题西林壁教学设计陆熙英教学目标1借助注释画面理解诗意2有感情地诵读诗句领略庐山的神奇秀美3品味诗句的语言美体验情感美领略形象美4感悟诗句的意境美探求哲理美教学重点有感情诵读古诗领略庐山的神奇秀美教学难点领悟古诗...

教学设计名称执教者题西林壁苏玉斌课时一课时人教版小学语文四年级下册第五课古诗基本信息所属教材目录两首本册是人教版小学语文四年级下册共有课文32篇其中精读课文18篇略读课文14篇教材后面还附有8篇选读课文总共40...

题西林壁教学设计课时目标1有感情地朗读古诗背诵默写该文2正确理解诗句不识庐山真面目只缘身在此山中的意思联系生活体会诗中所蕴含的哲理教学重点难点1重点引导学生欣赏古诗突出远近高低横侧几个字展示的画面让学生明白同一...

题西林壁教学设计之1授课教师南郊小学徐凯年级四年级课型新授课课时一课时课题九年义务教育六年制小学语文第八册第十九课题西林壁教学目的1借助字典弄请词句的意思2在明白古诗意思的基础上理解诗中所含的哲理观察角度不同观...

四年级语文题西林壁教学设计四年级语文题西林壁教学设计教材分析题西林壁是人教版四年级上册第二单元古诗两首中的其中一首这是苏轼在游历庐山时题在西林寺墙壁上的一首诗在诗中作者通过对庐山雄伟壮观千姿百态景象的赞美抒发了...

古诗两首教学反思题西林壁和游山西村教材分析题西林壁是苏轼游庐山时题在西林寺墙壁上的一首诗全诗不仅对庐山雄奇壮观千姿百态景象的赞美而且阐述一个道理要想对某个事物有全面的符合实际的认识就必须站在客观的立场上正如俗语...

《题西林壁》教案教师：林文丽教学目标：1．学会“缘”字。2．学会背诵《题西林壁》。3．读懂词句意思，理解诗歌内空体会诗人富有哲理的诗句。教学重点：理解苏轼富有哲理的话“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。并联系生…

1观潮观潮一课潮来时雄伟壮观的景象这一部分是课文的重点抓住重点词句品味是难点学习这一部分时我充分发挥学生的主体地位让学生充分读体会并发动学生相互评议补充让每个学生都能在自身的基础上得到提高教学时我让学生围绕哪些...

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第三届全国教学中的互联网搜索优秀教案题西林壁教案设计黑龙江省齐齐哈尔市甘南县中兴乡直小学谢玉玲

人教版四年级语文上册全册教学反思1观潮观潮一课潮来时雄伟壮观的景象这一部分是课文的重点抓住重点词句品味是难点学习这一部分时我充分发挥学生的主体地位让学生充分读体会并发动学生相互评议补充让每个学生都能在自身的基础...

1观潮教学反思20xx9刘珍玉观潮一课潮来时雄伟壮观的景象这一部分是课文的重点抓住重点词句品味是难点学习这一部分时我充分发挥学生的主体地位让学生充分读体会并发动学生相互评议补充让每个学生都能在自身的基础上得到提...

1上完本课后上网查看了一些教学案例在思想上有了很深的启发和感受再对照新课程标准认真反思确有许多遗憾之处我想这些新的认识和感受对我在今后的教学中定有新的突破这篇课文是以写景为主的散文文章语言优美词语丰富句子变化错...

人教版四年级语文上册全册教学反思1观潮观潮一课潮来时雄伟壮观的景象这一部分是课文的重点抓住重点词句品味是难点学习这一部分时我充分发挥学生的主体地位让学生充分读体会并发动学生相互评议补充让每个学生都能在自身的基础...

惟有回头方知不足赤壁赋实录及反思教学内容高一年级必修二第三单元第九课赤壁赋所用班级济源一中高一8班课时第一课时授课实录整理反思济源高级中学郭新奇引入陶行知在自立立人歌中这样写道滴自己的汗吃自己的饭自己的事情自己...