怎样引导学生开博、写博、用博
一、引导学生开博——注重规范
(一)解决思想认识的问题
第一问题所涉及的就是思想认识的问题。在引导学生开博方面,让我们从提高学生的思想认识开始。
1、首先,引导认识,明确任务;
让孩子们明白“文明小博客”是:成长的记录、展示的舞台、沟通的平台。让孩子们以争当一名优秀的小博主为荣。
同时,还要让孩子们明白“文明小博客”不是老师布置的作文作业,不是发泄不满、开玩笑、聊天的地方。要开博,就是要当好小博主的角色。
作为小博主要做到什么呢?小博主要做到:“快乐参与、真实表达、文明对待”
2、其次,树立典型,勾画蓝图;
小博客第一人邱思豪的成长故事。翻开他博客中的第一篇博文,我们可以看到只有短短3行字。这是他在一年级时独立打字完成的,整整花了好几个小时。再看他三年级发表的博文,已经侃侃而谈。再到最新发表博文,可以说这就是一个成长的过程。
小小小说家“秋天的月”。短短开博几年来,她在博客中撰写了小说,还得到大博友的帮助指导,不仅印刷装订成册,还和大博友接龙撰写小说正式出版。
(二)解决技术实践的问题
首先是注册,现在新版文明小博客都是实名认证,就避免了注册没统一规范命名而不方便管理的问题。
其次,建立和加入圈子。在学生注册之前,我们老师最好先建立好学校圈子和班级圈子。班级圈子统一命名如:石狮联中附小2011级1班。在学生注册时同时要求加入到相应的圈子。
第三,发表和分享博文。这方面主要让学生掌握文字、图片的发表方法,相册的建立等。还可以指导孩子如何建立博文分类,方便自己管理。至于其他的功能,不是必须规范的,聪明的孩子们不用我们教自然也就会的。
第四,搜索阅读:指导学生在博客中如何找到要找的人,找到要读的文章和要加入的圈。利用首页的搜索功能、加为好友的功能来实现。
第五,回复博文。要鼓励孩子们多阅读其他人的博文,多回复。并指导孩子如何用语言回复,提醒他们回复时尽量少用符号或分数;
…… …… 余下全文