我能行教学反思这是一篇很有启发性的课文接近学生的日常生活文中小主人公遇到的事情是好多学生都会遇到的因此它较易激发学生的兴趣在备课的时候我把每一个环节都设计的很丰富但效果并没有想象的那么好针对这节课我反思如下1因...

第二课扬起自信的风帆第一框我能行教学设计海原县关庄中学周晓嵘一课标的具体要求1成长中的我中的认识自我里的客观地认识评价自己的优缺点形成比较清晰的自我整体形象2成长中的我中的自尊自强里的养成自信的生活态度二教材分...

第二课天生我才必有用第二框我自信我能行教案设计理念1实现三维目标的统一新课程改革确定了三个维度的具体教学目标即情感态度与价值观能力和知识目标通过目标的确定实现教学取向的转变本课拟以树立自信自卑和自负的危害性以及...

我想我能行教学设计教材分析这是一篇让所有的人眼前一亮的好文章对待同样一件事不同的思维方式会有不同的处理方法根据课文中描写的情景我们进行了实际的采访下面是一段采访记录问贝贝的篮球被几个比他大一点儿的男孩子抢走了他...

二年级语文上册教学反思20xx20xx第一学期宋永超冀教版二年级语文上册包括八个单元每一单元内容融会贯通来源于生活贴近儿童的现实情况祖国山河哲理故事人间真情传统文化让我们开阔眼界增长知识了解祖国的悠久文化历史给...

新区庵东实验学校心理健康教育悦纳自己我就是我教师姚儿萍授课时间20xx年10月20日课题悦纳自己我就是我课时40分钟教学目标1正确认识和评价自己正确对待别人对自己的评价2敢于正视自己的弱点悦纳自己的缺点与不足教...

微笑教学反思微笑是一首西班牙民歌作者语言简洁自然纯朴真实意蕴幽长作者以诗歌的形式通过生活中最简单的一个表情微笑表达了对美好生活的向往对人性的呼唤备课时我考虑最多的是怎样挖掘出诗文的内涵怎样在40分钟时间里着眼于...

市中区中小学心理健康教育活动课教案推荐表我能我能行单位市中区永安乡西山阴小学姓名张美我能我能行单位市中区永安乡西山阴小学姓名张美活动理念自信心是相信自己有能力实现目标的心理倾向是推动人们进行活动的一种强大动力也...

11本节课最大感受是由于课前准备充分所有的练习和操作活动较为自然的串联在参观的情景中课堂结构紧凑学生兴趣浓烈让学生用不同的方式以不同的角度体会轴对称图形的特征不足之处感觉今天的复习巩固环节中我只让学生初步回忆了...

让学生学会自我反思浅谈班级的文化建设耿红杰班级文化作为学生成长过程中的一个重要组成部分她是学生成长的摇篮实践证明良好的班级文化始终激励着学生不断进取主动健康地成长能使得学生心情愉快更加积极轻松充满激情地投入学习...

让学生学会自我反思浅谈班级的文化建设耿红杰班级文化作为学生成长过程中的一个重要组成部分她是学生成长的摇篮实践证明良好的班级文化始终激励着学生不断进取主动健康地成长能使得学生心情愉快更加积极轻松充满激情地投入学习...

第二课自理自立我能行一教材与学生实际情况分析现在每个家庭只有一个孩子许多孩子在家里是饭来张口衣来伸手他们自理能力很差特别是我们班的孩子更是这样家里包办过多养得很娇所以希望通过本课活动培养孩子们自理的能力自立的态...

让学生学会自我反思浅谈班级的文化建设耿红杰班级文化作为学生成长过程中的一个重要组成部分她是学生成长的摇篮实践证明良好的班级文化始终激励着学生不断进取主动健康地成长能使得学生心情愉快更加积极轻松充满激情地投入学习...

如何指导学生进行有效群学柳州市郭村小学郑洁怎样做到快乐高效是我们每个进行课改老师最关心的问题课改进行了一段时间我对课堂中学生进行群学环节比较头疼第一次学生只会对答案只会读一次导学案没有学生提出问题没有学生会讲解...

美术奇思妙想课后反思美术奇思妙想课后反思美术学科组要开展教研课了我想我该给自己一点压力让自己成长所以我就承担了这次的上课活动今天在上课之前我暗暗告诉自己我能行没有什么大不了课后大家针对这节课进行研讨提出了很多意...