八年级下学期数学备课组工作计划

总结上学期的工作经验，结合本学期学校、数学教研组的工作计划以及根据我校学生的实际情况，我们八年级数学备课组制定了如下的工作计划。

一、总体思路：在学校和数学组的领导下，有计划、有步骤的开展工作，扎实做好常规教学工作，并认真落实课改的精神，结合本校实际，大力加强教研活动，深入挖掘备课组内的教学潜力，提倡教学严谨、科学、务实。严格执行学校的各项教学制度，认真地完成各项教学任务，切实提高课堂教学效率，数学教学质量。

二、工作目标

1. 认真完成常规教学，努力提高数学学科的整体成绩。

2. 进一步提高本备课组数学教师的理论水平和专业素养。

3. 优化课堂教学，让学生轻轻松松学数学。

4. 努力探索数学辅导的有效途径，争取取得好的成绩。

三、工作内容及措施：

1.认真备好每一节课。不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每堂课都在课前做好充分的准备，做到“有备而来”，课后及时进行反思。

2.增强上课技能，提高数学教学质量。在课堂上注意加强师生交流，注意调动学生的积极性，培养学生多动口动手动脑的能力。力求让学生学得容易，学得轻松，觉得愉快。

3.上课继续坚持讲好普通话，板书必须规范工整。

4.认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业要及时批改，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。据学校要求，每周至少批改两次作业。

5.做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

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八年级第一学期数学备课组工作计划

20xx.9

一． 指导思想：

以学校工作计划为指导，结合本校学生实际情况与八年级学生心理特点，大胆进行教研活动，从提高课堂教学效率入手，充分调动学生非智力因素，不断提升数学教学质量，深入挖掘备课组内的教学潜力，使八年级数学成绩达到或超越学校预订目标。

二． 重点工作：

1.加强每周一次集体备课，确保完成学校提出的各项指标。

2．结合年级工作安排和初二学生的心理特点，加强任课教师对学生的学法指导，配合班主任做好学生的心理辅导。促使学生顺利度过青春期的学习，充分挖掘学生的非智力因素。

3、认真组织听评课活动，努力提高本组教师的理论水平和专业素养。

4．积极开展数学课题研究，集本组成员的智慧，共备一节课，对课堂各环节的内容，时间与组织形式进行界定，共同听课评课，再修改再实践，发动本组成员不怕失败，大胆尝试探索，努力探索并找到合适本校实际情况的数学课堂教学模式，并不断提升本组教师科研能力。

5．为确保年级数学目标实现，将全年级学生上期期末成绩划分若干分段，以5分为一个区分段，每位任课老师与学生一起制定出单元目标，半期目标与学期目标，并配以相应的评价机制和奖励机制，关注每位学生的成长和进步。

6.继续组织每单元一测的数学检测活动，组织本组教师进行及时的试卷分析与试卷讲评，发现问题查漏补缺。

7.发动本组教师根据学生阶段学习情况积极与家长沟通，形成教学合力.

8.积极撰写教育教学论文并积极参加各种的评比活动。

9.组织本组老师，学习《几何画板》.

三、备课具体实施步骤：

1、严格执行“个人粗备——集体齐备——个人细备——反思复备”的步骤。

2、备课组成员必须在集体备课前先行备好简案，以及在心中想好自己的设想。

3、中心发言人在集体备课前要深入钻研教材大纲，反复阅读教学参考书，积极查找相关资料，为发言作好充分准备。

4、参照以下依据备课：

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七年级下学期数学备课组工作计划

一、本学期工作目标：

1．深入学习新课程标准，钻研新教材，

2．转变教学观点，树立教学是为学生终身发展服务的思想。

3．优化教学情景，激发学生的学习兴趣。

4．开展课堂教研活动，提高课堂教学效益。

5．培优转差工作

6．争取年级平均分在全区的前列

二、集体备课安排：

1、分组：第一组：陈志楠、王刚、李春晓、杨晓扬、邓彬；

第二组：陈志楠、王刚、王立生、王美春、梁丽明；

第三组：陈志楠、王刚、浦建、 孙凤敏、苏蔚。

2、备课任务：

1）每周每组成员各备一节，一周五节课，并配有一周课件。

2）交流上周授课过程中的问题和感受。（由上周备课组发言）

3）主备内容：

①、目标（知识、能力、发展），

②、本节重点及突出方法，

③、本节难点及克服措施。

④、整节课的大体思路及补充内容（结合课件展示）

⑤、有效作业：严格控制作业量，尽量减少不必要的重复题目，充分体现当天所授课程的重难点，原则少而精。

⑥、本节数学思想方法点拨及其体现：点到为止，逐层感受。

3）分配下周所用单元测试卷及落实小条的人员安排。

（单元测试卷按班级顺序从前往后排，小条由备课组成员完成。）

注意：两位新老师每次备课前要主动与指导老师沟通，试卷出完后主动找指导老师修改。

4）环境课内容安排：课本资料+网络视频（或图片），力求让学生有所感受、有所收获，增长一些生活常识。（按班级顺序从后往前排）

5）提供有关教育教学的文章，供大家集体阅读，共同成长。（资料提供按老师年龄从小到大排序）。

三、本学期活动主题：

1、3月中旬进行全年级数学计算题大赛，5月初进行全等证明大赛，选出年级的佼佼者进行表彰。此活动目的是激发学生的学习数学的积极性和趣味性，希望老师们能分层次比较，激发学生的斗志。

2、课堂观察活动，把握一次集体听课的机会，安排不同老师重点听一节课的不同方面，回来后每位老师就自己负责的内容发言，谈谈对当节课在此方面的表现，自己的认识和升华。

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八年级数学备课组工作计划

本学年继续开展创新教育与课堂教学实践研究活动,深化课堂教学改革,实现教师教学方法方式与学生学习方式的转变,创建符合数学学科特点的课堂教学模式,加强信息技术与课堂教学整合的研究,积极建立基于学校特点的校本教度,培养学生学习兴趣与积极性,进一步提高教学质量.

一、加强理论学习,学习先进的教学理念

以学校组织学习的教学理论为基础，以自主学习为辅，开阔头脑，转变观念，指导教学实践.

二、提高教研质量, 切实开展校本教研活动

我们备课组所有成员决心切实组织好常规教研，理论学习，说、讲、评要有实效，集体备课、单元达标方式要改革，做到同备课同交流，资源共享，培养学生学习兴趣.

三、深化课题研究,提高科研水平

配合学校课题的研究工作，争取搞出成果，以便积极推广

四、日常工作实施细则

1、组织本组教师每周一次的备课活动，学习新课程标准，用新理念教学，收集资料，取其精华。对组内教师参加备课活动及时记录，了解组内教师的备课情况和作业批情况(看备课笔记和学生作业本)，探讨平时学习、复习的有效方法，寻求提高学习效率的对策，注意收集本学科新的教学信息。

2、制定好本学科教学计划交给各认课教师，提前分章节备课，落

实集体备课时间、内容、主备人，落实组内教师积极交流、互通有无、取长补短，每位教师每学期至少开设的一节公开课.

3、树立全局观念，严格控制学生作业量和教辅用书。注重考试质量和试卷分析。定期组织备课组教师进行学情分析，发现问题，寻找对策，及时解决，确保本备课组的教学水平的不断提高。

4、作为备课组长以身作则，不断学习钻研，团结全体备课组教师高效率工作。围绕学校教改课题突出重点抓课堂教学改革，抓教学质量。不断努力探讨好的教学方式和方法，尽力变学生的“要我学”为“我要学”，还学生以主体地位，调动学生学习的兴趣与积极性。努力提高本学科成绩的优良率，严格把好本年级本学科教学质量关。

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20xx.9—20xx.7学年度第二学期初二数学备课组工作计划

李立忠 20xx.2.18.

本学期初二数学备课组的成员有：李立忠、张世方、杨辉、黎宗琼、钱贻芬、罗玲。

工作目标

1、大力开展并规范备课组建设，认真进行教材研究，落实备课、上课、批改作业等各环节，积极听课、评课。

2、数学教师按时参加业务学习和理论学习，积极加强组内合作，实现资源共享，优势互补，共同进步。

3、重视学生的学习经历；关注学生的体验、感悟和实践；激发学生的兴趣，开发学生潜能；倡导自主探究、合作交流的学习方式；鼓励学生敢于质疑，敢于实践，敢于创新。落实到课堂教学中，体现在每一堂随堂课中。

4、加强师德教育，激励全体教师讲求工作态度和教学方法，提高自身素质，热爱学生，尊重学生，以自身的人格魅力感染学生，树立良好形象，争做爱生模范。

5、积极参加市、校教研活动，作好活动记录；积极参加公开教学和经验交流活动，积极参与研讨。

工作安排

1、做好培优补差工作，做好导优辅差工作。对于优秀生，鼓励他们多钻研提高题，对于基础较差的学生，抓好基础知识。把主要精力放在中等生身上。加强学生学习行为习惯的培养，努力提高学生的作业习惯、听课习惯，严格把握作业的质量，控制数量，及时批改，及时调控教学。讨论和交流每周的教学体验，互相促进进步。

2、本学期的师徒结对名单：师傅：张世方，徒弟：罗玲；

3、本学期未满5年需要上两节汇报课的教师名单：

4、每周备课时，确定下周每节课的内容及每节课的重难点，以及每节课的教法和策略，严格把关和注重学生创新意识和能力的培养。

5、本学期的第9周为期中考试，19周为期末考试，时间比较紧迫，各老师各尽其能，抓好教学进度。

6、本学期的单元测试命题名单：《分式》李立忠，《函数及其图像》张世方，《平行四边形》杨辉，《矩形、菱形、正方形》黎宗琼，《数据的整理与初步处理》罗玲，期中复习-李立忠、钱贻芬，期末复习-张世方、杨辉。提高试卷命题水平，加强对期中、期末教学质量的分析。

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小学高年级数学备课组工作计划

一、指导思想：

以课程改革的实施为动力，以新课程标准精神为指导，加强学习、更新观念，围绕进一步优化集体备课质量、优化课堂教学效益、规范教学常规管理和提高教师实施新课程的能力，扎实开展高年级数学备课组研训活动，不断提升教育教学质量。

二、主要工作：

（一） 加强理论学习，转变教学观念

利用每单周三的备课组（教研组）活动时间，配合教导处组织备课组老师认真学习有关教育教学的新理论和先进经验，学习阳光课堂的相关理论，提高教师的教学业务水平，倡导数学教育要从以获取知识为首要的目标转变为首先关注人的发展，创造一个有利于学生生动活泼、主动发展的教育环境，提供给学生充分发展的时间和空间。

（二）抓好课堂常规，提高教学效益

在日常教学中，要借用备课组的集体力量，认真研究“新课程、新理念”下的课堂教学，积极推进课程改革的实施，不断改进备课方法，提高备课质量，把集体的智慧与个人的特色溶于一体，积极采取集体重点准备、个人能根据班级实际加以调整、教后能及时地做好教学反思。尤其是要以教导处提出的建立阳光课堂为重点，切实做好自身备课。合理安排每一个教学内容和教学环节，真正做到有的放矢，教学有针对性、教学有成效。努力挖掘、充分发挥新教材所蕴含的一切可以利用的因素，充分激发学生对新知识的兴趣，让学生产生学习的愿望和动力，自主地学、能动地学，让学生学会学习、学会探究和发现，真正让新课程的理念在教学中得以贯彻和实施。打造阳光高效的数学课堂。

（三）积极开展集体备课活动

本学期高年级数学备课组研训活动以集体备课为主，穿插组织一些集体备课后的实践性课堂教学观摩、研讨以及反思性教学交流、研究活动。 集体备课实施程序：

（1）分工协作：由主备教师要提前对后一周（5课时）的教学内容精心备课，备课组其他教师在集体备课前，也要认真钻研教学内容，形成基本的教学思路，为讨论交流作好准备。

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高一数学备课组工作计划

本学期备课组工作原则是：一、在教务处的领导下认真开展工作。二、求真务实，紧抓备课、上课、作业评价三个教学环节。三、转变教学理念，提高学生的学习兴趣。以下是我们本学期的工作计划。

一、组织好每周集体备课。要求有中心发言人有讨论有总结。每周以8、9节为备课组活动时间。在第二办公室，内容为本周教学工作总结及下一周教学内容的集体备课。备课要求达到四个明确。（一）教学目标、重点、难点明确。教学方法明确。（二）课堂联系的难度、范围明确。（三）课后作业题量、难度明确。（四）课堂教师奖授与学生联系时间的比例要明确。

二、加强教学反馈工作力度。做到课上反馈、课下反馈、作业批改反馈，周考、月考、期中、期末考试反馈。并及时调整教学形式、内容、进度、方法等。

三、利用课余时间，在办公室及时商讨并解决教学中遇到的问题。做到及时解决，不积压问题。

四、开展好本组的听课活动。备课组长每周三节其他老师每周二节。做到课后认真交流与总结，使将课教

师能认真分析自己教学中的得与失，也使听课教师有很多教学经验的收获。

五、认真贯彻落实教务处要求的周考、月考、其中、期末工作。做到考后认真反思落实教学改进措施。

六、加强组风建设率领备课组成员积极参加并落实好教务处与学校教研组的工作计划与活动安排。

高一教学组

20xx年x月x日

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