小学语文科组工作计划
一、指导思想:
本学期,语文科组在结合学校教学工作的实际情况,以全面提高学校小学语文教学质量为主要宗旨,以“高效课堂”教学为主要阵地,向课堂40分钟要高效。科学规范教师集体备课和各项常规教学检查工作。强化教研、科研活动,全面提高语文教师教学水平。培养学生创新精神实践能力为目标,落实开展各项教研工作。
二、工作目标:
1、优化课堂教学质量,力争做到有趣、高效。
2、做好教学常规管理工作,科学规范教师的教学行为。
3、深入开展集体备课活动,提高教师解读教材的能力,不断提升教师教研、科研水平。
4、科学有计划组织好校园“经典诵读”活动,营造优雅、浓厚的校园文化氛围。
三、工作要点:
(一)强化理论学习,丰厚教师的文化底蕴。
(1)为了不断更新教师教学理念,切实提高教师的课堂效率,小学语文科组要求教师要不断学习新课程理念,认真阅读各类教育、教学书籍,认真撰写教学反思或教学随笔。
(2)加强集体备课、听课、评课活动,继续开展“三课”(推门课、汇报课、公开课)活动,让每一位教师在不断地研讨和切磋中共同成长。
(二)立足课堂教学,优化语文教学质量。
众所周知,“高效课堂”是教学的主阵地。因此教师们必须立足课堂,转变观念,整合优化教学过程。结合学校小学语文教学现状,具体从以下几个方面来落实。
(1)加强教学常规工作的管理。教师在上课前要认真钻研教材,撰写教案教学流程清晰,重难点突出,教学方法科学、灵活,课后教学反思书写及时,内容比较详尽并有价值;每周不定期抽查教师教案,要坚决杜绝“无备而教”的现象;同时定期检查教师的作业批改,要求批改认真、及时、规范,学生书写要工整,做错作业要及时认真订正。
(2)强化集体备课制度,使得集体备课活动更规范,更有实效。
提高教师们的研讨水平,并灵活地运用于课堂教学。
(3)组织好师生的语文学科竞赛。另外还要端正学生读书写字姿势,不断提高学生口语交际能力和写作水平。
…… …… 余下全文