小学三年级音乐教学计划
--------张攀
一、学生情况分析:
这个阶段是非常重要的,经过两年的音乐学习,学生对学习音
乐有了一定的认识并有自己的见解。这时对今后学习有很大的作
用,我们必须要抓住这个阶段的学习,为今后的学习打下坚实的
基础。在这个学期的学习中,我要巩固学生上学期学习的知识,
并做好本学期的学习,培养学生喜爱音乐的感情。
二、教材分析:
本教材的设计特色是以单元式的教学结构,丰富多彩的音乐活
动,传统于现代相结合的教材内容,独特的评价方式,活泼大方
的版面设计。
三、本学期教学任务:
一、发声训练部分:1、 学会连音唱法,逐步做到声音自然
而连贯、圆润而流畅。2、 运用非连音及断音唱法时,声音要有
弹性。3、 初步运用气息控制,做力度变化的练习。4、 在韵母
变换时,逐步做到声音位置不变,注意咬字、吐字的正确。5、 二
声部发声逐渐做到声部和谐。
二、视唱、知识、练耳部分: 1、 读谱知识:结合键盘认
识音名从c1到c2在高音谱表上的位置。2、 视唱部分:视唱C
调号上的自然大、小调音阶及五声徽、商等调式音阶3、 练耳部
分:练习听记两个音——四个音连续进行的旋律音程,增加大小
六度音程。
三、教学措施:1、认真备课,做好前备、复备工作,为能使
学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并
注意备学生。2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学
手法,使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入,提高学生
的学习兴趣。4、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索
性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他
们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的
形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。5、积极和其他学科
沟通,积极研究学科整合。响应新课标要求。6、多看多听其他学
…… …… 余下全文