习作4赏剪纸编故事教学目标1引导学生观察剪纸作品看清作品上的事物领会作者创作意图驱遣想象填补作品空白并编写出一个完整生动的故事来2在指导学生欣赏剪纸作品领悟其艺术内涵在剪纸作品具体化形象化的过程中使他们充分感受...

人教版五年级下册语文口语交际习作四教学设计教学内容人教版小学语文实验教材五年级下册口语交际教学目标激发学生口语交际的兴趣使学生能用具体生动的故事打动他人培养学生倾听表达和应对的能力逐步提高他们的口语交际素养教学...

习作4教学反思教学了作文4的参观记后对于作文课教学有了进一步的认识1把教材中的写作训练当作课来教作文是衡量一个学生语文水平的重要尺度语文教师要重视作文教学可现在语文中的作文教学却不容乐观或敷衍了事或临阵磨枪造成...

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习作四学写建议书一教材分析本次习作提供了两个方面的话题一是学写建议书二是看漫画编故事或写感受学生可以任选一个进行在教学过程中可以先引导学生根据自己的喜好进行选择然后分别进行指导写建议书对学生来说还是个新鲜事物教...

《习作4》，内容附图。

习作4，内容附图。

悦来小学集体备课共案悦来小学集体备课专用纸第页悦来小学集体备课共案悦来小学集体备课专用纸第页

苏教版五年级上册习作4教学设计江苏省启东实验小学张华教材分析苏教版五年级上册习作4的训练内容由三部分构成第一部分是一段文字说明这段文字指出如果心里有话想对别人说而又不方便当面说时可用笔写下来进行交流无论是自己做...

谢集小学五年级语文下册第四单元习作4谢集小学五年级语文备课组谢集小学五年级语文下册第四单元谢集小学五年级语文备课组谢集小学五年级语文下册第四单元谢集小学五年级语文备课组

小学语文练习作业六年级语文题姓名评分读书有三到谓心到眼到口到朱熹

苏教版教材五年级上册习作4学会倾诉教学目标1学习本单元围绕人间真情这一主题抓住人物特点的习作方法懂得把想对别人倾诉的心里话用笔写下来可以方便与他人交流思想感情2认真阅读例文明确与他人交流感情要真实语言要得当3通...

苏教版第六册第四单元看图写对话——苏教版三年级下册《习作4》教学设计启东市聚阳小学陆允如【教材分析】本单元习作要求学生仔细阅读《乌鸦反哺》，体会有关对话的写法。凭借教材中的三幅图画进行看图作文。教材先给了范例，…

五年级课外习作你幸福吗教学设计乌鲁木齐市第21小学濮爱英设计由来曾经看到这样几句话强盗说幸福是接二连三够刺激够味的惊奇赌徒说幸福是将生命当做筹码破釜沉舟孤注一掷绝处逢生富豪说幸福是视金如土挥霍大度令世界一切高贵...

习作4要求1读懂例文龟山汉墓参观记知道写参观记或游记一要按照顺序二要抓住重点写出特色三要写出自己的感想2学习例文的写法写一篇参观记或游记3题目自己拟定美好家园东区寿宁县大同小学五1班范喆溦走今天我们去东区这是爸...