我不是教你诈读后感喜欢小说的人都道刘墉喜欢看小说的人都读过刘墉有人说他的小说过于悲观过于被动可我不觉得他的小说那么的真实那么的有力度那么的让人读过之后深思我不是教你诈是刘墉众多作品里面最成功的一部之一现实真实有...

人要明白怎么活读刘墉我不是教你诈有感我不是教你诈是教你认清一个人包括你自己的人性刘墉在他的文章我不是教你诈里如是说人性可以去谅解诈术则要去应对人之初性本善性相近习相远人的本性并不坏只是后天被慢慢熏染成了与他人的...

我不是教你诈读后感我不是教你诈一书对人性的探索很深刻也很有意义刘墉先生对人性条条是道的分析既教导我们如何去认清一些人性又教我们如何依据人性行事这对我们为人处世很有帮助从刘墉先生的小故事中我总结出针对年轻朋友我们...

我不是教你诈读书笔记喜欢小说的人都知道刘墉喜欢看小说的人都读过刘墉有人说他的小说过于悲观过于被动可我不觉得他的小说那么的真实那么的有力度那么的让人读过之后深思我不是教你诈是刘墉众多作品里面最成功的一部之一现实真...

给别人留余地读我不是教你咋有感读过刘墉的我不是教你诈之后感觉里面的故事很辛辣又觉得是那么的真实故事中的人都有可能是我们身边的人或是我们自己这本书不仅教我们如何做人如何处理人际关系还教我们如何防人人人都有自尊心和...

《我不是教你诈》读后感“世事洞明皆学问，人情练达即文章”。古人这句话不乏道理，问题是等到“世事洞明”，“人情练达”，我们的生命还剩多少？《我不是教你诈》这部作品是作者刘墉“处世学”的一个基础部分，通过对世间百相…

读我不是教你诈有感特作此文当学而时习智圆行规刚看到这个书名时心里还在默默的想这不就是一本教你如何行骗的书嘛若是刘墉先生知道了会被气的跳起来吧确实在没有开始看这本书的时候你完全想象不到这是一本教人为人处世的书不同...

我不是教你诈一1交浅而言深既为君子所忌亦为小人所薄少和别人说你的秘密因为秘密一旦第二个人知道就不是秘密至少要在和别人说秘密的时候要注意人也要注意你说的内容秘密泄漏的方式不止直接说一种闪烁的言辞一般会引起别人的怀...

我不是教你诈聊聊仿写借鉴化用一开言先看苏东坡抄袭诸葛亮的实例苏东坡之念奴娇赤壁怀古有一千古名句乱石穿空惊涛拍岸极写江山之胜如此妙语令人叹服殊不知该千古名句竟然是剽窃诸葛亮的诸葛亮著黄牛庙记一文云仆躬耕南阳之亩遂...

我们身处其中的宇宙生机勃勃奥妙无穷人类对宇宙的不懈探索已经经历了漫长的过程宇宙是什么人与宇宙有什么关系这是人类不能不回答的问题宇宙与人这部影片汲取了现代天文学物理学生物学地质学人类学和生命科学等诸多学科的最新研...

教师读书读后感大家好不好意思占用大家的几分钟的时间我来啰嗦几句通过阅读教师读书十问促使我静心思考教师的读书认识到读书应当成为每一个教师的习惯甚至是信仰读一本好书就是和一位智者大师在对话曾有人这样形容读书阅读不能...

不是累了就分手不是不合适就分开是即使再累也想在一起即使不合适也想努力争取累是因为在乎不合适是因为爱得不够真正的爱没有那么多借口两个人在一起久了难免会吵嘴女人在气头上往往说出的话句句似刀而那个肯留下来和你吵架也不...

3s教育是慢的艺术读后感泉九中物理组王豫闽读了张文质老师的教育是慢的艺术感触颇深通过学习让我感受到了生命化教育的魅力在于激励与唤醒在思想上有了进一步的提高首先要做教育中的有心人教育是慢的艺术教师需要带着生命的热...

读后感谁是你的重要他人读后感，内容附图。

用心教育致青年教师读后感树德中学欧丽君暑假拜读了吴非老师写的致青年教师一书真是受益匪浅书中通过一个个典型的案例用其平实的语言引领我感悟如何才能成为一名合格的人民教师边读吴非老师的致青年教师反思自己的教育行为边反...