大学课程学习复习计划

一、学习

①学习一直不能放下

②课程内容如有脱节，需尽快找时间补上

③专业课需要好好学

④上课尽量坐前排，要听课，

⑤学习不能装。。。

二、复习

1.平时学校单科考试

（1）A计划：

前提：平时上课听课了

考前1—2周进行复习；

复习内容及步骤：

①把书本通览一遍，了解本门课程整体构架及大致内容；（1—2天）

②看题或做题，通过问题了解重要知识点；（4--6天）（此过程在后面均可能有穿插）

③看同学之间流传的打印复印资料；

④看自己或他人的笔记；

⑥看书上所勾重点知识点；

⑦结合所给的复习课件看；

⑧如果有哪部分知识完全不懂，且通过以上方法也找不到，可以在网上查找相应文章或者教学视频进行学习；

⑨在复习过程中需要写笔记总结（这点尤为重要），避免知识点有遗漏； ⑩在考试前1—2天，需要对一些公式进行多次默写，能得到的分一定不能丢

（2）B计划：

前提：平时听课了且时间不够充足

复习时间不足1周；

复习内容：

①不用看书本内容，只看目录；

②看复印打印资料；

③对书上重点内容做笔记；

④对于自己想不明白或需要花较长时间才能懂的通过问同学搞明白； ⑤考前要默写公式，检查考试一定会考的基本知识点，不能出错

（3）C计划：

前提：平时基本没听

复习时间大约2周

复习内容及步骤：

①需要抽出2—3天看书（需要找个没有认识的人的地方）； ②做题；

③看复印资料；

④看复习课件；

⑤上网查资料；

⑥记笔记；

⑦必要时找个人帮忙一起复习； ⑧考前回顾知识点（公式）

（4）D计划：

前提：平时基本没听

复习时间少于1周

复习内容及步骤：

①直接看复印资料； ②看书上知识点；

③做笔记总结；

④找个学霸一起学；

⑤临考回顾知识点（公式）

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考前如何制定详细的复习计划

高考越来越临近了，到底该如何制定复习计划呢？制定复习计划又该考虑哪些因素呢？

1、确定复习目标

大家不能盲目没有目标的去复习。要根据自己的学习习惯分配复习任务、制定复习计划；根据各科学习水平再来确定复习顺序、时间、时长，做到有条不紊，中心明确。如果中心内容不明确，拿起课本从头捋到尾，不能称之为复习，只能算是一种重复，最多起到一个熟悉的作用。因为此时知识还是分散的，构不成体系，这样复习效果并不会好。

2、整理复习材料

当复习的中心内容与目标确定好之后，要搜集和查看一切与中心内容有关的课本、笔记、作业、试卷和参考书，不是说你所有的都要看，而是要归纳、整理出自己需要的部分，哪个是能够加强自己薄弱的部分，哪个是自己已经很熟练掌握的，再根据这个来选定要用的材料，并且做好归档、分类。这样复习时就不会手忙脚乱的找材料，而能够专心思考复习，想到某一点需要查阅的地方，资料就伸手可得，节省了很多时间。

3、制定复习计划

（1）要合理安排复习时间

合理安排各科复习时间，协调好复习时间与休息时间。有一些同学制订复习计划时往往只考虑学习，学习只是生活的一部分，睡眠、娱乐和闲暇的活动有利于压力缓解，劳逸结合、有条不紊的进行复习是保证复习质量至关重要的一项。

例如：清晨起床后，大脑经过一夜休息，消除了疲劳，没有新的记忆干扰，是学习和记忆的高效期。在这一时段，适宜学习一些难以记忆但必须记忆的内容。

上午8：00-10：00，大脑极易兴奋，适宜学习需要周密思考和分析判断的内容，也是攻克难题的好时光。

下午6：00-8：00大脑神经活跃，是回顾复习全天学习内容、知识归纳分类和整理笔记的黄金时间。

晚上临睡前一小时，是一天中第四个学习高效期。利用这段时间，复习难以记乙的内容则不易遗忘，因为在睡梦中大脑依然在思考，重复睡前过目的信息。

（2）分学科来计划

以语、数、外三门学科的详细计划为例，譬如语文、数学、外语三门根据科目能力强弱情况，由弱至强来复习。用一天中大脑最活跃时间或心情最佳时期来复习最弱的学科。在时间上也可以安排较弱的学科复习时间稍长一点。在学习一段时间之后要给予自己适当的休息时间。同时采用学科交叉学习方式，不要一天仅学一门功课，然后放置几天再学，计划中应该每天适当安排两到三门强弱不一的功课，采用由长至短、交叉学习的方式。

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复习计划

由于现在很多课程都要结课，随之而来的是结课考试，很多同学都自己上自习开始为考试而奋战，但是有些同学却不知从哪方面复习，为了我们都能考一个好的成绩，为了我们12电信能有一个好的学习氛围，我们拟定一帮一的学习和学习小组的学习方式，这样我们同学就能互相学习，共同进步！

14周之后我们有着大量的课余时间，我们每天用一节课时间复习我们的各门功课，以便顺利度过考试。 如：线性代数、概率论、实验物理,模电等

我们1班2班成立学习小组，由13个小组各自安排讨论，组内里同学进行各科学习交流，组长在组内会议上对学习小组进行讨论， 专业与班级中进行评比出优秀组长。

每一次的活动都需要有记录，组长定期上交活动记录（包括具体内容、讨论的内容、组员的发言内容）

定期开展班会向同学们进行学习小组的情况作汇报。

活动细则：

1.按照一定条件分成13小组

2.每周的讨论交流自习时间由小组自行决定

3.各个组长每周一上交活动报告（电子方式）

4.报告内容如下：

① 本周学习内容

② 问题的提出

③ 好的学习方法、解题思路、简易方法

④ 考勤

5.学委制定每周学习的大概范围

6.每两周各个小组组长集中讨论交流

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公务员考试须知

考试时间：

行测：9:00--11:00

申论：2:00--4:30

题量：行测：国考135道全选择题

省考120道

申论:3个小题，1个作文

特别注意：时常关注公务员考试官网（国考和各省省考）

一．需要买的书籍

1.20xx年中公版行测、中公版申论

2.20xx年-20xx年国考真题（一本）

3.20xx年-20xx年辽宁省省考真题（一本）

4.华图版考前必做1000题5本或者中公版专项练习5本（具体是：言语理解与表达、数学推理、综合常识、资料分析、判断推理）

5.20xx年模拟题一套

6.笔试视频，需要的练习我。其中华图的魏华刚讲的数学部分、资料分析部分，蔡金龙讲的判断推理部分讲的非常好，提高很大。

二．复习时间安排

1.先看教材（行测、申论）时间大约安排在一个月左右。

2.教材看完后做国考真题，每天一套行测，一套申论，做

完以后认真对答案。一个月左右

3.国考真题做完后自己分析自己哪部分错的较多。针对错的较多的部分，通过专项练习（4华图版考前必做1000题或者中公版专项练习），多做一些题。一个半月（5本专项练习里的题目不一定全做完，但要多练习）

4.专项做完后做辽宁省考的真题，提高准确率。

5.省考真题做完以后，查找自己错误较多的部分，重点练习。一个月（在做题过程中自己要学会总结，寻找适合自己的做题顺序，一般是先言语理解、判断推理、资料分析、）

6.做模拟题，提高自己的做题速度。

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自考学习复习计划表（整理版） 第一遍看课本，只了解大概情况，不要过多恋战，不要贪恋阅读的快乐。 每天看书至少1章，一定要完成，各科齐头并进，不要集中火力，整体猛K一本书（至少在8月份前看完4本书）未完成罚自己至少20个俯卧撑或其他惩罚。

2、 第二遍看辅导书（习题部分）或习题，通过看习题可了解出题方式和考试的主要内容和有哪些知识考点（要找一本较好的辅导），了解课本是重要的，但了解要考什么是不是更重要？所以要看习题也是重点之一（第二重点当然是看书了），在第二遍看习题时，你只以理解为主，不要使劲去背，因你对课本还不是很熟，有些还不一定理解，所以背起来不容易，第二遍看习题你只要看过理解就行，能记则记，不能记就放一放，到第四遍时就会变得好记了。

3、 第三遍再看课本，这一遍很关键，了解了要考的重点和要点，习题中看到的内容在书中适当的做一些标记，在看书时，要对这些可能考的内容进行记忆。在记忆时，要从全书的框架，从粗到细记忆。

4、第四遍再看习题，力争把习题的内容全部记忆。因为通过前三遍的看书和记忆，你对整本书都较熟了，在这一遍记忆时，你会发现全部记忆习题并不是难事了。

5、第五遍，再看课本，但在看课本前，你先闭上眼睛，把整本书的内容从头到尾回忆一遍，通过对整本书的回忆，你会发现哪些内容还不是很熟的，然后在再看的过程中查漏补缺，把不熟的和可能要考的内容全部记忆 1、

自考关键还是靠有时间，靠努力。

把按习题册把所有选择题都背准确，因为选择题几乎占一半分数， 让复习更有乐趣。比如自己考考自己，来点刺激，也可自己扮成老师，用讲解的形式来温习；还可把复习的内容用卡拉OK的形式唱出来，或者来一段评书。 后颈按摩法，只要经常做，就可收到解除大脑疲劳，增进记忆力的效果。

在后颈的颈窝外侧的发际处，有一个叫“天柱”的穴位。再稍微向上一点，又有一个叫“风池”的穴位。按摩这两个穴位可改善大脑的血液供应，使脑功能增进，而且对于头疼，也有治疗效果。按摩方法，将两手指交合起来，连同掌部一起放在后颈处，用姆指的第一关节均匀地上下轻揉这两个穴位。按摩时要抬起下巴，脑袋后仰，效果才会明显。按摩五秒钟，间歇二秒，如此反复五到十次，头脑就会感到舒畅。另外，在两耳尖向上的交叉处，有一个叫“百会”的穴位，用两手的中指按摩此处，可以消除头晕眼花。（此学习方法是个人从网上整理下来希望能帮到自考同仁）

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小学三年级英语下册期末复习计划

一、 复习对象分析:

三年级的主要任务是让学生听说认读一些如常生活中的物体的单词，能说一些日常的交际用语。对于一些学习兴趣浓的学生是一件很容易的事对于少数比较懒散的同学学习起来比较困难。

二、 关于复习

复习是为了使新授课期间学习的内容得到巩固、强化和发展，对所学的知识进行系统的归纳、梳理，加深理解掌握。，引导学生把知识的要点串起来，形成自己的知识框架。查漏补缺，为后的继的学习打下良好的基础。

（一）复习内容与目标

通过复习，期望学生能达成以下的学习目标：

A 知识与技能

1．字母：能熟练掌握 26个字母的听（听辨出字母读音）、读（字母准确读音）、写（字母大、小写）；字母排列顺序、元辅音字母以及能记住一些常见的字母缩写词等。

2．词汇：能准确记住本学期课本要求的四会词95个

3．对话：能流利朗读、鼓励背诵课文里的，熟练理解每个单元的主要句型结构，并能在情境中准确运用。

B 兴趣与态度

继续保持对英语学习的浓厚兴趣，能主动在老师的帮助下进行对一学期英语知识的系统归纳学习，使英语知识较好地得到巩固与适当的发展。

方法与过程

复习期间，在老师的帮助下，积极主动探索有效的学习方法，并且在归纳、观察、逻辑思维、合作、倾听等各方面的智力和策略都有所提高和发展。

（二）复习课时要注意:

1. 教学内容以学过的语言材料为主 （总结、归纳、应用训练）

2. 重温已学内容（回忆、强化）

3. 弥补不足（教与学的不足）

4. 归纳总结，发展技能 （整理、归纳、概括、运用、发展）

5. 课堂教学形式以训练活动为主 （学生语言训练活动，有层次性的活动安排）

(三) 复习方法：

1). 注意复习的横向和纵向的交叉；归类复习和课本复习结合进行。

2） 注意密度、合理分配时间； 重视学生的反馈信息。

（四） 复习时间及复习过程的一些工作：

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针对即将要准备考研的同学们，我努力做了一份比较符合现在大学生考研复习策略，希望对你们有用

暑假已经过去半个月了，童鞋们感觉到炎炎夏日备考的痛苦了吧？哎，想当年我在学校备考的暑假可是吃不下饭、看不进书、睡不着觉，各种郁闷……同时，暑假也是备考的关键时期，如何利用好这两个月的黄金复习时间？

暑假总体目标：

数学：教材复习完一遍，适当做一部分课后题，复习全书第一遍

英语：打好单词基础，做一部分阅读

时间安排：每天学习时间8小时（我觉得在这么热的天气里能学8小时算不错的了，当然，你要是能学更长时间，我表示佩服~）

英语2小时：一小时背单词，星火或者新东方的考研词汇书（一定不要买那种按字母A到Z排的），每天一个单元；

一小时看阅读，不以做题为目的，主要是积累阅读量训练语感识记单词，比考研阅读难度略低，如以前的大学英语教材（综合教程、快速阅读、阅读教程）、新概念三四、四六级阅读什么的，这些绝对够暑假用了。

数学6小时：认真看教材，看懂例题，对各种定理和题型有大致印象，做一部分课后题；看完相应的章节后看复习全书，争取能做出一部分（这一遍肯定很多做不出，不要慌），做不出的看完后关上书再做一遍。暑假一定要完成复习全书第一遍，不然到后面压力会很大！

背书攻略之英语单词：英语单词是我们碰到的第一个拦路虎，看到很多童鞋早上五六点就爬起来抱着本单词书在走廊、湖边背书，不容易哇！我教你们一个简单点的背单词方法，在提高效率的同时还能降低难度，信不信~其实我觉得对普通的英语考试，对单词的要求都只是要求看到能认识，完全没必要会拼写（有人会说作文，但实际上在作文中我们用的也都是简单的单词，而且作文要拿高分性价比太低），所以只要达到在文章中能读懂意思的程度就够了！具体做法就是先看一遍单词（重点看例句），然后拿个那种小便签本，一天一页，正面写英文，反面写中文意思，记完单词后对着纸条正面的英文回忆中文意思，第一遍不懂的做个记号，过几天后再看，再不懂再做一个记号……如此每天循环往复，平时也在阅读中进行巩固（这正是要求大阅读量的原因所在）。同时要注意归纳形近的单词，如resemble和assemble、adapt和adopt，这些单词建议专门用几页归纳，一定不能混淆意思~我大三下学期就是这么复习的，单词关和阅读关彻底解决，暑假第一遍做真题阅读几乎都能控制在每篇错一两个以内，最后英语考了75~

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