她是我的朋友教学反思(28篇)

2024-04-2918《她是的我朋友》教学设计

18她是我的朋友教学设计理川小学李多强教材分析她是我的朋友是人教版小学三年级下册第五单元的一篇课文本单元选编课文的主题是可贵的亲情友情本篇课文写的是战争时期发生在孤儿院的一个故事孤儿阮恒为了抢救受了重伤的小伙伴...

2024-04-27她是我的朋友教案

教案背景1面向学生小学三年级2学科语文3课时第一课时4学生课前准备1初读课文了解课文大意自学生字新词读准字音利用工具书理解词义2预习时遇到解决不了的问题在书上作一标记教学课题人教版小学语文第六册18课她是我的朋...

2024-04-27《她是我的朋友》第二课时的教学设计

教学目标1知识与技能深入阅读课文进一步理解课文主要内容通过抓住阮恒献血时动作表情的语句的理解体会阮恒复杂的内心活动2过程与方法指导学生用自己提问题自己解决问题和合作交流的方法读懂重点语句进而读懂课文3情感态度价...

2024-04-13《她是我的朋友》教学设计

她是我的朋友教学设计一教学目标1理解课文内容学习阮恒无私奉献的品格2说出课文的主要内容3学会本课11个生字掌握孤儿院休克输血颤抖迫在眉睫草垫擦拭呜咽抽泣竭力轻柔等词语4有感情地朗读课文二教材分析她是我的朋友这一...

2024-04-27三年级《她是我的朋友》教学设计

三年级她是我的朋友教学设计三年级她是我的朋友教学设计教学目标1会认8个生字会写13个生字正确读写医生医院护士消息确认输血血型是否草垫酒精掩盖拳头制止轻柔周围等词语2有感情地朗读课文3抓住描写阮恒献血时表情动作的...

2024-04-27《她是我的朋友》教学设计(三年级语文下册)

她是我的朋友教学设计三年级语文下册她是我的朋友教学设计一联系生活导入1同学们你有好朋友吗谁是你的好朋友你认为什么样的人才称得上是朋友呢2我们学了她是我的朋友这篇课文后相信大家一定会对朋友这个词有更新的认识板书课...

2024-05-02新课标人教版小学语文三年级下册18《她是我的朋友》教学案例

深入把握文本激发学生情感新课标人教版小学语文三年级下册18她是我的朋友教学案例刘勰在文心雕龙中写道物色之动心亦摇焉情以物迁辞以情发班固在汉书中说诗言志歌咏言哀乐之心感咏之声发这些都告诉我们每一篇文章都是作者情感...

2024-05-02三年级下册《她是我的朋友》教学设计

三年级下册她是我的朋友教学设计三年级下册她是我的朋友教学设计一教学目标1理解课文内容学习阮恒无私奉献的品格2说出课文的主要内容3学会本课11个生字掌握孤儿院休克输血颤抖迫在眉睫草垫擦拭呜咽抽泣竭力轻柔等词语4有...

类似范文推荐

2024-04-20教学反思

教学反思最近我们一直在学习新课标学习之余我总在想怎样贯彻新课标的精神上出新意于是我开始苦苦地思索对于画杨桃一课如果按照平常的教法肯定很枯燥没什么可以说的因为文章内容看上去并不难懂可是要真正读懂它也并不是件易事怎...

2024-04-02三年级下册语文教学反思

三年级下册语文教学反思河盘桥小学周倩一燕子教学反思燕子是我国著名文学家郑振铎的作品通过描绘燕子的外形飞行和停歇赞美了燕子给春天带来了勃勃生机这篇文章应该说中国散文的名篇之一这篇文章不仅词好更重要的那燕子被写的神...

2024-04-1420xx年语文教师教学反思(装订本)

横坑小学语文教师教学反思20xx年装订本目录识字6教后反思王珏珏1乐的节日教学反思杨容芳3快乐的节日教学反思钟丽珍6小伙伴教学反思赵玉君8胖乎乎的小手教学反思孙妙玲11一年级下册口语交际教学反思刘乃艳13反思识...

2024-04-05海丽评课稿

她是我的朋友评课付海丽听了李娜老师的她是我的朋友一课让我对低年级语文课有了更深的理解这节课对我受益匪浅下面我就谈谈我的认识1导课有效激发学生学习兴趣兴趣是学生最好的老师李老师从学生最感兴趣的事情出发先让学生介绍...

2024-05-02语文练习课教学反思

语文练习课教学反思语文练习课教学反思一谈语文练习课环节的反思我们的语文新课程标准中不是指出学生是学习和发展的主体学生是语文学习的主人那就是告诉我们从被动的接受性学习转变为主动的自主性学习这样才能适应未来社会和个...

2024-05-02三年级语文下册第五单元教学反思

第五单元教学反思第五单元围绕可贵的亲情友情组织专题重点是把如何回报父母和去感受人间真爱相结合起来体会爱与真情的真正含义可贵的沉默启发孩子们懂得如何去回报父母的爱在接受爱的同时更要回报爱她是我的朋友中小男孩误以为...

2024-04-07她是我的朋友

他是我的朋友一教学目标一初读课文按预习要求想想小男孩是怎样献血的画出描写小男孩献血时的神情动作的句子初步体会小男孩献血时的复杂感情二通过查工具书联系上下文理解新出现的字词三按自然段概括段意对话形式的自然段适当归...