走进大自然读后感(9篇)

2024-03-15走进大自然有感

走进大自然有感20xx年水坪中小相守计划之活动走进大自然享受生活于5月16号上午预期圆满的完成了活动之一本次活动的感慨很多1锻炼了孩子们的体能现在的孩子不愿走路出门就想坐车没有一点吃苦的精神更别说户外活动了有的...

2024-03-15笔记大自然读后感

笔记大自然读后感这个有些俗气的标题却是最能表现我心意的句子了说起来我真是无法回忆到底是什么时候开始自己成了一个花痴对自然之物开始有了无法忘怀的迷恋和痴想那些花花草草一天一天的浇水施肥一点一点的发芽长大当你投入的...

2024-03-19大自然的权利读后感

大自然的权利读后感大自然的权利是罗德里克纳什多年潜心研究的成果可以称之为环境伦理学的发展史研究的开山之作在书中罗德里克区分并命名了两种看似相像实则完全不同的生态保护观念人类中心主义的生态观和环境中心主义的生态观...

2024-03-15《童年是属于大自然的》读后感

读童年是属于大自然的有感童年是属于大自然的是著名教育家包祥校长的又一力作我们有幸又一次面对面的聆听了来自包校长关于教育的真知灼见大自然是一本内容及其丰富的教科书那里有知识风光情操哲理清新教育以及生活的乐趣孩子是...

2024-03-19在阅读中引领孩子走进大自然---分级阅读《植物的叶子》有感

在阅读中引领孩子走进大自然分级阅读植物的叶子有感厦门市莲花幼儿园洪雅琴植物的叶子是一本科学类的书籍当拿起这本书时映入眼帘的是一片片毫无故事情节联系即独立又形态各异的叶子画面生活中大家已经习惯了叶子带来的绿色而对...

2024-03-19大自然绮丽的神韵读后感

我喜欢大自然绮丽的神韵我喜欢趴在窗台前观看香山香炉峰的夕阳西下静静望着夕阳的身影渐渐消逝在我的眼眸中等待着红色与蓝色融为一体的紫色在空中徐徐铺开那是个并不漫长的时间却犹如在看一个人渐渐变老慢慢仙逝的整个过程是那...

2024-03-15《大自然的文字》读后感

大自然的文字读后感这个寒假我读了一本书大自然的文字这本书的作者是伊林是前苏联科普作家工程师儿童文学作家伊林对中国现代科普事业的发展影响巨大十万个为什么这一极富生命力的品牌即取自伊林的著作他堪称最善解人意的科普作...

2024-03-19《大自然的秘密》读后感

大自然的秘密读后感我们可能生存在一个这个宇宙的任何物体都无法理解的意识当中就像你在你脑海中想象出来的事物它存在在你脑海中的意识当中它跟你的意识是一体的它没有这种能力也没有这个可能知道谁创造了它我们跟宇宙是一体的...

2024-03-02《柳林风声》读后感——贴近大自然

贴近大自然柳林风声读后感金秋十月我校宋艳芝校长为同学们推荐了一本好书英国作家肯尼斯格雷厄姆写的一部童话故事柳林风声爸爸从附近的书店买回了这本书放学后我迫不及待地读了起来我被书中小动物们的故事所深深吸引与他们一起...

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2024-03-02《感恩自然》读后感

感恩自然读后感当你漫步校园时你可会观察一棵树的变化可会留意那些洒落在地上的细密阳光可会聆听远处那几只小鸟儿的呢喃可会撷起一片掉落在地上的花瓣自然像一位母亲源源不断地给生活在土地上的我们呈现各种各样的美丽我从感恩...

2024-03-23读后感

让孩子爱上读书从教二十几年来每一次带一个新的班级都会要求孩子带一本课外书都会在午后带领孩子们静静地阅读都会在家长会上要求家长和孩子们进行亲子共读我觉得在课外阅读上我已经做得不错了但我看了蒋军晶老师和孩子聊书吧这...

2024-03-24《走进孩子的心灵》——读后感

走进孩子的心灵读后感说到理解孩子人们自然会想到心理学想起一大串的术语和一对教科书当我打开走进孩子的心灵看着一个一个案例时我的感触就是用自己的心灵走进孩子用眼睛去看用自己的心灵去悟在我看来每个孩子都是一个世界一个...

2024-03-20《走进高效课堂》读后感--

走进高效课堂读后感走进高效课堂是对课堂教学的深度思考走近课堂既不远离课堂也不走进课堂才发现课堂远没有我们想象中的那么简单我们需要成绩但却不能从学生身上抢成绩我们需要趣味但又不能偏离学科来讨好学生我们需要有序但又...

2024-03-19《我们的节日》读后感

我们的节日读后感我们的节日gt读后感当我一口气读完我们的节日一文后了解了我国的传统节日而且增长了知识开阔了视野更重要的是让我深刻地认识和领会了中华民族的传统文化而现在的传统文化逐渐变淡淡得年味都要没了人们只好从...

2024-03-15《走进最理想的教育》读后感

走进最理想的教育读后感我参加教育工作近二十年来一直在追求能有一个理想的学校当好一个理想的教师教出一大批理想的学生为了这个理想和追求我付出了千辛万苦抛洒了无尽的心血和汗水熬过多少不眠之夜占用多少星期假日翻阅多少书...