长城教后反思（55篇）

长城教学反思万金东人教版第七册第五单元是一组世界遗产专题的课文这一单元的文章展示了中华文化的魅力是引领学生了解中国的世界遗产的一扇窗口其中长城是这组课文的第一篇目的在于让学生了解长城感受其宏伟气魄与我国古代劳动...

历史性文本教学策略浅谈长城教后反思坑园陈劲彬历史性文本是中华文学的经典所谓的经典是指其为人类与本民族文化的精华人类精神文明的凝聚点引导学生从经典阅读入手可以培育其高尚的审美情趣从人生一开始就占据精神的制高点经典...

长城的教学反思抚松外国语学校马云长城的教学我是这样设计的以学生朗读为主在朗读中感受长城长高大坚固及气魄雄伟的特点在朗读中感受作者对祖国的热爱和对古代劳动人民的赞叹之情课文共四段按人的观察和思维发展方式进行的远看...

磨课打造课堂磨课促我成长长城教学反思陈小红记得曾看到这样一句话没有完美的课堂只有更美的课堂磨课很磨人本学期我镇进行精品课程的建设我有幸被选为中年级组的其中一节课的执教者我所执教的是人教版四年级上册第五单元的第1...

四年级上册长城教学反思朱澄芳在上课之前让学生做到充分地朗读课文自主完成预习作业整节课下来觉得学生的积极性以及对于课文的激情都有一定的调动作用主要是文本的内容与学生的亲身体验游一定联系重要的是课堂上的一些训练从课...

长城教学设计教材分析长城所在单元主题为我国的世界遗产长城是中华民族的象征是华夏儿女的骄傲本文不但表现了长城高大坚固还赞美了古代劳动人民的勤劳智慧和力量抒发了作者的民族自豪感和对祖国的热爱之情本文条理清楚地写出了...

长城第二课时教学反思长城是一篇篇幅较短的课文课文共四个自然段介绍了长城长高大坚固设计巧妙等特点歌颂了古代修筑长城的劳动人民赞美长城在世界历史上是一个伟大的奇迹课文的重点是让学生了解长城的气势雄伟和高大坚固并能通...

长城教学反思人教版第七册第五单元是一组世界遗产专题的课文这一单元的文章展示了中华文化的魅力是引领学生了解中国的世界遗产的一扇扇窗口其中长城是这组课文的第一篇目的在于让学生了解长城感受其宏伟气魄与我国古代劳动人民...

小学语文四年级上第17课长城课堂实录上课前我们先来聊一聊冰心奶奶说读书好读好书你读过什么书师读万卷书行万里路今天我们就去游览雄伟的建筑那就是万里长城同学们今天我们学习第17课长城看老师写课题板书课题好一起读一遍...

长城教学反思报告教师贾习艳长城是小学四年级的一篇课文这篇课文充分展示了中华文化的魅力它是中华民族的伟大遗产同时也是世界文化遗产的窗口我在教学活动中将学生对课文的学习和图片相结合引导学生在观看图片之后想象课文中描...

长城教学反思邹月璐上课之前我安排了预习题其中一题为要求学生根据课文内容的介绍和自己的理解画一幅长城城墙图课堂上我让男女同学各选一名代表上黑板展示自己的画学生们的情绪都被调动了起来注意力一下子都集中在了这个焦点上...

长城教学反思结合教学的提问设计和课堂实际的效果以及学生的所得进行反思长城是人教版第七册第五单元是一组世界遗产专题的课文这一单元的文章展示了中华文化的魅力是引领学生了解中国的世界遗产的一扇扇窗口而长城又是本单元的...

长城教学反思在教学长城这篇课文时考虑到学生对长城的认识并不全面仅靠课文中两幅插图和课文描述学生不能深入理解课文内容对此我在布置学生搜集资料的同时也整理了大量的有关长城的图片制作成课件结合对课文的学习逐步展示给学...

兴隆乡中心小学王丽冬长城教学反思长城教学反思兴隆乡中心小学王丽冬本节课我根据四年级学生的心理特征及其认知规律采用直观教学和活动探究的教学方法以教师为主导学生为主体教师的导立足于学生的学以学法为重心放手让学生自主...

用智慧点亮课堂让激情无限绽放四年级语文长城教学案例与反思教学内容义务教育课程标准实验教科书语文人教版四年级上册长城案例描述心中的困惑新课程下的语文课堂应该倡导自主合作探究的学习方式这要求教师要从原来的主导者指挥...

小学四年级语文长城教学反思南湖小学杨洪茹长城这篇课文是小学四年级语文第七册第十七课的课文在上课之前我让学生做到了充分的朗读课文自主完成预习作业整节课下来觉得学生的积极性以及对于课文的激情得到了比较充分的调动主要...

长城教学反思长城这课主要是让学生了解长城是世界文化遗产体会我国古代劳动人民的伟大激发学生的民族自豪感文章展示了中华文化的魅力是引领学生了解中国的世界遗产的一扇扇窗口在上课之前我让学生做到了充分的朗读课文自主完成...

长城教学反思长城gt教学反思一长城这课主要是让学生了解长城是世界文化遗产体会我国古代劳动人民的伟大激发学生的民族自豪感但我感觉到长城对现在四年级的学生来说在情感上空间上还是有一定的距离的所以在设计这一课的教学时...

长城教学设计长庆桥九年制学校胡云霞教材分析长城是中华民族的象征是华夏儿女的骄傲这篇课文作为引领学生开始中国的世界遗产之旅的第一扇窗口不但表现了长城的高大坚固与雄伟壮观还赞美了我国古代劳动人民的勤劳智慧和力量抒发...

长城教学反思长城这课主要是让学生了解长城是世界文化遗产体会我国古代劳动人民的伟大激发学生的民族自豪感但我感觉到长城对现在四年级的学生来说在情感上空间上还是有一定的距离的所以在设计这一课的教学时我把着力点放在拉近...