物理课教学反思（36篇）

物理课堂教学反思鲁健成功的教学不仅要让学生实现认知上的飞跃更要让学生体验心理上的愉悦产生一定的认知效应和心理效应现代教育越来越注重这两者的最佳结合点积极健康的心理体验有助于学生形成良好的认知效应心理学研究表明认...

初中物理新课程改革课堂教学反思过村中学刘涛为了推进本学期的新课程改革努力构建我校一三六高效课堂教学模式切实提高课堂教学效率全面提高教学质量根据学校计划我校于20xx年3月份举行了立标达标的高效课堂观摩课活动立标...

初中物理课堂教学反思1讲授过度学生回答过少讲授过度的现象存在于物理教学的各个部分以概念教学为例有的教师对概念的教学放得过开如有的教师让学生为概念命名结果学生的命名五花八门白白浪费课堂时间有的让学生自学书本在找出...

把握课堂教学提高教学质量作为一名新进教师在班级管理教育教学等方面还存在诸多不足之处但是身为年轻人我有激情也有信心在不断历练的过程中汲取经验完善课堂教学活动在这一个多月的的教学工作中通过老教师的指导和自己的课堂教...

物理教学反思物理复习课的教学反思雷雨一问题提出物理老师们都感到新课容易上而复习课难上自从任教高一物理以来复习课难上便时时困扰着我每每上完复习课总会呆呆地坐思考同一个问题为什么一堂自我感觉很满意的复习课却激不起学...

初中物理教学反思初中物理新课程强调实现学生学习方式的根本变革转变学生学习中这种被动的学习态度提倡和发展多样化学习方式特别是提倡自主探究与合作的学习方式让学生成为学习的主人使学生的主体意识能动性独立性和创造性不断...

新课程物理教学反思内容摘要新课程改革已经实施好几年了在平时的物理教学中也不断的思考和改进着教学以适应新课改的发展本文根据新课改的要求并结合自己的实践经验就高中物理教学进行了反思关键词新课改高中物理教学反思新课改...

初中物理课堂教学案例与评析马本琪我是一位初中物理教师在学校组织的一次物理教学观摩上我执教的是探究电流与电压电阻的关系这次活动给我留下深刻的印象课程教学资源丰富课件制作手段先进多种教学手段综合运用到位还有精彩的点...

高效课堂下的物理教学反思在新课程标准下对于教师的教学提出了更高的要求一个称职的初中物理教师必须改变过去的教学模式更新教学理念在教学中不断反思在反思中不断提高与时俱进才能够适应新课程标准的要求只有这样才能培养学生...

力教学反思这是初中物理人教版第一堂涉及到力学的课通过学生对这堂课的学习其达成了以下三个主要目的一是了解并熟练运用力的基础知识二是巩固并突出了物理实验的探究过程三是激发了学生学习物理力学部分的兴趣和热情为之后的学...

初中物理复习课的教学反思张树仁物理复习课教学辛勤劳累有时候得不到应有的收效我觉得主要在于以下两个方面1在涉及基本知识的复习课中往往都是通过归纳成条文或画图表概括的手段来罗列知识梳理知识方法这种做法往往表现为老师...

再谈高一物理学习重要性由动量教学而引发的思考邯郸市第四中学王华静新课改背景下的物理教学教师作为知识传授者是学生学习活动的促进者启发者质疑者和示范者充分发挥导向的作用而作为知识的继承者学生应该掌握怎样的学习方法建...

初中物理自主学习教学反思崔玉柱物理课程标准倡导自主合作的学习方式提倡以学生的自学和探究为前提将课堂还给学生让学生真正体会到学习和探索的乐趣为了培养学生良好的自学习惯培养学生自主学习的能力提高课堂的学习效率我觉得...

新课改下的高中物理教学反思什么是教学反思？什么是物理教学反思？物理教学反思对于教师的专业发展有什么帮助？我们物理教师又如何进行教学反思？笔者试做些初步探讨。一早在19xx年，杜威在他的著作《我们怎样思维》中，就…

教学反思对新课改下的初中物理教学反思李文龙新课程形势下要求一个称职的初中物理教师决不能教书匠式地照本宣科要在教学中不断反思不断学习与时共进新课程提倡培养学生独立思考能力发现问题与解决问题的能力以及探究式学习的习...

黄麓镇中心学校20xx20xx学年农村初中物理课堂提问有效性研究教学反思撰写人张文宏农村初中物理课堂提问有效性研究之教学反思以从闪电谈起一节教学为例本节教学内容非中考重点考查知识点教学内容的一些知识学生在小学自...

新课标理念下的高中物理教学反思摘要教师反思不是对教学过程的回顾而是对教学各个环节进行解剖分析找出问题发现不足实践证明教学反思是教师获得专业化发展的有效途径是成为研究型教师学者型教师的必由之路本文就此谈谈自己的几...

福州五佳教育教研中心福州四十一中李佳林一新课程下物理的教学反思对于物理教学具有很大的促进作用在新课程标准下对于教师的教学提出了更高的要求一个称职的初中物理教师必须改变过去的教学模式更新教学理念在教学中不断反思在...

再谈高一物理学习重要性由动量教学而引发的思考邯郸市第四中学王华静新课改背景下的物理教学教师作为知识传授者是学生学习活动的促进者启发者质疑者和示范者充分发挥导向的作用而作为知识的继承者学生应该掌握怎样的学习方法建...

初中物理自主学习教学反思姓名孙亚利时间20xx年12月初中物理自主学习教学反思物理课程标准倡导自主合作的学习方式提倡以学生的自学和探究为前提将课堂还给学生让学生真正体会到学习和探索的乐趣为了培养学生良好的自学习...