篇一 :访学计划

研究生访学计划

研 究 生 姓 名:钱 娇

学号:20101102014

导 师 姓 名:赵 石 屏 教 授

所 在 学 校 院 系:重庆师范大学教科院

访 学 单 位:信阳师范学院

重 庆 师 范 大 学 教 科 院

具体访学计划

旨在提高自身的学术研究能力,近期看以利于毕业论文的写作,远期看为自身的职业规划做好实践基础。因此我申请到信阳师范学院教育科学学院进行访学。在访学期间,我将从以下几方面着手: 第一,对信阳师范学院教育学相关专业,尤其是家庭教育方向的专业,进行较深入的研究。因为本人没有到高校中真正的教育实践过,希望提高自身的教育实践能力。

第二,向该院教师请教学习,学习他们在教学、科研、工作上的兢兢业业、锐意进取的精神。诸如向文学系的专家教授请教宋代家训有关的知识点,以备毕业论文写作。

第三,利用该院的图书资源,充实自己的知识。

研究生:钱娇

导师签名:

20xx年9 月 10日

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篇二 :访问学者研究计划模板

这是我几年前申请时写的,可能和现在CSC要求的格式、内容有所不同,诸位虫友谨慎参考,免费提供,请给好评,亲。。。

①拟留学专业(研究课题)在国内外研究情况及水平

研究课题:*******研究(属****专业)。

*****是一种****技术,具有******等特点。国外自*****就开展了对******技术的研究。国内对该项技术研究的开展相对较晚,申请人及所在团队自****年起一直从事****技术研究,取得了许多研究成果。但随着技术研究的不断深入,急需了解和掌握最新的技术现状和研究方法,以提高技术水平,为****提供技术支持。

②拟选择的留学国别、留学单位及选择原因

美国****大学(*** University)。

美国****大学成立于****年,美国综合大学排名第**位,其中*****专业排名第*位。****大学*****中心始建于****年,隶属于该校*****系。该中心始终致力于*****技术研究,研究内容主要包括************等,与申请人的研究方向非常一致,其研究成果具有较高的学术水平和应用价值。

申请人与对方成员有着较为密切的联系,主要通过电子邮件等方式交流相关技术问题;另外,申请人于*****年在****曾与该中心的******做过深入的交流。

③达到本次出国学习预期目标的可行性

申请人曾先后承担及作为技术骨干参与本领域科研课题***余项,出版****技术方面的专著*部,发表论文**余篇。对本研究领域有着较为深入的了解和把握。这些都为本次出国学习奠定了坚实的基础,相信通过努力,一定会达到预期的研究目标。

④出国学习目的、预期目标、计划、实施方法及所需时间

目的:力争在*****等方面做深入学习。

目标:了解先进的科学研究理念,掌握*****方法和研究手段,掌握****技术要领,了解国外相关技术应用领域及现状。

计划、实施及时间安排(共3个月):

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篇三 :厦门大学研究生国外访学计划实施办法

厦门大学研究生国外访学计划实施办法

研究生国外访学计划旨在瞄准国际学术研究前沿,瞄准国际一流研究生教育优质资源,培养具有国际视野、掌握最先进研究方法与技术,能与国际同行进行学术交流的高素质研究生,促进我校研究生教育水平和培养质量的整体提高。为做好研究生国外访学计划的实施工作,制定本办法。

一、访学形式

学校资助的访学形式:

A类:从低年级学生中选拔一流学生到国外一流大学或一流学科进行短期访学,修读一流水平的专业课程。

B类:依托具有优质研究生教育国际合作资源的一流学科(研究团队),建立长期的稳定的国外研究生培养合作基地,选派一流研究生到国际一流的科研机构或学校从事一流的学术研究。

二、申请条件

A类:

1.申请人应为我校全日制在读博士研究生或已获得攻读博士学位资格的学生;

2.申请人所在学科应是一级学科国家重点学科、二级学科国家重点学科、特色学科、学校学科布局的重点发展学科;

3.申请人所在学科与国外高校或研究机构具有开展实质性科研合作的基础;

4.申请人应具有良好的外语交流能力、科研能力;

5.访学单位必须是国外一流高校或一流学科,且在申请者研究领域的科研水平居国际领先地位。

6.具有相关外语水平证明。

B类:除A类1-6项外,增加以下第7项。

7.申请者正在从事的课题研究预期有较大创新性或重要的应用前景。

三、申请程序

1.符合条件的博士研究生经导师推荐向学院提出申请,填写《厦门大学研究生国外访学项目申请表》,并附上访学单位开具的接收证明。

2.学院公派出国领导小组自行组织对申请者进行综合考评,考评参考指标为申请者的综合素质、科研能力、外语水平和访学计划安排等。

3.学院根据对申请人考评结果制定出年度研究生国外访学计划,填写《年度研究生国外访学计划表》后报送研究生院审批。

4.研究生院组织评审。对资助名单的确定,优先考虑来自积极鼓励和组织学生申报国家公派研究生项目赴国外攻读博士学位研究生的学院的学生。

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篇四 :美国访问学者研究计划怎么写 有什么要领

美国访问学者研究计划写作要领

申请国外访问学者,多数学校要求申请者提交访问学者研究计划。访问学者研究计划严格来说,形式类似与研究生开题报告,用于了解申请者的研究水平与学习计划。金东方访问学者项目咨询顾问周雅淇老师在此分享一篇关于访问学者研究计划写作要领的文章,供准备出国做访问学者的申请者参考! Research Proposal就是我们通常说的研究计划,申请者一般简称为RP。是申请香港,英国一些学校时需要提交的一份申请材料。研究计划(Research Proposal)是纯学术的,无须加入诸如个人经历、感情这些东西。它要求申请者要有一个明确的研究方案并对此有较好的掌握。这个计划必须是非常具体的,不能太宽泛。研究计划一般包括以下几点:

1) 研究对象(Topic),即你想要解决的问题

2) 研究此问题的意义

3) 前人的研究状况即遗留的问题

4) 你的研究方法(Methodology)

5) 参考文献(Bibliography)

具体的要求每个大学都略有不同,但基本上是依照这个格式。首先,你要根据你想申请的或者你比较熟悉的研究方向来提出一个设想,然后再把相关的背景,你设想的研究方法,以及你所预期的得到的结果都写进去。这就类似于研究生的开题报告。

在这些内容中,又以研究计划课题选取最为重要,因为导师最看重的还是你的研修课题。

在选择研究计划的课题时,要关注国外导师目前正在研究的方向,选取导师感兴趣的课题。课题选取角度要面向全球,不要拘泥国内的热点问题,要关注研究课题的国内国外研究情况和水平,以及该项目的应用情况。

课题选取切忌过于宏观或宽泛。如果选取课题过于宏观和宽泛,国外导师就很难搞清楚你的研究重点,也不会认为你的课题值得进一步研究。

在研究计划中,要实事求是地陈述个人擅长的研究领域和已经完成的科研成果,展现个人创新观点和研究亮点,说明通过留学预计达到的研究目标,切忌夸大其词。

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篇五 :好的访问学者研修计划应包含哪些内容

好的访问学者研修计划应包含哪些内容

转自金东方留学奠基石()

申请国外访问学者需要提交如申请信、个人简历、推荐信、研修计划等材料,其中访问学者研修计划书尤为重要。只有你申请的教授对你的研究课题感兴趣了,才能够顺利的拿到访问学者邀请函。那么访问学者研修计划该怎么写,怎么样的研修计划书才算是好的研修计划书呢?访问学者研修计划书应包含以下内容:

1.选择申请该导师进行访学的原因;

2.出国访学目的、预期目标、计划、实施方法及所需时间;

3.研究课题在国内外研究情况及水平和应用情况;

4.达到本次出国访学预期目标的可行性;

5.学成归国后的工作和学习计划。

在这些内容中,又以研修计划课题选取最为重要,因为导师最看重的还是你的研修课题。

在选择研修计划的课题时,要关注国外导师目前正在研究的方向,选取导师感兴趣的课题。课题选取角度要面向全球,不要拘泥国内的热点问题,要关注研究课题的国内国外研究情况和水平,以及该项目的应用情况。

课题选取切忌过于宏观或宽泛。如果选取课题过于宏观和宽泛,国外导师就很难搞清楚你的研究重点,也不会认为你的课题值得进一步研究。

在研修计划中,要实事求是地陈述个人擅长的研究领域和已经完成的科研成果,展现个人创新观点和研究亮点,说明通过留学预计达到的研究目标,切忌夸大其词。

课题选取的内容要有意义。要将个人赴国外研究此课题的意义重点突出,使国外导师认可此项课题在国外进行进一步研究的必要性。让导师看到你们合作研究的意义所在。

申请者要尽量注意研修计划书写格式是否规范、观点是否明确、层次是否清晰、语言是否精炼,言简意赅的阐明自己的学术观点、学习预期目标、科研方法及科研工作时间安排等,并恰到好处地表达出希望国外导师给予指导的愿望。研修计划字数不宜过多,以一页到两页为宜。长篇大论的叙述并不能给自己的研修计划加分,反而会使导师无法对你的研究目的、研究重点一目了然,甚至放弃继续阅读你的申请材料,起到适得其反的作用,另外,研修计划的英文书写要语法规范,词语使用恰当并符合国外的语言习惯。严谨、准确的英文表达是你的研修计划获得国外导师青睐的保障之一。

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篇六 :本科生访学计划申请表

本科生访学计划申请表

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篇七 :上海高校中青年教师国外访学进修计划

上海高校中青年教师国外访学进修计划

自 查 报 告

学校:_____________________

姓名:_____________________

入选年度:__________________

填表日期:    年   月   日

上海市教育评估院制

填  表  说  明

一、填写内容必须实事求是,字迹要端正清楚。

二、本表第一到第三项内容由教师本人填写。

三、本表第四、第五项内容分别由指导老师以及教师所属学校填写。

四、实际访学时间以到岗之日算起。

五、本表内有关栏目填写不下的,可另附页。

六、本表加盖学校公章,一式一份,A4纸,双面打印。


一、基本信息

二、访学情况

三、访学进修总结

四、访学单位指导教师意见

五、本校考核意见

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篇八 :Research Proposal访学研究计划模板

研究计划

Research Proposal

ResearchProposal访学研究计划模板

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ResearchProposal访学研究计划模板

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