“温馨教室”创建总结刘文兰温馨教室就是和谐的育人环境，不仅包括优美、舒适的环境布置之类的“硬环境”，更重要的是创建具有和谐的人际关系，努力营造融洽的同学关系、师生关系的“软环境”。因此，在“温馨教室”创建过程中…

08第一学期“温馨教室”创建小结三1班王楠在平淡与忙碌中，一个学期就这样一晃而过。在这个学期，继续“温馨教室”的创建工作，本学期的温馨教室创建工作重点是班级的文化内涵，下面我从几个方面阐述我班的班级文化建设。1…

带着对上海这个城市的向往和憧憬，怀着自己追求和梦想，也带着生活中的无奈漂泊到这个陌生的城0班市……在与孩子操心劳累的日子中，在每个氤氲的梦境陪伴中两学期,一年的时间,短暂而漫长的日子中??没时间领略这个城市的繁…

温馨班级创建方案温馨教室的概念是指含有科学民主和谐特点的适应学生成长发展的班级育人环境它包括了温馨舒适的硬环境班级布置和软环境人际关系等等就像诗句随风潜入夜润物细无声中描绘的那样它对学生的熏陶是潜移默化的温馨教...

北京师范大学鄂尔多斯附属学校20xx20xx学年第一学期温馨教室创建小结本学期继续温馨教室的创建工作创建工作重点是班级的文化内涵下面我从几个方面阐述我班的班级文化建设一着重培养学生学习习惯的养成和规范教育鼓励和...

杜庄学区第一小学三年级三班建设温馨班级总结对于温馨班级的建设我还在摸索中进行现对一学期来的班级创建和管理工作做如下总结一选拔培养小干部组建班集体1根据学生的表现和自主申报相结合选出班干部班主任的工作要顺利开展离...

光明学校创建温馨教室工作阶段小结温馨教室是一种民主温馨和谐具有高品位特点的育人环境营造温馨教室的实质是增强班级的凝聚力体现师生和谐生生和谐因此不仅要有温馨舒适的物质环境班级布置建设更要有温馨和谐的精神环境师生关...

温馨的一3班各位老师大家上午好我是初一3班的王雪娇今天我向大家介绍一下我们温馨的班级体我们班一共有30名同学我们是一个和谐的大家庭走进我们的家每一寸空气中都荡漾着满满的温馨每一天都充满着浓浓的爱意它就像是一个调...

奉贤区中小学建设温馨教室与学生健康成长班主任论坛获奖一览小学组一等奖金丽洁育秀王露丹星火顾爱英古小周究荣奉二小辛凤燕实小王群英江一小杨威金汇唐晓燕青小徐丹邵厂唐华景秀李福军头桥沈淑群古华汤粉贤致远盖晓梅泰日二等...

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一、“温馨教室”建设的指导思想今年，校长在学校工作报告中指出，学校将进一步加强校园文化建设，本学期学校领导要求德育处认真做好“温馨教室”建设活动。“温馨教室”建设所形成的温馨的环境，会使班级呈现出积极进取、尊重…

“温馨教室创建与班级文化建设”班主任工作交流会作者：学生处发布时间：20xx-03-28浏览4次---------------------------------------------------------…

教室，不仅是学生学习文化知识的主要场所，更是重要的育人阵地。作为一名班主任，在整个创建“温馨教室”活动中，我感受较多，收获颇丰。我以为“温馨教室”就是创建一种民主、温馨、和谐的班级育人环境，通过环境布置，让学生…

“温馨教室”建设的小结青四中姜媛一、“温馨教室”建设的指导思想新基础教育认为：“班级建设是学生和老师在学校合作进行的、为促进学生社会性和个性健康主动发展而开展的学校实践”，其中“班级文化建设是一项长期和综合性工…

“温馨教室”是指一种民主、温馨、和谐的班级文化，是一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融入到班级同学的学习、生活等各个方面中，形成一种良好的自觉的行为习惯，潜移默化地影响着他们的行为。本学期，我和我的队…