作文反思（57篇）

初中语文教学论文作文教学反思培养学生自主学习能力让合作探究的理念指导自己的教学以便更有效地提高课堂教学效率这是新形势下我们每位教师都必须思索的现实问题我根据名师的经验和专家报告的思想去年在初一尝试了预习质疑讨论...

作文教学反思有感原创20xx031220xx作文教学反思几乎花了两个下午时间我才批改完六十多本作文还有一个班这次作文是以水为话题进行议论文写作训练本次写作前我引导学生围绕水进行了发散思维辐射思维训练先是让学生找...

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初中作文复习教学反思黄桂文中考结束了对于作文教学谈一下自己的看法首先必须让学生充分认识到写作文的重要性对于语文作文分数比例是让人不敢忽视的在120分的总分中作文就占了50分这是一个很大的比重由此可见写作教学真可...

作文教学反思在教学过程中发现不少学生害怕作文一提起笔就抓耳挠腮经了解有几方面的原因1觉得无内容可写乱编的多2语言积累少干巴巴的难以写具体3对周围事物没有留心观察4缺乏想象力5题材千篇一律难以表达真情实感针对以上...

我不只是一个角色作文修改课反思武夷山三中邓东霞新课标要求养成修改自己文章的习惯修改时能借助语感和语法修辞常识做到文从字顺能与他人交流写作心得互相评改作文以分享感受沟通见解它强调关注学生倡导学生积极主动有意义地参...

20xx年英语中考作文反思今年中考的作文题出的很有意思不仅可以考出学生的作文水平同时对学生进行了德育教育我个人认为这是一次很成功的中考作文题它能让学生充分发挥自己的水平让学生有内容可写知道写什么而且写出来就有一...

对作文教学的反思创新是一个民族的个民族的灵魂是一个民族不竭的动力具有创新能力和实践能力是现代社会对人才素质的基本要求作为教育必须为这一宗旨服务新一轮基础教育改革把培养学生的创新能力与实践能力作为一个重要的目标作...

初中语文作文教学反思语文能力是生活学习工作的基础作文能力是语文能力的综合体现作为中学语文教师清楚地知道中学阶段作文教学肩负的重任要让学生掌握三种文体和应用文等写作能力作文水平达到规定的层面以适应升学或就业的需要...

一节小学六年级作文课的教学反思作文是教师对学生进行语文综合训练能力的重要方式在作文教学中教师通常是给学生创设情境适时引导让学生有话想说有事可叙有情可抒能用自己的语言文字表达思想感情学生作文基于生活高质量的作文又...

初中作文教学反思人总是在衰老的过程中看到自己的成熟而我还不衰老所以不成熟也是应该的但是直到现在我认为在作文教学中我也许还只是一个门外汉我对我的同行经常如是说语文这行当力颇让人有些手足无措的竟是作文的教学我那样说...

中考作文的五大硬伤及教学反思作者丁卫军在中考作文阅卷活动中有机会对大量中考作文作了诊断与剖析共性的硬伤还显而易见归纳起来主要表现在以下五大方面一形式包装下的内容空乏包装成为时尚考场作文中很多考生注重套用看似时髦...

小学三年级作文教学反思太白县咀头小学王晓玲三年级学生的作文写不好关键在于老师老师要精心设计悉心指导激发他们表达的欲望教会他们表达的方法一在教学实践中自己摸索切实可行的指导方法第一步以本为据总结写作方法课本是范本...

20xx年英语中考作文反思今年中考的作文题出的很有意思不仅可以考出学生的作文水平同时对学生进行了德育教育我个人认为这是一次很成功的中考作文题它能让学生充分发挥自己的水平让学生有内容可写知道写什么而且写出来就有一...

教学反思如何指导学生修改作文高语组王晓娟作文教学不仅要训练学生会写文章还要训练学生会改文章在习作教学中培养学生自己修改作文的习惯这既体现了语文的实践性和自主性又有助于培养学生鉴赏文章优劣的能力可有效地激发他们的...

作文课教学教学反思作文难写这也是很多学生的心声那么语文老师怎样上好作文指导课呢一发挥学生的主体作用作文指导课要充分发挥学生的主体作用首先把学习的主动权还给学生让学生通过读题找到作文要写什么为什么写怎样写教师只在...

编写童话故事作文指导教学反思老师们都知道作文指导课老师做的工作主要是两个一个是激发学生的兴趣一个是开拓学生的思路关于这两点我也很清楚但是究竟怎样设计教学环节才能做到这两点呢先说激发学生的兴趣吧老师们都会采取各种...

初中作文教学反思从事初中作文教学过程中发现学生厌烦写作文的现象非常普遍造成厌烦心理的原因很多也很复杂但分析起来根本原因还在教师身上教师学是否高艺是否精业是否有道品是否端正责任心是否强往往就决定了学生的兴趣和爱好...

真情之花盛开案例背景新教材初二第一单元以爱为主题综合性学习中要求学生在整体感悟课文内容的基础上注意语言的积累和写法的借鉴针对很多学生觉得生活平淡枯燥感受不到什么动人的东西不知道如何从平常的生活中选择材料表现自己...

小学语文教师作文教学反思小学三年级是学生习作的起步阶段也是决定学生走稳习作之路的关键一步三年级作文的要求又比低年级的写话高出一个层次很多学生便对写作产生畏难情绪总感觉无从下手我根据学生实际情况在教学中不断尝试认...