圆锥曲线中有关过定点及定值问题教学反思解析几何是用代数的手段解决几何问题，在教学中我发现了许多圆锥曲线中过定点或比值为定值问题。讲清楚这类问题不难，教者只要讲清这类问题的原理为等式恒成立，方法为待定系数法即可。…

圆锥曲线复习教学反思王艳圆锥曲线是高中数学的重点也是难点是历年高考内容之一综观多年高考得分情况涉及圆锥曲线部分得分一直较低究其原因考生有几方面的难关一是心理上的难关一看解析几何大题就认为是难题从而浅尝辄止乃至直...

圆锥曲线复习教学反思王艳圆锥曲线是高中数学的重点也是难点是历年高考内容之一综观多年高考得分情况涉及圆锥曲线部分得分一直较低究其原因考生有几方面的难关一是心理上的难关一看解析几何大题就认为是难题从而浅尝辄止乃至直...

椭圆的几何性质一教案背景1面向对象高二学生2学科数学3课题椭圆的几何性质4课时3课时5课前准备1学生预习本节内容了解椭圆的范围对称性和顶点2教师准备课件二教材分析椭圆的几何性质是苏教版选修11的内容本节课是在学...

椭圆及其标准方程教学设计龙城高级中学胡宇娟一指导思想与理论依据1本节课的设计力图体现教师为主导学生为主体的教学思想在教学的过程中始终本着教师是课堂教学的组织者引导者合作者的原则让学生通过实验观察思考分析推理交流...

圆锥曲线复习教学反思王艳圆锥曲线是高中数学的重点也是难点是历年高考内容之一综观多年高考得分情况涉及圆锥曲线部分得分一直较低究其原因考生有几方面的难关一是心理上的难关一看解析几何大题就认为是难题从而浅尝辄止乃至直...

高中数学课堂教学反思高中数学课堂教学反思一新课程改革下的高中数学课堂教学反思高中数学新课程对于学生认识数学与自然界数学与人类社会的关系认识数学的科学价值应用价值文化价值提高提出问题分析问题和解决问题的能力形成理...

椭圆的几何性质教学反思北京66中郭丽云一本堂课的成功之处我在课堂之前透彻地理解教材努力尝试挖掘性质的内涵不停留在只是把知识传授给学生即可这一表面而是力图弄清楚每一项性质的来龙去脉怎样才能更大限度地启发学生的思维...

课题椭圆及其标准方程吴莉莉一学情分析学生在必修中学过圆锥曲线之一圆掌握了圆的定义及圆的标准方程的推导学生可以用类比的方法来研究中一种圆锥曲线椭圆二教学目标知识技能1掌握随圆的定义掌握椭圆标准方程的两种形式及其推...

椭圆及其标准方程教学设计教材分析椭圆及其标准方程是学习圆锥曲线的基础它的学习方法对后续要学习的双曲线抛物线具有导向和引领作用同时本节课的学习也是求曲线方程的深化和巩固本节课通过创设情景动手操作总结归纳应用提升等...

人教版选修21第二章第一节椭圆及其标准方程教学设计普通高中数学课程标准圆锥曲线课标要求了解圆锥曲线的实际背景感受圆锥曲线在刻画现实世界和解决实际问题中的作用经历从具体情境中抽象出椭圆抛物线模型的过程掌握它们的定...

椭圆及其标准方程教学设计设计黄福森福建省建宁县第一中学点评卢梅丰永定坎市中学一概述1椭圆及其标准方程是高中数学选修11人教版211中的内容分三课时完成第一课时讲解椭圆的定义及其标准方程第二课时讲解运用椭圆的定义...

专家点评师大附中张文俊本课例教学目标定位准确设计力求符合现代教育理念和新课程标准的教学方案教学方法选择较为恰当教学过程中能正确地处理好教师与学生的关系教师作为组织者与引导者利用天体围绕地球运行轨迹的演示激发学生...

椭圆的标准方程教学设计一教案背景1面向对象中职高三高考班学生2学科数学3课时1课时4课前准备1预习课文了解椭圆的定义2一支铅笔两个图钉一根绳子一块硬纸板二教学课题椭圆的标准方程教学设计三教材分析一教材地位分析本...

案例名称椭圆的标准方程科目数学教学对象高二课时1提供者郭占红单位中宁县中宁中学一教学内容分析简要说明课题来学习内容这节课的价值以及学习内容的重要性本节课是高中新课程人教A版数学选修11第二章第一单元椭圆及其标准...