剂加入原料液中，然后加以搅拌使原料液与萃取剂充分混合，溶质通过相界面由原料液向萃取剂中扩散，所以萃取操作与精馏、吸收等过程一样，也属于两相间的传质过程。

与精馏，吸收过程类似，由于过程的复杂性，萃取过程也被分解为理论级和级效率；或传质单元数和传质单元高度，对于转盘塔，振动塔这类微分接触的萃取塔，一般采用传质单元数和传质单元高度来处理。传质单元数表示过程分离难易的程度。

对于稀溶液，传质单元数可近似用下式表示：

式中    N_OR------萃余相为基准的总传质单元数；

x------萃余相中的溶质的浓度，以摩尔分率表示；

x*------与相应萃取浓度成平衡的萃余相中溶质的浓度，以摩尔分率表示。

x₁、x₂------分别表示两相进塔和出塔的萃余相浓度传质单元高度表示设备传质性能的好坏，可由下式表示：

式中    H_OR------以萃余相为基准的传质单元高度，m;

H------ 萃取塔的有效接触高度,m;

Kxa------萃余相为基准的总传质系数，kg/(m³?h?△x);

L------萃余相的质量流量，kg/h;

------塔的截面积,m²;

已知塔高度H和传质单元数N_OR可由上式取得H_OR的数值。H_OR反映萃取设备传质性能的好坏，H_OR越大，设备效率越低。影响萃取设备传质性能H_OR的因素很多，主要有设备结构因素，两相物质性因素，操作因素以及外加能量的形式和大小。

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实验报告单     姓名：    班级：   

一、实验室制取蒸馏水

1、蒸馏是利用物质          的不同，加热使液体混合物中         的液体变为气体挥发出来，再冷凝为液体，除去难挥发或不挥发杂质的方法。

2、实验装置图（见书第7页）

3、实验用品：酒精灯、铁架台、石棉网、        、       、牛角管、锥形瓶、沸石、温度计

4、实验步骤及现象

5、回答问题

（1）冷凝水的流向为              。（2）沸石的作用是                  。

（3）温度计的位置：                             。

（5）仪器的连接顺序：                        。

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碘水中碘的萃取

一、实验目的：

① 体验从碘水中提取碘单质，树立实验环保意识。

② 认识各种仪器，熟悉和掌握分液漏斗的操作。

③ 验证萃取的原理。

二、实验原理：

利用溶解度的不同，用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂组成的溶液中提取出来。

三、仪器及用品：

量筒、烧杯、分液漏斗、铁架台（带铁圈）。

试剂：碘的饱和溶液，四氯化碳（或煤油）

四、操作步骤：

1、检漏

关闭分液漏斗的活塞，打开上口的玻璃塞，往分液漏斗中注入适量水，盖紧上口玻璃塞。把分液漏斗垂直放置，观察活塞周围是否漏水。再用右手压住分液漏斗上口玻璃塞部分，左手握住活塞部分，把分液漏斗倒转，观察上口玻璃塞是否漏水，用左手转动活塞，看是否灵活。

2、装液

用量筒量取5 mL碘的饱和水溶液，倒入分液漏斗，然后再注入2 mL四氯化碳（CCl4），盖好玻璃塞。

3、振荡

用右手压住分液漏斗口部，左手握住活塞部分，把分液漏斗倒转过来振荡，使两种液体充分接触； 振荡后打开活塞，使漏斗内气体放出。

4、静置分层

将分液漏斗放在铁架台上，静置待液体分层。

5、分液（取下层溶液）

将分液漏斗颈上的玻璃塞打开（或使塞上的凹槽对准漏斗上的小孔），再将分液漏斗下面的活塞拧开，使下层液体慢慢延烧杯壁流下。

6、分液（取上层溶液）

待下层液体全部流尽时，迅速关闭活塞。烧杯中的碘的四氯化碳溶液回收到指定容器中，分液漏斗内上层液体由分液漏斗上口倒出。

7、回收

将碘的四氯化碳溶液倒入2到指定的容器中。

8、清洗仪器，整理实验桌。

五、现象和结论：

现象：

1、碘的饱和水溶液倒入分液漏斗中再注入四氯化碳可以观察到：溶液分层，上层黄色，下层无色透明、油状。

2、振荡时有少量气泡。

静置分层溶液分层，上层无色（或黄色变浅），下层紫红色。 结论：四氯化碳（CCl4）能萃取碘水中的碘。

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蒸馏萃取实验报告单     姓名：    班级：   

一、实验室制取蒸馏水

1、蒸馏是利用物质沸点的不同，加热使液体混合物中的液体变为气体挥发出来，再冷凝为液体，除去难挥发或不挥发杂质的方法。

2、实验装置图（见书第7页）

3、实验用品：酒精灯、铁架台、石棉网、冷凝管、圆底烧瓶、牛角管、锥形瓶、沸石、温度计

4、实验步骤及现象

5、回答问题

（1）冷凝水的流向为由下而上。（2）沸石的作用是防止爆沸。

二、萃取和分液

1、萃取是利用物质在同一溶剂里溶解度不同，用一种溶剂把物质从它与另一种溶剂所组成的溶液里提取出来。

分液是将萃取后两种互不相溶的液体分开的操作。

2、实验装置图（见书第九页）

3、实验仪器：量筒、分液漏斗、烧杯；实验药品：碘的饱和溶液、四氯化碳

4、实验步骤

（1）用量筒量取10ml碘的饱和水溶液，倒入分液漏斗中，然后注入4ml四氯化碳，盖好玻璃塞。

（2）用右手压住分液漏斗口部，左手握住活塞部分，把分液漏斗倒转，使两种液体充分接触，振荡后打开活塞，使漏斗内气体放出。

（3）将分液漏斗放在铁架台上，静置一段时间。

（4）待液体分层后，将分液漏斗颈上的玻璃塞打开，再将分液漏斗下面的活塞拧开，使下层液体慢慢沿烧杯壁流下。

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化学实验报告

时间：______________                               地点：_________________

班级：______________                               组员：_________________

实验课题：萃取和分液，一定物质的量浓度溶液的配制

一、萃取和分液

实验目的：1.掌握萃取、分液的操作技能；2.理解萃取、分液方法分离混合物的原理

实验原理：萃取是利用__________的溶剂里______的不同，用一种溶剂把物质从它与另一种溶剂所组成的溶液里提取出来的方法；将两种互不相溶的液体分开的操作叫做__________。

实验仪器和试剂：铁架台、分液漏斗、100mL烧杯、10mL量筒、试管、溴水、碘水、苯、四氯化碳

二、250mL0.1mol/L的NaOH溶液的配制

实验目的：1.学会配制溶液的操作技能和方法；2.练习使用托盘天平、容量瓶等；3.加深对物质的量浓度概念的理解。

实验原理：_______________

实验仪器和试剂：______容量瓶、药匙、托盘天平、表面皿、100mL烧杯、250mL烧杯、玻璃棒、胶头滴管；NaOH、蒸馏水

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