3. Children in secondary school study international news as a subject, but some think that’s a waste of time. Discuss both views and give your opinion.

Today watching news, a means of learning what is happening around the world, has become a way of life to many people. When the value of news is undisputed, whether it is necessary to include international news as part of school curriculum. I am of the opinion that it will be an enheartening/exciting change.

The first point to support the importance of international news is that In today’s world, businesses operated beyond borders and countries are closely connected with each other. Any country that fails to recognise this would miss out on（错失了） the benefits of globalisation. To young people, watching international news leads them to develop a global perspective and world vision. They learn to elicit（抽出） information from news and use it in decision making, for example, studying abroad，career option, and so forth. It is of critical importance as

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春节前夕，在东营胜大中心超市和西三区胜大超市，活跃着一批小员工，他们大都身穿红色校服，带着工作证，像超市真正的员工一般投入春节前夕的忙碌中。不错，这是我们山东大学玉琢大学生团队在东营胜大超市组织的超市与中学生合作的“手拉手”活动，我们的活动是从1月30号开始的，历时7天，参加者主要是油田六中、一中、区一中的初二、初三的学生们。我们的中学生社会实践时间安排在下午一点到五点，通过交流与观察记录在这七天中初中生们的工作表现和员工们对他们工作的评价，最后对他们进行评比。作为参加这次带中学生社会实践的大学生们，在历练自己的同时，深深地感受到了这些孩子们在实践中的变化。

第一次见面给这些初中生做简单的入职培训时，我们很难想象在这次社会实践中他们会有什么样的表现，这也是胜大超市在接纳这次社会实践中所担心的方面，特别是安全这一点。他们几乎都是独生子女，在家庭里被老人和父母倍加呵护和关注，他们是否能尽快适应这次社会实践的角色是我们所担心的问题。在入职培训中，这些初中生所表现出来的性格特点确有不同，有的是目空一切的狂妄，有的是羞涩的安静，但爱出风头、不太服从管理似乎是青春期初中生身上共有的特点。那时，我们有种隐隐的担忧，担心他们会给超市带来不便和麻烦，担心他们在超市中发生的安全问题。我们感到：这次社会实践不仅是对我们前期工作的检验，同时也是对这些初中生的考验，亦是对大学生群体的一次考验。

工作的第一天，超市领导安排员工为每一个孩子安排了要去的工作岗位，其中也不乏体力活，不得不承认这群初中生是那么的精力充沛，在忙碌了整个下午后，仍然不觉得累，让我们很是敬佩。他们中的积极者很快融入了新的环境，并且和超市员工打成一片，记得其中有一个叫王殊睿的学生，在前台喊“欢迎光临”时毫不羞涩紧张，喊出来的话是那么自然，赢得了顾客和员工的好评。与此同时，也暴露出来了其中的一些不对称的现象，比如说，有些初中生觉得这次社会实践是来玩的，从内心里没有真正投入到被安排的工作中，有时几个人聚在一块小聊一下，翻看商品是第一天工作中很经常的事。还有有的内向腼腆的孩子，只是呆呆的站在那儿，不知道该做什么。但在后来的几天中，通过与商超工作人员的交流和沟通，为初中生们及时调整和安排了适合的工作岗位，通过与初中生的沟通交流，他们也很快进入了自己的工作角色。

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草寺中学成功举办第三届中学生篮球赛

12月10日以“我运动、我快乐、我健康”为主题的“草寺中学第三届中学生篮球赛”在草寺中学篮球场打响了揭幕战，比赛历时三日，至12月12日圆满结束。

学期初，各班按教导处的安排和布署认真物色队员，组建各班篮球队，聘请教练员，利用体育课及课外活动时间组织队员进行训练，通过近半学期的刻苦训练，各班球队员的篮球技能和水平有了很大的提高。

比赛前，学校专门召开了全体教师会，就本次比赛的实施方案及细节进行了探讨和进一步落实。

比赛中，各班主任精心准备，认真组织，教练员及时在场边给队员进行战术指导，在同学们的加油和助威声中打出了一场又一场精彩激烈的比赛。特别是初一（1）班和初一（2）的比赛更是精彩纷呈。双方队员在比赛中生龙活虎：你快攻、我抢断、你突破、我上篮。比赛高潮跌起，比分交错上升，终场结束前，双方比分战平，比赛不得不进入加时赛；加时赛中，双方教练员斗智斗勇，及时改变战术策略，最终初一

（1）班以2分险胜对手。初一年级的小队员们着实给全校师生秀了一把篮球运动的魅力。应当说这场比赛双方都是胜利者，他们在比赛中体验到了运动的快乐。他们的迎难而上，顽强拼搏，永不言败的品质值得全体学生的学习；他们“友谊第一，比赛第二”的体育精神值得表扬和赞许。

通过本次活动：增强了班级的凝聚力和向心力，提高了同学们的团队意识和集体荣誉感，丰富了同学们的校园文化生活，巩固了阳光体育运动的胜利成果，掀起了篮球运动的热潮，体现了“我运动，我快乐，我健康”的宗旨。相信：在全校师生的共同努力下，阳光体育运动定会在草寺中学这片热土发出运动之芽，开出快乐之花，结出健康之果。

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中国农业大学学生会新闻中心工作规范及奖惩情况

（20xx年x月修订）

一、部门性质与职责

1．学生会新闻中心受主席团直接领导，隶属于宣传部，并由宣传部负责日常事务的管理。

2．学生会设新闻中心，设主任一名。负责宣传学生会思想政策方针，承担由校学生会主办或承办的大型活动的新闻报道任务，担负起学生会发言人的职责；大型活动举办期间，负责沟通联系校内各大学生媒体以及校外媒体。

3．各院学生会宣传部设立通讯站及站长1名。负责宣传学生会思想政策方针，负责本院学生会主办或承办的大型活动的新闻报道任务，承担上级组织安排的新闻采编工作。

4．新闻中心担负着传播学生会的形象与宗旨的任务，是外界了解学生会活动的主要平台。还担负着及时更新校学生会网站的内容的任务。除了报道新闻，新闻中心还将筹建学生会纸质媒体，作为网络媒体之外的补充。

二、机构设置与人事制度

1．新闻中心内设新闻组、摄影组、编辑组，于每年x月份面向全校单独招新。实习记者的选拔遵循“公开招聘、择优录取”的原则，经自愿报名、学院推荐、面试考核、择优聘用。自愿报名者录取十五名左右，再根据各学院分配的名额从各院学生会宣传部干事中选拔。以笔试加面试作为原则性的考核程序，对于表现特别优秀者，可予破格录取。

2．新闻中心设顾问、指导老师各两名，主审、副主审、主任、常务副主任各一名，副主任两名，学生记者15名，实习学生记者若干名。

3. 记者的基本条件：爱党爱国，品行端正；对新闻工作有高度的热情，有一定的文字或摄影功底；学习成绩和综合测评排名前50%；肯吃苦耐劳，有比较充足的课余时间；无违法、违纪等不良记录。

5．学生记者应具有高度的组织纪律性，遵守新闻中心的工作规范，不得以学生记者的名义从事任何违法违纪的活动，一经发现立即取消其记者身份，并没收记者证。

6．拟录用记者上岗前必须进行实习考核，实习考核期为一个月，期满后经考核符合录用条件，方可作为正式记者并颁发由校团委盖章的记者证。

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新学期初中生学习方法指导

初中学生,从小学升入初中后,在学习上面临较大的压力,遇到许多困难,尤其是在学习方法、学习策略等方面,需要教师进行有效性的指导,这对学生三年的中学学习,影响深远,现就自己在这方面的一些心得体会做一简要的总结。

一、指导学生学习方法的途径

1.渗透指导

教师利用课堂教学,根据本学科的特点和要求,结合每一节课课堂教学的目标、课程标准、课型流程以及学生的状况,把对学生学习方法的指导有机地融合在课题教学中,这是教师对学生进行学习方法指导的最主要和最常用的途径。

2.专题指导

主要是指抽出一定的时间,借助特定的场合,对学生进行学习方法指导的专题讲座。主要有:作业和试卷评讲;学科知识(章、节、单元等的)的总结;学科知识结构、重点和大型考试考前的复习指导;优秀学生学习方法和经验的介绍。

3.交流指导

教师提供学习方法指导交流的平台,如:班会;某一问题的讨论和方法的归纳总结;学生书面总结予以张贴,以便全班交流。

交流的形式:师生之间;学生之间;教师和家长之间。

4.点拨指导

学生在学习过程中,由于方法不当,导致学习成绩不理想,作业错误率较高,或者学生在某一方面存在普遍性问题,如审题不仔细、思路不清晰、逻辑混乱、计算错误、习惯较差等问题,教师需要给予学习方法的具体点拨,使学生掌握正确的学习方法。同时,初中学生容易出现学习高原现象,教师就更需要和学生一道分析他们学习方法的优劣,明确指出学生在方法上存在的问题和改进的学习方法。

5.示范指导

对学生学习概念、基本技能、解题步骤和思路,进行具体的示范,便于学生模仿,进行具体运用。

二、学习指导的主要方面

(一)课前预习

1.一般流程。教师在指导学生进行预习时,提供主要的步骤和具体要求:了解教材的大概内容与前面已学的知识框架;找出本章或本课内容与前面已学知识的联系,找出所需的旧知识,并补习此时的知识;找出本课的难点和重点(作为听课的重点);对重点问题和自己不理解的问题,用笔划或记入预习笔记。

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新闻中心十月工作总结

金秋十月，新闻中心成员带着满腔热情参与了学生会的招新工作。十月即将结束，新闻中心在团委老师的指导和带领下,在全体成员共同努力下，基本上圆满完成了招新工作。现对本月我部工作，简要总结如下：

因为新闻中心的工作是负责团委及学生会活动的对外宣传工作，协助学生会其他各个部门的活动的有条有序地展开，再通过广播、海报、网络、图片展示等方式把学院的大小活动及时准确地报道出来，使更多的人了解学生会的近期活动情况，从而提高学生会的影响力。因而，我们在招新时主要考察同学们的沟通、协调以及配合能力。由于在以前的工作中，本部门出现了成员流失比较严重的情况，因此，考察同学们的责任感、毅力、恒心也是新闻中心招新工作的一个重要方面。

自新生入学以来，新闻中心全体成员都在为招新工作积极、努力地工作着。

一、 本月新闻中心所进行的具体工作类别有：

（一） 组织本部门的招新工作

新闻中心由于下设部门比较多，招新工作相对较为繁杂。我们按照上月拟定策划，有序且认真地开展了招新工作，具体工作有以下几项：

1. 海报宣传、现场招新，确定报名人员

2. 通过上交相关作品，公开评分方式挑选能满足部门需要，具

有相关特长者为初步挑选出人员。

宣传部通过在规定时间内现场作画、书法形式，初步选出较有专业才能的同学，再通过面试考察其对学生会的责任感、热情等。 编辑部则主要考察同学们的摄影热情和技术。通过提问了解同学对摄影的相关知识。

3. 面试，通过聊天、提问等方式对选出人员进行最后考核，责任心强、能吃苦耐劳者胜出。

4. 最后确定成员。

宣传部最终确定成员12名；编辑部19名；广播站14名；网络组8名。

（二）各部门举行小会议，对新成员进行分组，促进成员间沟通，为以后成员在工作中的相互配合共同进步做准备。

云南警官学院是一所注重团队精神，以培养学生忠诚、责任、奉献精神，团结协作、配合、互助的态度为主的公安院校。因而，新闻中心也要在平常的工作学习中给每一个成员贯彻学院的精神。

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新闻中心总结大会

赵老师、范老师以及新闻中心的各位成员，大家晚上好，今天我们在这里召开这学期的总结大会，主要目的一是总结近期新闻中心的工作，以使大家以后能够更好地做好新闻中心的各项工作，对我们文法院新闻中心未来的发展充满信心。二是表彰一直以来在新闻中心表现突出的各位优秀的成员，希望各位同学能够一如既往，继续努力，以高涨的工作热情继续投入到接下来的工作中去，将我们文法院新闻中心这个部门做大、做强。

首先要告诉大家一个好消息，在赵老师和范老师的正确领导和通过咱们各部门通力合作、各位成员的共同努力下，我们新闻中心荣获了校级“优秀宣传部门一等奖”的荣誉，（发糖）大家掌声鼓励一下（鼓掌）。实至才能名归，这是和我们每一个人的努力分不开的，学校的各位领导和学院多院长、吴书记都看到了大家的努力工作，我们的辛勤没有白费，得到了学校的肯定，所以，大家要再接再厉，为我们获得更高、更多的荣誉而不断努力。同时，这不仅仅是为我们新闻中心的荣誉而努力，更多的是大家也可以在各种工作中获得一个很好的锻炼的机会，希望大家珍惜每一次这样的机会，培养各种能力，学习更多的知识，这对大家以后在社会上的发展都是非常有用的。同时，在去年我们在《成长》、《学院简报》和网站上传稿件的数量在整个学校来讲都是非常多的，我们的投稿也获得了一些稿费，我们将这些稿费就作为新闻中心日常运转的经费。

咱们整个新闻中心获得了这么大的一个荣誉，具体到个人我们应当进行表彰，根据各部门成员平时的表现，我们评选出一些平时表现积极的成员进行表彰。下面就有请新闻中心指导老师赵老师为大家宣读一下受表彰同学的名单：

办公室：史欢

编导部：记者：董雪姣 才媛 丁萌 姚迪。

摄影：杨茜芸 洪仙菲

编辑部：文编：任丹萍 张敏

美编：李鑫 傅晓宇 何靖梓

请获得表彰的各位同学上领奖，由范老师为他们颁发荣誉证书。

（大家掌声鼓励，摄影合影留念）

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