复习计划
一、复习理念:
“学而时习之”“温故而知新”,只有时常复习巩固,才能更有效的掌握知识和技能,提高语文能力
和语文素养。
二、复习内容:小学语文第五册。
三、复习目标
1.十分重视良好学习习惯的培养。
2.认识生字词,理解由生字组成的词语。
3.正确、流利、有感情的朗读背诵课文。
4.理解课文内容,想象课文描绘情景,知道大意。
5.学习有顺序、细致的观察图画和事物,写出较具体的文章。
四、复习重点:
1.掌握字词句基本知识。
2.读懂课文蕴涵的道理。
3.自己能读懂阅读理解的文章练习。
4.能有顺序、细致的观察图画和事物,写出较具体的文章。
五、 复习措施
1. 教师要根据学生知识掌握情况,有侧重点地安排复习内容,真正起到查漏补缺。
2. 由于学生基础不一,可以分层复习,既有基础题,又有提高题,使每位学生学有所获,真正起到复习提高的作用。
3. 教师对基础较差的学生要重点辅导,家校联系,使其掌握最基础的知识。
六、 复习安排
1. 先按单元复习。老师先讲解本单元的重难点,再按单元测试题进行检测,最后教师点拨。
2. 再归类复习。可以按词语、多音字、近义词、反义词、句子、课文内容填空、作文等方面进行复习。教师主要是通过检测,反馈不足,重点讲解。
3. 最后综合复习。学生进行模拟练习。
1
复习教案
一、形近字。
坪( ) 孔( ) 耍( ) 顶( ) 仰( ) 诚( )
评( ) 孙( ) 要( ) 颜( ) 迎( ) 城( )
推( ) 纪( ) 郊( ) 挂( ) 遥( ) 村( )
…… …… 余下全文