五年级解方程教学反思（35篇）

五年级数学解方程教学反思今天对五年级上册解方程进行了教学本课主要对教学例一和例二进行了教学一本节课的教学重点和难点是理解方程的解解方程两个概念会运用天平平衡的道理解简单的方程在教学环节的设计和安排上尽量为突破教...

1五年级数学上册用字母表示数教学反思教学是一门遗憾的艺术每次上过课后我总有或多或少的感慨与反思针对自己用字母表示数的教学谈一谈自己的反思用字母表示数是学习代数知识的重要内容是小学生们由具体的数过渡到用字母表示数...

解简易方程教学反思

五年级方程教学反思五年级方程教学反思一五年级数学解方程教学反思今天对五年级上册解方程进行了教学本课主要对教学例一和例二进行了教学一本节课的教学重点和难点是理解方程的解解方程两个概念会运用天平平衡的道理解简单的方...

教学反思解方程教学反思兰光小学杨明义小学五年级第四单元教材的设计打破了传统的教学方法在以前人教版教材中学习解方程之前首先要求学生掌握加减乘除法各部分之间的关系然后利用一个加数和另一个加数被减数减数差等关系来求出...

解方程教学反思新课程的改革使得小学的知识要体现与初中更加的接轨在小学五年级的解简易方程中进行了一次新的改革要求方程的解法要根据天平的原理来进行解答也就是说要通过等式的性质来解方程这一方法虽然说让方程的解法找到了...

人教版五年级数学上册教学反思解简易方程教学反思一说教材1教材内容人教版小学数学第九册解简易方程及练习二十六七15题2教材简析通过学习使学生理解方程的意义方程的解和解方程等概念掌握方程与等式之间的关系掌握解方程的...

人教新课标五年级数学上册教学反思解简易方程教学反思新课程的改革使得小学的知识要体现与初中更加的接轨在小学阶段四年级的解简易方程中进行了一次新的改革要求方程的解法要根据天平的原理来进行解答也就是说要通过等式的性质...

解方程教学反思新课程的改革使得小学的知识要体现与初中更加的接轨五年级上册第四单元解简易方程中进行了一次新的改革它更加注重知识的迁移和联系要求方程的解法要根据天平的原理来进行解答也就是说要通过等式的性质来解方程这...

解简易方程教学反思上塘小学五1班林慧韫新课程的改革使得小学的知识要体现与初中更加紧密的接轨五年级上册第五单元解简易方程中进行了一次新的改革要求方程的解法要根据天平的原理来进行解答也就是说要通过等式的性质来解方程...

解方程教学反思黄美章在教学人教版小学五年级上册第四单元简易方程时引起了本人的深思数学课程标准改变了小学阶段解方程方法的教学要求采用了等式的性质来教学解方程我先将新旧两种方法作一个对比老方法x420x204依据运...

五年级上册教学反思第一周教学反思本节课的教学目标是1探究和交流中理解小数乘整数的算理掌握小数乘整数的一般方法能比较熟练地进行笔算2经历自主探索小数乘整数方法的过程渗透转化的数学思想从学生的练习来看大多数的学生能...

解方程教学反思解方程教学反思今天上了冀教版五年级上册解方程一课我就本节课的得与失做一下反思一课程分析方程是五年级学生接触的一种新的知识内容在建立了用字母表示数的已有知识基础上进一步学习本节课内容方程是数学数与代...

五年级数学：解方程 磐石市吉昌镇第三小学校 孙立权，内容附图。

本节课教学目的是借用天平游戏使学生首先感悟等式知道等式两边都加上或减去同一个数等式仍然成立这个规律这样才能从真正意义上很好地揭示方程的意义进而学会解方程还能使之与中学的移项解方程建立起联系在这次实验教学的过程中...

五年级数学上册教学反思这是一篇关于人教版五年级数学上册第二单元教学反思人教版五年级数学上册用字母表示数教学反思教学反思五年级数学平行四边形的面积的文章从而说明了商里的小数点要和被除数的小数点对齐的道理以往过去的...

教后反思问题是数学的心脏问题意识是一种探索意识是创造的起点学生有了问题才会思考和探索有探索才会有创新才会有发展教师要把自己置身于学生的位置处处以学生的眼光看待已知的教学内容设身处地地设计问题引发学生的思考从内容...

五年级上册数学小数乘除法教学反思江西省吉安市峡江县福民小学王树生通过对五年级数学第四章简易方程中稍复杂的方程的教学透过学生的作业我发现了一些问题学生对单纯的计算部分掌握的比较好基本上没有什么大的问题但是在解决实...

人教版五年级数学上册教学反思列方程解应用题教学反思列方程解已知一个数的几倍多或少几是多少求这个数的应用题与其相应的顺向思考的应用题即求比一个数的几倍多或少几是多少此类应用题若用算术方法解需逆向思考思维难度大学生...

一小数乘法教学反思小数乘法的内容有小数乘整数小数点搬家小数乘小数连乘乘加乘减的混合运算以及整数法运算定律推广到小数它是在学生学习了整数四则运算和小数加减法的基础上进行教学的我以为这一单元学生已有了整数乘法为基础...