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篇三 ：课外阅读记录卡、记录表(2种)
课 外 阅 读 记 录 卡
学生姓名：__________________ 班级：_______________
注：①请自备阅读记录本；②按此表的格式将阅读情况填写在笔记本上，每周三次；
③每隔2周将笔记本上交语文教师检查。
课外阅读情况记录表
_____________年级 学生姓名_______________
注：①请自备阅读记录本；②按此表的格式将阅读情况填写在笔记本上，每周三次；
③每隔2周将笔记本上交语文教师检查。
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篇五 ：学生课外阅读记录卡
学生课外阅读记录卡
学生姓名： 班级：
阅读时间： 记录时间：
1．读物名称： 作者： 字数：
读物的类别：
□童话故事 □世界名著 □历史地理 □科幻小说□卡通故事
□自然科学 □学习辅导材料□其它请注明
2．这份读物的主要内容是
3．在阅读过程中，我认识了几个生字词，分别是：
4．这份读物给予我印象最深的精美词语和优美句段是：
5．读完我的感受或体会是：
我最喜欢的人物是 ，因为 爸妈最喜欢的人物是 ，因为
我为故事配插图：
家长打分： （共5分）
老师打分： （共5分）
示例：阅读记录卡
班级:七年级(3)班 姓名:李军
书名：《虎女金叶子》 作者:沈石溪（中）
内容摘要：一位农妇生下一个婴儿，这个婴儿却有6个手指头，因此被村里人称为“琵琶鬼”
或“六指头”，村里人觉得有6个指头的人是恶魔的化身，便想烧死“六指头”，那位农妇就
带着六指头离家出走了。2年后，是一个荒年，那位农妇饿死了。一天夜里，一只母虎袭击
六指头，但被六指头打死，六指头随着母虎的脚印，找到了一只小虎。从此，这只小虎便成
了六指头的女儿，并被取名：“金叶子”。金叶子随六指头走过7个春夏秋冬，和六指头有着深厚的“亲情”，在这期间，金叶子还为六指头生了2个“孙子”呢！1年过后，村里人发现了六指头，但他们抓不到六指头，便把金叶子抓来，他们已经想到六指头一定会来??果真，六指头来到了村里，村民就抓到了六指头，他俩被送往刑场。眼看六指头就要被烧死了，金叶子奋力挣脱绳索，把六指头救下，自己却被射来的箭射穿心脏。金叶子知道自己活不久了，便让六指头离开，并照顾自己的2个儿女。就当六指头一转身，金叶子走了??六指头发现后，仰天长啸，却也被射来的箭穿透心脏，六指头倒在了金叶子身上，他们一起去了一个美丽的地方，那是一个不知名的国度??
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篇六 ：每日阅读记录和阅读卡精美排版
学校：xx小学
班别：
记录之星：
各位家长朋友：
为促进您的孩子养成“爱读书、读好书”的习惯，我们班将在本学期开始开展阅读课外书活动。由于小学生是学生阅读能力的起步阶段，希望家长给予指导、帮助，写出读书笔记。我将根据学生的年龄特征和阅读能力，拟定以下一些书目推荐给各位家长。班级将会根据学生的阅读情况给予适当的鼓励和奖励。敬请家长们大力协助!
谢谢您的合作!
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