愚公移山观后感(29篇)

2024-03-27看钱梦龙《〈愚公移山〉教学实录》有感

看钱梦龙愚公移山教学实录有感刘喜红闲暇之中无意看到书架上初中语文名师授课录这本书翻开目录钱梦龙老师愚公移山教学实录让我打住认真拜读仔细琢磨一种超凡脱俗的教法呈现眼前使我如身临其境领教着钱老师古文教学之高超钱老师...

2024-03-23愚不可及还是矢志不渝——《愚公移山》读后感

愚不可及还是矢志不渝愚公移山读后感愚公坚持不懈试用自己的残年铲平两座大山这一壮举赢得好评而我却不这么认为愚公说虽我之死有子存焉子又生孙孙又生子子又有子子又有孙子子孙孙无穷匮也而山不加增何苦而不平的确山并不会为时...

2024-03-31读钱梦龙《愚公移山课堂实录》有感

导文言文的一道亮丽的风景线钱梦龙愚公移山教学给我的启示对文言文教学多少年一贯的字字落实句句对译的传统教法在文言文教学中业已根深蒂固不可动摇似乎教文言文就得这样舍此别无他途今天观看了钱梦龙老师演绎的愚公移山一课为...

2024-04-01学习钱梦龙的《愚公移山》教学实录有感

学习钱梦龙先生的愚公移山教学实录有感看了钱梦龙先生的愚公移山课堂教学实录让我感受颇深以往我在教文言文时在字词句的对译中花很多时间即便在此过程中发挥学生的主动性采取兵教兵的方式教学效果不够明显究其原因所谓发挥学生...

2024-03-24观钱梦龙先生的《愚公移山》课堂实录有感

观钱梦龙先生的愚公移山课堂实录有感河南省义马市一中石宏安看了钱梦龙先生的愚公移山课堂教学实录让我感受颇深下面就我看到的课堂实录谈一谈自己的一点肤浅的感受一明确目标任务具体钱老在愚公移山中用精彩的教学行为对文言教...

2024-03-31愚公不智,智叟不愚——读《愚公移山》有感

愚公不智智叟不愚读愚公移山有感孟子说尽信书不如无书请以第五六册语文课本中某一篇文言文为话题写作文带着顾颉刚所说的怀疑精神重新把它阅读一下给它辨伪去妄列子汤问中有一篇具有神话色彩的故事愚公移山描述愚公带领家人顶住...

2024-03-24读钱梦龙愚公移山课堂实录有感

读钱梦龙lt愚公移山gt课堂实录有感我对钱梦龙老师的愚公移山课堂教学实录感受是他的教学过程充分体现学生为主体改变传统讲读的教学模式着眼于学生自身发展过程改变学生听和教师讲为学生主动探索知识接受知识的过程文言文的...

2024-02-12愚公不智,智叟不愚——读《愚公移山》有感

愚公不智智叟不愚读愚公移山有感孟子说尽信书不如无书请以第五六册语文课本中某一篇文言文为话题写作文带着顾颉刚所说的怀疑精神重新把它阅读一下给它辨伪去妄列子汤问中有一篇具有神话色彩的故事愚公移山描述愚公带领家人顶住...

2024-03-10“翻译——枯燥 . 质疑——入胜”——读钱梦龙《愚公移山》课堂实录有感

翻译枯燥质疑入胜读钱梦龙愚公移山课堂实录有感李波文言文的的教学与学习对于教师与学生来说都是一大难点无论是老师的教或是学生的学总会用一个词来形容枯燥想极力的引导学生去体会文言文与现代汉语的紧密联系却仿佛让人觉得比...

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2024-03-31读后感700字

读后感700字儿时就听说了愚公移山的故事不止一次地被愚公契而不舍的精神所感动这则寓言故事流传了几千年愚公的精神也激励着一代又一代奋发向上的炎黄子孙首先我们来看移山前的谋划聚室而谋后立即得到杂然相许并且杂曰投诸渤...

2024-03-31士兵突击观后感

士兵突击观后感士兵突击为我们展现了我军最新的做战武器战术以及演习新思路真是大开眼界但是主人公许三多的出现给人一种说不出的感觉套用钢七连连长长对他的评价明明是个强人天生一副熊样我是比较喜欢这位主演他人本份友善从不...

2024-03-31高文毓事迹观后感

高文毓事迹观后感高文毓事迹gt观后感一39刚开始别人认为我是胡折腾哩但就是凭着对荒山绿化的热爱抓住国家政策的机遇坚持绿化守护山林10余年取得了明显的生态效益今后要朝着建设经济林方面发展绿化荒山不是一蹴而就的需要...

2024-03-31《国博之旅》观后感

李桐瑶七4班国博之旅观后感在这个稍带凉意的下午我们来到了中国最大的博物馆国家博物馆简称国博在这里我不仅明白了国博历史的悠久还知道了许多文物发现地分别位于哪里学到了很多知识我们走进国博首先看到的是正对着大门的巨型...

2024-03-31飞舞的蒲公英观后感500字

飞舞的蒲公英观后感500字飞舞的蒲公英gt观后感500字一古往今来凡有大成就者大都是从小就吃了很多的苦却自强自立奋力摆脱命运的阴影走上阳光大道开创了自己光辉灿烂的人生我曾经读过张海迪阿姨的文章张海迪阿姨那种自强...

2024-03-19读于漪老师文章有感 德育

读教育的姿态有感教育的姿态于我来说是一本厚重的书籍书中囊括了于漪老师从教60年来发表的各类文章和讲稿是一本揭示教育本源展示教育奥秘的教育职场秘笈需要细细品味慢慢研读在读到学科德育重在融合一文时我觉得与现在提出的...