篇一 :职业学校学生管理总结

一个学校的学生管理工作水平主要是看班主任的工作水平,尤其是职业学校的班主任工作更为重要。职业学校的学生管理工作的水平是其班主任工作水平的反映,特别取决于最差班主任工作水平。即所谓“木桶原理”。因此对职业学校的班主任进行工作指导就显得更为重要。全面提高班主任工作水平是提高学校学生管理工作的保证。

要做好班主任工作,首先要了解学生的基本情况。特别是职业学校的学生情况更为重要,根据其特点再采用各种方式地其进行教育,引导,启发,规矩从而使他们成长为对家庭,对社会有用之人。

一, 职业学校学生的特点

职业学校学生大多是各地区中学初三毕业没有考上高中的人,甚至还有根本没有参加中考的学生(教师不要误解,学校招收这样的学生只是为了赚钱,而要认识到恰恰招收这些学生是为家庭,社会,为国家做贡献,学校能一举成为省重点就是因为招收了更多的学生,是为本地区做贡献政府极为支持和关心)。因此这些学生普遍学习成绩不好,他们大多数人不爱学习,不想学习,而且由于这些学生历来学习不好,所以一直饱受批评,从不被重视,更甚至由于他们不爱学习,不想学习,平时游手好闲,大多养成了打架斗殴,小偷小摸等不良恶习,养成了不守纪律,不懂礼貌,不怕老师的坏习惯。其中还有些学生是其家长不能管,不想管,只是特意把他们放到学校希望学校能够管好的人。正式因为这些学生的素质很差,才说明认真管理,教育的必要更为迫切。所以我们班主任一定要更加用心,也必须更加用心。这些学生虽然其本人表现不好,恶习累累,可在他们都是独生子女,在家长心中都是宝贝,家长对他们无不充满无限期待,指望他们有朝一日成龙成凤。

二, 班主任教师的素质要求和权力运用

作为一个班主任,则拥有了对本班学生管理和教育的权力和责任。其实班主任就是管理干部,他们是在管理一个团队,因此对班主任本人的素质,权力就有了一定的要求和规范。 作为一个班主任也就是一个班级的人事管理者,领导者和教育者,,他一般拥有两种权力。

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篇二 :学生管理工作总结

※※系※※年学生管理工作总结

过去的一年,在学院党委的正确领导下,我系全体职工认真贯彻落实党的十七大精神,深入学习实践科学发展观,坚持理论联系实际,因材施教,科学管理,围绕学院“迎评争创”中心工作,较好地完成本年度确定的工作计划和目标任务。

一、建立适合高职生特点的管理制度,明确工作重点 我们依据新的《学生管理制度》结合我系学生特点建立了一套学生管理考核办法;重新明确学管、辅导员岗位职责;通过公开竞选的方式组建系学生会干部队伍,制定系学生会章程;将工作重点放在对学生进行思想引导和公民意识教育方面。

1、针对学生实际思想状况进行教育引导

刚开学我系新生的主要问题是专业目标不明确,专业思想不稳定。面对这种情况,我深入学生中间了解他们的真实想法,然后召开全体学生大会,给他们做了《专业不等于就业》的专题讲座,告诉学生每一个专业都有其自身的优势,专业的好坏都是相对的,将来能否成功取决于今天努力的程度而不取决于所学专业。通过大会讲和私下交流,学生的情绪逐渐趋于稳定。

其次针对一部分学生对大学生活感到迷茫和困惑,我和赵书亚教师分别为学生做《大学生活分析及展望》《大学读什么》两个专题讲座;为帮助学生掌握大学英语学习技巧,请我系刘昀老师为全体学生做英语学习讲座,帮助学生提高英语学习能力。通过引导教育,帮助学生尽快确立大学学习目标,完成由中学生向大学生的角色转变。 1

2、强化公民意识教育,增强学生责任感和道德觉悟

现在的大学生年龄多数已满18周岁,但他们对18周岁意味着什么并不十分清楚。为此,我们把培养学生做合格公民作为教育目标。教育学生要正确行使自己的权利,主动履行自己义务,自觉遵守公民道德基本规范,主动承担社会责任和家庭责任。我们将公民意识教育渗透到日常教育管理中,渗透到班风学风建设中,让他们明白所拥有的权利和义务,从而增强责任意识,自觉履行法律和道德义务。

二、加强班级文化建设,充分发挥学生自我管理作用

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篇三 :学校班级管理工作总结

铁城学区张朝寺小学

班 级 管 理 工 作 总 结

为了贯彻全县教育工作会议精神,落实教育局“牢固树立创新、发展意识”的要求,提高学校规范化、精细化管理水平,班级是学校教育中最基本的组织形式,学校的教育教学活动都是以班级为单位开展的,因此班级管理就显得有尤其重要。现在,我把我校在班级管理工作中的几点尝试简单总结如下:

一、制定一日常规、班主任工作职责

1.出勤:早上7:30准时到校,打开班级门窗,催促各课代表收齐作业本,及时了解学生出勤情况,发现学生有迟到和缺席现象及时查明原因,对一天以上未到校的学生及时上报教导处。上课期间因故离校必须有家长假条或医务室证明,班主任签字并及时备案。

2.卫生:每天早晨、中午、放学对本班级的卫生及包干区的卫生状况进行检查(中高年级可培养小干部来执行),及时督促学生做好卫生保洁工作。

3.课间操:出操铃声一响,班主任督促学生快、静、齐整好队前往操场指定区域。行进过程中,班主任站在队伍的中间,监督学生行进间的纪律,关照学生上下楼要做到匀速、轻声、靠右。学生在做操时,班主任站在班级队伍的最前列,不随意与他人交谈,认真巡视学生做操,并指导、纠正动作。

4.晨会:早操过后利用晨会时间及时总结班级近期的情况,有针对性、有计划地对学生进行礼仪、安全、法制、爱护公物等方面的教育。不随意占用晨会课,听到铃声,督促学生做好第一节课的课前准备。

5.眼保健操:指定专人管理学生做操的情况,班主任抽查,及时纠正不正确的做操姿势。

6.放学清堂:组织学生打扫好班级卫生后,在学校规定时间内带领学生到达校门口。安排好晚回家的学生及时进入指定班级等候家长,并做好遵守纪律的思想教育工作。(如遇班主任外出或有事,应委托副班主任或其他老师协助做好放学清堂工作)

7.升旗仪式:及时做好旗手的选拔工作,认真指导学生撰写事迹介绍。升旗仪式时,班主任在队伍的左前方肃立,不随意与他人谈笑。教育学生升国旗时要肃立敬礼,唱国歌时声音要响亮。

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篇四 :学生管理工作总结

学生管理工作总结

学生管理>工作总结(一)

一、加大常规管理工作力度,促进校园平安建设

本学年学生科加强日常管理工作力度,力求在严、细、实上下工夫。充分发挥了学生干部的作用,对早读、晚自习、英语寝室和上课纪律进行常规管理及检查考核,特别是第二学期成立了“英语寝室检查部”,对各宿舍英语寝室开展情况实行日检查、周评比的考核办法,保证了我系英语寝室学习活动的正常开展。

1、管理工作落到实处,考核评比责任到人。

(1)坚持做好学生日常行为规范教育及习惯养成教育。如学生科每天安排值班人员,分别对早操、早读、晚自习的迟到和早退现象进行检查、通报;为严格课堂教学秩序,我系安排各班长和任课教师分别对学生的上课情况进行检查,一周汇总后分别交学生科和教务科,学生科、教务科各自汇总后,把结果报系领导进行及时处理,该办法的实行有效解决了课堂不考勤和考勤结果不实的问题,也便于系领导对各班级的上课情况进行掌握,通过该措施学生的课堂出勤率有了明显提高。为使>班主任及时了解学生情况,每周班级例会时间学生科将上周学生“宿舍卫生、违纪、考勤情况”进行通报,提高了班主任工作的针对性。

(2)建立健全学生评价体系。一是对违纪学生注重收集保存违纪资料进行登记,及时介入教育,在按学校规章予以处理的同时,耐心细致做好差生的转化工作;二是建立表扬制度,对学生中的好人好事、拾金不昧、学习进步、出勤进步、比赛获奖等诸多项目及时表扬,以促进学生进步,教育效果明显。

(3)抓好学生干部制度建设和队伍建设,充分发挥班干部、学生会干部的带头作用。每周定期召开一次两委干部例会,及时检查了解学生干部工作情况。本学年有系领导为学生干部进行了以“政治素质”、“管理素质”等为主要内容的讲座,培养学生干部自我管理、自我约束、服务同学的能力,要求他们做遵纪守法和学习上的模范,充分发挥学生干部的示范作用。

2、全方位做好“甲流”防控工作

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篇五 :学生管理工作总结

学生管理工作总结

系部学生管理个人工作总结

本学年计算机系学生工作以思想政治教育网络工作为主线,以学风建设为重点,以基础文明规范工作为出发点, 学生就业为落脚点,以服务教学工作为宗旨,以学风促教风,学风促班风,提高学生综合素质为目的,高标准,严要求,务实细,创建学院一流的文明系部、书香系部、和谐系部、平安系部为目标,全面加强学生管理工作。 一、强化了学生的三个方面教育工作

1、思想政治教育工作:利用周一的升旗仪式、主题班会、就业指导报告会、心理讲座、每周四的思想政治教育活动日("一屋不扫何以扫天下"、"每一堵墙都不能翻越"、《高校大学生行为准则》、"安全稳定大讨论"、"我应不应该提前离开"、"学身边人做身边事"等为主题内容)、班团活动、参观学习,在学生中开展了理想诚信、成人成材、专业思想和学风教育、文明与法纪、网上文明行、就业指导、安全稳定、心理健康教育、职业与创业教育,自我服务,自我教育,自我管理等教育活动;还和支部一道不断深入学生,了解学生的思想动态,进行学生思想状况调查,分析、总结,并制订出相应的教育、整改措施和对策;还着手开展了思想政治工作五进公寓工作(党团组织进公寓;辅导员进公寓;文化建设进公寓、学生自治组织进公寓;安全稳定进学生公寓)等,全方位、全过程地开展大学生的思想政治教育工作,使我们的同学们端正了思想,明确了方向,坚定了努力向上的信心。

2、行为规范教育工作:通过三月份和九月份开展的"文明礼仪教育月"活动号召和倡议学生学文明礼仪,戒不良习气,创文明校园;调整和充实力量加强了系文明监督岗工作;又重新完善和修订了计算机系班级量化考核制度,使之更具有人性化和可操作性;签定团总支、学生会目标责任书;配合学院开展了大学生素质拓展活动;利用学生会和班团干部的自治作用,加强检查、通报力度;让学生党员进入班级帮助班主任管理班级,加强与学生的沟通和交流;建立班主任与家长的联系制度("给辛酸父亲的一封信"活动);加强对违纪学生的教育和管理;举办相关活动,加强了学生的基础行为规范教育。现在系部学生违纪率大大降低,绝大部分学生都养成了良好的文明礼貌意识、遵规守纪意识,教学井然有条,自习秩序安静,卫生干净整洁,文明系部已经基本形成。

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篇六 :学生管理工作总结

20**年度学生管理工作总结

这一年我主要兼任外国语学院日语专业和英语专业的辅导员工作和英语1307和英语1308班的班主任工作。随着社会主义市场经济的发展,社会对大学生的要求越来越高,它不仅要求大学生具有扎实的专业知识,而且要求大学生具有良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力,培养学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会发展。同时也决定了我们这些从事大学生思想政治工作、日常管理工作和学生素质教育与培养工作的辅导员与时俱进、不断调整工作思路的紧迫性。在工作中,我本着以人为本,为学生服务的宗旨,以学生的思想教育、学风建设为工作重点开展工作。始终将自己定位为学生的“人生导师”,严格要求自己,完善工作方法和工作思路。廉洁自律、勤奋务实的完成了各项工作任务。现将具体工作总结如下:

一、以班风、学风、舍风为中心的班级建设工作

本学期一开学我们就给班级工作定下了工作重心,创造良好的学习环境,掀起勤奋刻苦的学习风气,营造全面发展的学习氛围。人的成才离不开良好的环境和氛围。一个班集体,对个人来说就是一个重要的成长环境。一个立志成才的学生,如果处于较好的集体中,就会有如鱼得水之感,理想的班集体,应该是既宽松和谐,又充满竞争气息。宽松和谐能够保证大家心情舒畅,互帮互学,竞争气息又能推动学生们刻苦学习,奋发向上。所以在班级建设中首当其冲的便是我们的班级领导班子。在班干部的选择任用上,我要求我们每个班的团支部、班委会成员精干负责。同时保障学生监督干部的权利,兼听则明。遇事从多方面调查,保证班级工作公平公正。

有了管理与维护人员,就要有相应的工作准则。接下来我召集各班班干部开会讨论,拿出可行有效的班级管理准则。要求无论是学生还是学生干部都必须严格遵守规章制度,一视同仁。

而后就是班级工作的开展,要求班级在加强管理的同时,定期召开年级例会,根据工作重点不定期组织班会,讨论当前最受同学们关注的问题,我们每次班会的目标是解决同学们心中的疑难。在班会上总结过去的问题,指明下一阶段努力方向。事实证明,例会制度的效果是明显的、长久的。今年是我校升大的关键时期,关于升大的话题,尤为同学们关注,那么我们每个班都举行了几次以升大为主题的班会。使每位同学都认识到了升大是我们的荣誉,需要每个人的积极配合,严格要求每位学生注意自己得言行举止,这样的主题班会帮我们做好了升大期间学生的思想稳定工作,同学们表现得也不错,使我们的升大工作能够顺利进行,对此我感到很欣慰。

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篇七 :学生管理工作总结

20xx年学生管理工作总结

为使我校学生管理工作更加科学化、规范化,今年,在继续发扬“团结协作、务实创新、服务管理、育人为本”的工作作风的同时,进一步探索适合我校学生管理工作的新思路、新方法,不断完善学生管理制度,较圆满地完成了各项工作任务,现总结如下:

一、开展好新生入学工作,营造良好的校园氛围。

为保证新生工作的顺利进行,按照学校统一部署,积极落实好各项准备工作。同时,深入迎新工作现场,认真组织新生入学报到,切实为学生及家长解决了实际问题。在新生军训期间,指导新生入学教育,使新生能够快速、正确地认识和适应中学生活,增强学习意识、自律意识、创新意识和自立意识。及时向学生发放“学籍登记表”、“学生履历表”、“学生手册”,做好学生证、出入证办理等工作,从而为今后新生工作的开展奠定良好的基础。

二、完善和修订了对学生进行有效的日常管理。

结合学生实际情况及学生管理工作的具体要求,完善和修订了《学生手册》,进一步加强了对学生的规范化管理。日常管理当中,紧紧围绕“服务学校、服务教育、服务学生”的工作方针,努力使教书育人、管理育人、服务育人形成教育管理的工作合力。因为每一项工作任务都直接关系到学生本人的发展和切身利益,所以,对学生的管理不单单停留在对学生不断地要求阶段,而是更进一步地采取有效措施,与学生建立良好的沟通渠道,及时了解学生的思想动态和所面临的问题,切实发挥学生管理者对学生学习和生活的指导、帮助和关心作用,为学生管理工作的开展创造了有利条件。

三、落实好学生“奖、助、惩”等工作,全心全意为学生成长、成才服务。

“奖学金”、“优秀学员、优秀学生干部” 、“贫困生补助”的评定,及“学生违纪处分”是学生管理工作的重要内容。在学生奖学金、补助金等方面的评定和发放以及“勤工助学岗位”的安排上我们都严格审核、重点把关,做到“公平、公正、公开”。一方面,为生活困难的同学解决实际问题,帮助他们更好地完成学业;另一方面,能充分发挥榜样的模范带头作用,促进我院的优良学风建设。

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篇八 :学生管理工作总结

河北工业职业技术学院

经济贸易系20xx年上学期学生管理工作总结

一、经济贸易系系基本情况

经济贸易系(简称经贸系),设有市场营销、电子商务、国际贸易实务、物流管理四个专业,有专职教师30人,其中教授2人、副教授10人,在校生1000余人。

实习基地配备完善,全方位满足在校生的需求。拥有市场营销、企业经营沙盘、网易电子商务运营基地等校内实训室以及50多家校外实习就业基地,在满足学生校内教学任务的同时最大限度的拓展学生的实践能力。

校企合作成绩显著,采取“走出去、引进来”的方式,积极拓展就业市场,多次举办校园招聘会及企业专场宣讲会,为用人单位和毕业生提供全方位服务,目前已与全国100多家知名企业建立合作关系,近几年平均就业率达98%以上。

技能大赛硕果累累,每年的行业技能大赛中,经贸学子凭借扎实的理论基础、熟练的实践技能名列前茅。破晓天翼团队在20xx年“娃哈哈”第五届全国高校市场营销大赛总决赛中荣获多项奖项,MY微电影《破晓》荣获一等奖,受到北京卫视、中国教育电视台等多家媒体的采访与报道。

经贸系国际交流密切,每年与加拿大、新加坡等国家职业院校合作互派师生交流访问,已经成功举办四轮与加拿大斯高莎社区学院等交流访问活动,已有数十名学生赴加拿大、新加坡等国家深造、实习或就业。

学生在校期间还可以考取营销师、会计资格证、电子商务师、物流师、报关员、跟单员、单证员等职业资格或技能证书并且可通过专升本、自考等途径继续深造。

二、工作总结

在院党委、行政及职能部门的领导下,经济贸易系在各项工作稳步发展,系学生管理工作圆满完成各项任务,取得了一些成绩。

1、经济贸易系行政领导重视学生管理工作

经济贸易系系领导高度重视学生管理工作,将学生管理工作的任务及要求纳入经济贸易系年度工作计划中。系党政领导成员多次召开党政联系会研究学生管理工作事宜,在学风建设、科技创新、文建卫生等方面进行专题讨论。

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