陕县二高附中接受进城务工人员随迁子女
接受义务教育情况工作总结
根据上级部门及有关文件的要求,我校高度重视进城务工人员随迁子女平等接受义务教育的权利,采取积极措施,妥善安排进城务工人员随迁子女入学,较好解决了进城务工人员子女入学难的问题,现总结如下:
一、基本情况
20xx—20xx学年度,我校有义务教育阶段在校学生895人,其中进城务工人员随迁子女98人
二、推进进城务工人员随迁子女接受良好教育的主要做法
(一)整体规划,统筹安排
按照上级部门的要求,我校把进城务工人员随迁子女接受义务教育纳入我校教育工作的总体规划,按照相对就近的原则,及时安排进城务工子女到就近义务教育阶段学校入学,在服务区域内张贴入学信息公告,下发入学通知书,组织学生报名入学;按照学生居住地址,由电脑划片派送到就近公办初中学校就读,确保入学公平。
(二)实行阳光招生
按照有关文件精神,我校不以任何方式按考试成绩给学生排名并公布名次,义务教育阶段招生实行免试、就近、划片招生,本地学生与进城务工人员子女混合编班,在教育收费、评优奖励、入团等方面一视同仁。确保进城务工人员随迁子女享有平等接受义务教育权利。
(三)简化入学程序
办理进城务工人员子女的入学手续,只要提了供户籍证明、暂住证明、务工证明,根据其居住地按照相对就近入学原则,我校都无条件予以接收。
(四)加强学籍管理
建立了以学校管理为中心以学生为服务对象的中小学电子学籍管理系统,加强对流动儿童的就学情况的监管,及时掌握进城务工人员子女的就学、转学、辍学等情况。
三、存在的问题及下一步打算
(一)存在的问题
进城务工人员随迁子女流动性大,不利于孩子素质的提高和学校的管理。大多数进城务工人员居住点经常变动,学生流动性和随意性大,想走就走,不跟任何人打招呼,更没有办理转学手续,学校教育教学管理的困难增大,孩子在九年的义务教育阶段没有得到稳定、系统的教育。
…… …… 余下全文