找规律反思（38篇）

找规律教学反思深泽乡中心小学陈婷婷1课件将学生的思维过程呈现出来课件的运用突破了找规律的重难点学生通过看想做悟出了图案的形成过程是有规律的规律具有循环排列的特点会从多角度找循环排列的规律比如横着看竖着看斜着看从...

一年级找规律教学反思大庄小学游智慧探索规律是数学课程标准中数与代数领域的一部分要求学生能够发现给定的事物中隐含的简单规律找规律是根据新课标理念新增加的学习内容主要对学生进行数学思维方法的教学我今天执教的是人教版...

一年级下册找规律教学设计及反思一教材分析此教学内容是选自义务教育课程标准实验教科书数学人教版一年级下册中找规律的第一课时本课时让学生找的都是一些直观图形和事物的变化规律还未抽象到数所以我在课堂中结合了多媒体来辅...

找规律教学反思龙山县第五小学向婕探索规律是数学课程标准中数与代数领域的一部分要求学生能够发现给定的事物中隐含的简单规律主要对学生进行数学思维方法的教学我今天执教的是人教版小学数学一年级下册第七单元找规律的第一课...

找规律课后反思东山实验小学汪晓东小学五年级找规律一课是学生在四年级已经初步认识规律的基础上进行教学的四年级的找规律着重是学生初步感知规律并能根据已有生活经验来找一定的规律而本课的教学要求是使学生结合具体情境探索...

找规律教学反思找规律教学反思找规律这部分内容主要是介绍一些简单图形的排列规律培养学生探索发现简单的图形变化规律本节课的设计我注意联系学生的生活实际创设了学生所熟悉的六一儿童节的生活情境使学生体会到现实生活中有规...

找规律教学反思数学课程标准指出数学教学必须注意从学生的生活情境以及他们感兴趣的事物出发为他们提供参与的机会使他们体会到数学就在身边从而对数学产生亲切感在教学中教师要努力挖掘学生身边的学习资源为他们创造一个发现探...

找规律教学反思quot找规律quot教学反思quot找规律quot教学反思quot找规律quot教学反思潘金虹的工作室规律教学反思quot找规律quot教学反思本节课的教学过程力求体现学生是学习的主体从根本上改...

找规律教学反思篇一找规律教学反思找规律这部分内容的活动性生活性和探究性比较强于是我本着数学教学必须注意从学生的生活情境和感兴趣的事物出发为他们提供参与的机会使学生体会到教学产生的兴趣教学中要努力挖掘学生身边的学...

找规律教学反思小学一注重数学的生活性数学是源于生活的生活中有很多鲜活的数学学习题材课标中提出数学教学要紧密联系学生的生活实际从学生的生活经验和已有知识出发创设生动有趣的情景本节课我用平时学生们做的游戏引入让学生...

小学二年级数学下册找规律教学反思在一年级下册教材中学生已经学习了一些图形和数字简单的排列规律本节课就是在学生已有知识和经验的基础上继续让学生通过观察操作猜测推理等活动探索图形的排列规律与一年级下册教材相比本节课...

赵欣1一年级下册找规律教学设计及反思一年级下册找规律教学设计教材分析找规律是小学数学人教版一年级下册第七单元的内容是根据课程标准改革新增加的内容也是数学课程教材改革的一个新变化主要是对学生进行数学思想数学方法的...

教学设计

二年级数学下册找规律教学反思罗东小学缪纯旺20xx518背景分析找规律人教版二年级数学下册是按数学课程标准要求新增加的内容学生已经在一年级下学期学习了一些图形和数的简单排列规律本册教材中图形和数的排列规律显得复...

人教版一年级数学下册找规律教学设计教学内容人教版义务教育课程标准实验教科书数学一年级下册教学准备课件正方形和圆形卡片各10个教材分析找规律是数学课程标准实验教材的新增内容它蕴涵着深刻的数学思想是学生今后学习生活...

人教版一年级数学下册找规律教学设计教学内容人教版义务教育课程标准实验教科书数学一年级下册第85页教学准备课件气球三角彩旗粘绳塑料圆件3个红3个黄3个蓝教学目标与策略选择1找准起点找规律是数学课程标准实验教材的新...

找规律教学反思反思教学活动的整个过程我认为是比较成功的其成功之处在于充分体现数学是数学活动的教学这一理念激发学习兴趣注重学生主动参与让孩子在数学活动中学习在活动中思考一本节课的成功之处具体体现在以下几个方面一设...

苏教版四年级数学上册教学反思找规律1教学反思本节内容是苏教版四年级数学上册第五单元第一课时的教学内容是让学生探索两种物体间隔排列中的简单规律着重让学生找出这个规律并应用这个规律解决相关的实际问题建立学好数学的自...

人教版一年级数学下册找规律教学设计教学内容人教版义务教育课程标准实验教科书数学一年级下册第85页教学准备课件气球三角彩旗粘绳塑料圆件3个红3个黄3个蓝教学目标与策略选择1找准起点找规律是数学课程标准实验教材的新...

新课标人教版小学数学一年级下册找规律教学案例及反思教学内容人教版小学数学一年级下册教科书第88页89页例1例2例3以及课后的做一做和练习十六12题教学目标1基本技能让学生发现经历探究图形简单的排列规律通过比较从...