育民学校20##-2014学年度第一学期

教学副校长工作计划

根据学校工作安排，本学期我继续分管学校教育教学工作，身为一名教学副校长，本学期我要协助校长做好教育教学管理工作，创造性的开展和组织本职工作，力争本学期教学质量能够跃上一个新台阶。以下是我本学期的工作计划：

  一、主要工作

1、协助校长做好学校管理工作。

2、负责领导教务处贯彻执行党的教育方针、政策工作督促教务处及时合理制定本学期计划。

3、开学初落实分课，排课等工作。

4、负责抓教学常规、教师进修培训、教研教改工作。

5、负责督促执行学校教育教学方面的检查，共同执行并监督指导教务管理。

6、负责教职工考勤考绩、教师绩效考核、学校宣传及办公室工作。

二、工作具体目标

总之，力争经过一个学期的努力，使我校教师的教学行为更加规范；学生良好的学习习惯逐步养成；学校的教育教学秩序井然，能尽快形成团结、活泼、开拓、进取的校风，使学校教育教学质量跃上一个新台阶。

                            制定计划人：魏婧

                               20##-2-18

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2014--2015学年苗村小学校长工作计划

一、指导思想：

紧紧围绕学校工作的总体要求，以“运转有序、协调有力、督促有效、服务到位”为目标，抓教研，抓协调，抓督查，抓学习与作风建设。认真贯彻党的教育方针、政策，遵照上级部门的指示、决定，以为学校、为教师、为学生服务为己任，加强学习，注重细节、提高效率、落实到位。在广大教职工的支持和配合下有目的、有条理、高效率地开展工作，充分发挥各部门的职能，在中心校领导的统一领导下，脚踏实地，勤奋工作，默默奉献，为学校发展作出应有的贡献！

二、主要任务与目标

（一）、增强责任意识，协调各职能部门积极做好学校重点工作

1、协助学校搞好活动的组织安排工作,确保学校工作政令畅通，做到“及时，全面，准确，高效”。

（二）、加强办公室建设，做好协调与服务。

1、争取主动、积极配合、充分协调是学校办公室的主要工作目标。

新学期开始，建立办公室定期例会制度，完善内部管理，确定每个岗位、每项工作的标准和责任，坚持从高、从严、从全、从细要求。同时，营造健康的工作环境，自觉维护办公室的整体形象。做好办公室与各科室、年级等各部门的协调，牢固树立全局观念，强化服务意识。

2、根据学校的实际情况，进一步完善《教师年度考核办法》、《绩效工资评奖方案》等管理制度，以管理考核为手段，旨在提高教师的素质，加强我校的教师队伍建设，使优秀的教师通过评比的平台露出头角，满足人才的需求。

3、根据学校整体工作要求，具体协调安排好各种会议、工作，做好会议记录。认真完成校领导交办的工作，注重调查研究，为领导决策提供科学、具体、全面的第一手资料，在求实、务实、落实上下功夫。

4、组织起草学校发展规划、工作要点、工作总结、经验材料。提前做好学期结束前的工作安排，根据学校部署及时起草学校工作计划。

5、继续抓好值周值日、教职考勤工作和文明办公室的建设。

（三）、高质量地完成办公室常规工作。

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20xx年春教学副校长个人工作计划

------------文远

面对新形势，新要求，新观念，如何用全新的思想，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，自觉遵守职业道德，当好学生的引路人，已成为教师人生追求的全部内涵。故此，我作如下计划：

一、抓教学常规管理，保证教育教学工作顺畅有序。

教育教学工作是学校各项工作的中心，如何抓好常规管理，是学校工作的重要环节。

1、抓各类计划的落实，保证教育教学工作具有科学性、计划性，加强统筹管理和目标管理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有管理。在制定各类计划时，注意和加强可操作性，保证目标明确，计划合理，管理到位。通过教导处、教科室研究协调，使各类计划清楚地反应学期各项工作。

2、抓住教学环节，保证教育教学质量逐步提高。

a. 抓备课

备讲辅批考，备课是首要关键。如何提高教师备课质量是上好每一堂课的关键。尤其是要做到：环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。如何精备一堂课，要求教师“掌握课标，吃透教材，挖掘到位，知识准确”。

b.抓课堂

如何提高教学质量，课堂是龙头环节。如何上好一堂课，关键应做到：“主导作用到位，主体全员参与，讲究课堂艺术，师生配合默

契，精讲多练，层次分明，因材施教，各有所得。”此外，教师要讲究语言艺术，板书规范工整，教具使用合理。

其次，开展全员听课。教师讲课要让大家来听、来评。一堂课要经得起推敲、点评和“说长道短”、“评头论足”。要求任课教师要开展：互相听课，互相评课活动。听课这一环节，给全校教师创造一种改进，提高的机会。同时，对于提高教师队伍的根本素质会其到重要作用。

c.抓反馈

如何检验一堂课的教学质量。在抓作业批改，课堂反馈环节上做好工作，召开半期教学质量分析会。由教导主任主持会议，公布半期成绩横向与纵向对比情况，学科教师各自分析所教学生各类情况。同学科教师对比成绩。找出差距与不足。想出改进方法，提高教学质量。

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教学副校长教学工作安排

按2014—2015学年工作计划，本学年主要完成以下几项工作：

一、强化师德建设工作，落实德育为首的理念

1、提高为人师表意识，坚持用积极向上的言行感染学生、引导学生、教育学生。我们要深刻的认识到我们的一言一行、一举一动都是学生模仿的内容，我们在学生面前的每一消极、低俗的语言和举动会很自然的给学生留下极其深刻的印象，当然最容易对学生的行为习惯养成造成负面影响，人们常说“任何一个人的不良行为，都能在他的父母或老师身上找到影子。”稍一不慎就会误人子弟，这话绝非耸人听闻。我们在生活和工作中难免有困惑和烦恼，但在学生面前我们应该是伟人，这一点也不夸张，孩子投师于我们，我们当然是他面前的强人，我们的失误或失态要么被他们模仿，要么使他们失望而被他们议论或诋毁，这都是我们不想看到的。所以我们在学生面前要胸怀宽广，荣辱不惊，正气凛然。真正实现教学相长，逐步像圣人接近。

2、落实从严治学的原则，实现严师出高徒的目地。我校从严治学效果显著，需要巩固和细化，也需要广大教师转变观念。一提到德育工作，非班主任教师往往片面地认为那是班主任的事，与自己关系不大，甚至没有关系，我们在这方面存在着严重误区。仔细观察不难发现，教学效果好的教师总是那些善于研究学生、乐于接触学生、严格要求学生又严于律己的教师，有很多教师学富五车、才高八斗却得不到学生的认可，其原因就是不知教学与德育到底是什么关系。不论德育为首还是七分德育三分教学，智者都是从研究学生的性格、培养学生的习惯、调动学生的积极性入手，循序渐进的传授知识，在良性的教学互动中建立了师生友谊，树起了教师 1

威信，形成了师道的尊严。否则不研究学生，一上讲台就是讲，学生有多少会的和到底会多少只有考完试才知道，发现学生有不良行为也义愤填膺，扽服扽不服心里没底，不服轻则找班主任，重则找家长，总觉得学生好的少坏的多，上讲台类似上刑场，也确实危及身心健康。见学生有不良行为连管都不管的教师，其后果就更一塌糊涂了。严的得法的诀窍首先是真心投入，其次是愿意接触，然后就是游刃有余了。我们上学期有这样一件事，带班领导发现两个学生在课堂上经常打瞌睡，问其原因其他学生替这两个说“老师，他们行李叠的不好，训练累的。”但他们细心的语文老师却在和学生交流中知道了实情，这两个学生就寝前模仿老师笔体向舍监老师请病假，却去了网吧，带班领导和班主任都没发现的问题，被语文老师发现了，提醒学校及时细化了请假制度，不但协助了班主任工作，还为学校制度建设作出了贡献。我们身边就有很多老师，虽然没承担班主任工作，也坚持实践着以心灵塑造心灵、以人格铸造人格，用自身的敬业、乐业精神潜移默化地影响着学生正确的人生观、价值观和道德观的形成，这些人就是我们身边的师德标兵。而正是严谨治学、从严治学，使他们知识、才能得以展现，良好的职业道德和职业素养得以形成，对学生的教育得以成功。所以我们说真正理解德育为首的广泛内涵，是成功施教的法宝。

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葛石镇中心小学副校长分工工作计划

一、分管工作

德育工作、后勤工作、督导迎检工作

二、工作目标

1.德育：强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力；通过各种教育活动，使学生学做真人。

2.后勤：实行精细化管理，提高服务水平。

3.督导迎检：完善督导工作，顺利通过均衡发展验收。

三、工作要点及措施

（一）德育工作

1、加强校风、学风建设，优化育人环境

加强教师职业道德建设。全面深入开展“让学生喜欢我的课，做学生喜欢的老师”活动。通过开展活动，全体教师严格遵守教师职业道德规范，形成“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献”的师德风尚。通过一系列活动，展示教师新形象，以德育人新风尚。从大处着眼，从小事入手，加强班主任队伍建设。

2、切实加强德育组织建设，完善学校少先队组织建设。大队委、各中队干部实行民主选举和定期轮换制度。要把大、中、小队建设成“快乐、自主、友爱、向上”的集体。规范班级管理，促使文明行为习惯养成教育落到实处。

3、拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。

加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，开展好“千名教师访万家”活动。对于自我控制力差的学生、行为习惯较差的学生要定期联系，切实做好这些特殊学生的转化工作。

认真开展校外德育基地活动，开阔学生视野，丰富学生能力'。对学生进行科技、法制、环保、尊老、助残等多方面的教育。

4、活动丰富，富有特色

开展形式多样的少先队活动，努力营造队的浓厚文化氛围，增强少先队组织建设的影响力，推进学校少先队工作的可持续发展。

（二）后勤工作

1、组织各种形式的学习，提高教育后勤人员素养，认真学习先进的技术技能，提高服务育人的质量。

2、指导总务处根据教育、教学和师生生活中的需求，及时购买教育、教学用品，确保教学工作正常进行；

3、厉行节约，以低廉的价格购得高质量物品，修旧利废，把节约每一分钱当作大事来抓；坚持合理开支的原则，抓好对新买物品的登记和发放工作。

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红土坡中心学校簪花完小

校长工作计划

2007~2008学年

红土坡镇中心学校簪花村完小 校长 笪有光 总结过去，立足现在，眺望将来。去年的工作目标我们已经基本实现。本年度开始，我们又提出了新的工作目标。即在未来的三年，我们要努力实现德育工作目标化；学校管理模式化；教师整体素质专业化；教学设施现代化；学生素质全面发展＋特长化；教研成果实用化；各项活动固定多样化。努力使我校成为一所名副其实的区性“示范学校”。因此，本人将会在上级的正确领导和关心下，在本校全体教师的支持下，忠于职守，务实工作，认真贯彻执行教育方针和党的各项政策、法令，坚持正确的办学方向，结合学校新的规划，切实制订好学年工作计划，并组织人力、物力和财力认真实施。履行校长职责，依法治校、以德治校。努力完善学校各项硬件建设。认真完成上级交给的各项任务。使簪花村完小各方各面的工作在今后又取得长足的发展下面。

具体工作计划如下：

（一）抓好师生的政治思想品德教育

1、努力培养一支自尊、自爱、自信、自强、安教、乐教，为人师表、严于律于、敬业爱岗、师德优良的师资队伍，是我们不懈的追求。因此在师德建设方面。把教师的职业道德建设做为一项重要工作来抓。经常组织教师学习“三个代表”的重要思想，学习党的“十六”大的精神，学习《楚雄州教职工七条禁林令》及《中小学教师职业道德规范》，以及通过创设良好向上的工作氛围等，不断提高教师敬业奉献精神和教书育人的责任感，树立教师高尚的师德风范，为学校完成本年度的各项工作计划提供有力的保证。

2、做好学生德育工作。学校始终把学生德育工作放在重要位置。本学年，主要是抓学生“五小”教育，抓礼仪教育，抓“三个好”（在校做好学生、在家庭做好孩子、在社会做好少年）教育；抓“三个习惯”（养成良好的学习习惯、生活习惯、行为习惯）教育。通过开展一系列、不同形式的活动，学生良好道德行为习 1

惯不断养成、做合格小公民意识等进一步提高。使师生精神面貌进一步改观，良好的校风、教风、学风得到进一步形成。

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三江中学2011-2012学年度第二学期

分管教学副校长工作计划

制定计划人：潘光联 根据学校工作安排，本学期我主要分管学校教育教学工作，作为分管学校教育教学人员，我深感压力重，责任大。但是为了学校的生存和发展，要勇于挑重担，努力做好校长的得力助手，协助校长做好教育教学管理工作，创造性的开展和组织本职工作，力争本学期教学质量跃上一个台阶。

一、指导思想

坚持以科学发展观和“十二五”教育发展规划纲要为指导，全面贯彻党的教育方针，，稳步推进素质教育，紧紧围绕“全面提高教育教学质量”这个中心，全面大力开展工作。

二、主要工作

1、协助校长做好学校管理工作。

2、负责领导教务处贯彻执行党的教育方针、政策工作。

3、负责执行课程计划、教育教学管理工作。

分管教学副校长工作计划 第1页（共7页）

4、负责抓教学常规、教师进修培训、教研教改、教职工考勤考绩、“两基”巩固提高、“普实”复查验收、教师绩效考核、学校宣传及办公室工作。

5、负责督促执行学校教育教学方面的检查，共同执行教务管理。

6、负责学校校务公开工作，督促学校政务、财务等公开。

三、工作目标

（一）、教学常规管理制度更加健全和完善，教师的教学行为更加规范，学生的学习习惯有向好的方向发展，学校的教育教学秩序井然。形成团结、活泼、开拓、进取的校风，崇德、敬业、善导、奉献的教风，勤奋、好学、善闻、多思的学风，团结友爱、勤思好学、集思广益、开拓创新的班风，沉着、自信、诚实、守纪的考风。实现素质全面、学有特长、主动适应、勇于创新的办学目标。使学校教育教学质量跃上一个新台阶，力争把教育质量教学末未表态发言变为教育教学质量先进经验交流发言。

（二）、教研教改工作的开展井然有序，教师的教学业务水平和教学能力有进一步的提高，教师的教学理念适应新时期的教育教学工作，教学质量有大幅度提高。

分管教学副校长工作计划 第2页（共7页）

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