五年级语文上册教学反思（48篇）

五年级上册教学反思第一周教学反思本节课的教学目标是1探究和交流中理解小数乘整数的算理掌握小数乘整数的一般方法能比较熟练地进行笔算2经历自主探索小数乘整数方法的过程渗透转化的数学思想从学生的练习来看大多数的学生能...

1草原教学反思1记叙了老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景教学的重点是要让学生通过语言文字展开想像在脑海中再现课文所描述的生动情景体会句子中含着的意思积累课文中优美的语言课...

新人教版小学五年级语文下册教学反思全册2丝绸之路教学学生对丝绸之路的内容已经有了一定的知识铺垫因此本节课主要采取了学生自主学习合作的方法进行教学比如在丝绸之路的线路教学中不仅要求学生了解大致的线路经过哪些区域而...

草原教学反思爱因斯坦曾经说过教学中无论是运用课文中的美去感染学生还是教师用组织教学的艺术美作用于学生都要把学生的热情激发出来让学生将学校规定的功课当作一种礼物来领受多媒体教学能把教材中的知识展现出来使学生感受到...

人教版五年级语文下册教学反思所有课文1草原教学反思1记叙了老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景教学的重点是要让学生通过语言文字展开想像在脑海中再现课文所描述的生动情景体会句...

成语故事教学反思成语故事这篇课文由三个成语故事组成它们都是按照事情的发展顺序来写的都是将一个意味深长的哲理蕴含在故事之中故事短小生动富有教育意义如果都是按先感知故事内容再感悟哲理的顺序进行方法就单一了学生容易对...

S版五年级语文上册教学反思15紫桑葚教学反思本文讲述了解放战争时期中国人民解放军华东野战军第九总督司令员徐世友在激烈的孟良崮战役中喂养人民群众家的蚕宝宝的故事孟良崮战役是我中国人们解放军在山东孟良崮地区歼灭国民...

五年级语文上册第一单元教学反思执教年学期学生自识字以来一直都在阅读本组教材以我爱阅读为专题其目的一是引导学生把握主要内容体会作者对书的深厚情感二是要在阅读中能够结合学习和生活实际学得一些读书和习作的方法更重要的...

五年级上册教学反思第一周教学反思本节课的教学目标是1探究和交流中理解小数乘整数的算理掌握小数乘整数的一般方法能比较熟练地进行笔算2经历自主探索小数乘整数方法的过程渗透转化的数学思想从学生的练习来看大多数的学生能...

人教版五年级语文下册教学反思集1草原教学反思1记叙了老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景教学的重点是要让学生通过语言文字展开想像在脑海中再现课文所描述的生动情景体会句子中含...

教学反思11学生对克千克这两个质量单位并不太了解在本课的学习中学生有了一定的初步认识但这还远远不够需要在日常的生活中进一步加强练习与巩固才能让学生真正了解这两个单位的使用12吨作为一个质量单位对学生而言非常的陌...

16一诺千金教学反思一诺千金这篇课文讲述的是关于信守诺言的故事通过几个主人公之间的心里行动等细致朴实的描写表达了作者对守信用重诚信的人的敬佩和赞美之情以及对失信的人的鄙夷在这节课的教学中围绕着中心的问题进行展开...

教学反思讲完观潮这一课后我在思想上很深的启发和感受认真反思确有许多遗憾之处我想这些新的认识和感受对在今后的教学中定有新的突破观潮是一篇以写景为主的散文文章语言优美词语丰富句子变化错落有致特别是潮来时一段把钱塘江...

五年级上册语文教学反思国彩学校林秀云窃读记讲述了一个酷爱读书的女孩的故事我窃读的经历一波三折窃读时的心理动作描写更是入木三分是篇美文文章篇幅较长学生通常要用两三节课才能将本文学透用一课时学习本文并能重点突出对我...

五年级语文上册第一单元教学反思学生自识字以来一直都在阅读本组教材以我爱阅读为专题其目的一是引导学生把握主要内容体会作者对书的深厚情感二是要在阅读中能够结合学习和生活实际学得一些读书和习作的方法更重要的是让学生明...

五年级语文上册第一单元教学反思学生自识字以来一直都在阅读本组教材以我爱阅读为专题其目的一是引导学生把握主要内容体会作者对书的深厚情感二是要在阅读中能够结合学习和生活实际学得一些读书和习作的方法更重要的是让学生明...

S版五年级语文上册教学反思15紫桑葚教学反思本文讲述了解放战争时期中国人民解放军华东野战军第九总督司令员徐世友在激烈的孟良崮战役中喂养人民群众家的蚕宝宝的故事孟良崮战役是我中国人们解放军在山东孟良崮地区歼灭国民...

人教版五年级语文下册教学反思集人教版五年级语文下册教学反思集1草原教学反思1记叙了老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景教学的重点是要让学生通过语言文字展开想像在脑海中再现课...

五年级语文上册第一单元教学反思学生自识字以来一直都在阅读本组教材以我爱阅读为专题其目的一是引导学生把握主要内容体会作者对书的深厚情感二是要在阅读中能够结合学习和生活实际学得一些读书和习作的方法更重要的是让学生明...

1窃读记这篇课文作者林海音通过自语式的独白通过细致入微的动作描写把自己怯怯的隐藏于大人中间匆忙而贪婪的阅读情景读书时腿脚酸麻饥肠辘辘的辛苦经历的担忧恐慌和惧怕的痛苦体验到的惊喜快乐与满足的幸福窃读的百般滋味都表...