书法课教学反思（30篇）

写字课教学反思张小华学然后知不足教然后知困难写字教学虽然不是一个年轻的话题在我以前的识字写字教学中虽然也注意让学生轻松主动地识字但方法还是死记硬背的占多数为了完成识字任务多写多念是一贯的做法这样一来写字教学往往...

书法教学反思冯会元20xx1102教了一个多月的书法关于书法教学方面我有了些许自己的感悟和心得体会下面简单谈论一下一建立起写字的心理需求学过哲学的人都知道在事物发展过程中内因起决定作用二从心理学上来讲就是人内心...

书法教学反思小高庄小学张丽君写字教学虽然不是一个年轻的话题但把写字单独开辟为一门特长功课确是我们学校的一项创新举措如今学校在全校安排了专门的硬笔书法班从基本笔画到间架结构循序渐进系统完整学生学得轻松有趣教师也教...

小学一年级写字课教学反思新课程标准对不同年级的学生的写字都提出了不同的要求。一、年级要求养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。这就要求教师把写字教学提高应有的位置，重视写字教学，才有利于提高…

书法课教学反思武威九中张兴涛我校校本课设置毛笔写字课一方面继承传统的书法艺术另一方面陶冶情操提高自身的艺术修养作为大部分学生初次接触毛笔从兴趣讲学生不会高准备工具较多要求较严效果较慢学生出的成效不大这将给教学带...

书法课教学反思俗话说万丈高楼平地起一年级是所有学科起步阶段写字也不例外如何走好写字的第一步我认为教师一定要重视对写字的指导教学中我本着从长远出发的思想精心指导学生写好字一年级语文教学中在认识基本笔画的同时还应对...

四年级写字课教学反思一保亭二小王春南为了让学生愉快地写字使写字课教学变得生气勃勃我在写字课教学中做了如下改进1借字讲史创设情景激发学生学习兴趣任何一种语言文字本身就是一种文化汉字尤其如此学生们虽然每天都在接触汉...

书法课教学反思书法课教学反思在本节课的教学中我指导学生练习写好基本笔画中的斜撇竖撇取得了较理想的效果在学习撇的写法时我坚持讲练评相结合的方法先讲再练最后评价学生练的时候加强了写字姿势的指导但是有的学生的握笔姿势...

三年级写字课教学反思一创设乐学情境激发写字兴趣保亭二小王春南汉字是中华民族璀璨文化的绮丽瑰宝为使这一文化得以传承必须重视小学写字教学这也是语文课程标准的重要组成部分如何来优化写字教学切实提高写字教学的质量是每个...

书法教学反思冯会元写字教学虽然不是一个年轻的话题但把写字单独开辟为一门特长功课确是我们学校的一项创新举措如今学校在全校安排了专门的硬笔书法班从基本笔画到间架结构循序渐进系统完整学生学得轻松有趣教师也教得得心应手...

教学的反思小论文写字同识字一样是学生必须掌握的一门本领正确规范地书写汉字是进行有效书面交流的基本保证也是学习语文和其他课程的基础但是目前就我教的九个班级的中小学生来说绝大部分的学生都缺乏系统的写字教育和训练因而...

课堂教学反思与重建表课堂教学反思与重建表课堂教学反思与重建表课堂教学反思与重建表

铜梁县高楼镇小学20xx年春期硬笔书法教学计划一教学内容126年级书法教材上得内容2学习基本的笔画写法及汉字的书写结构规律二教学目的1在书法学习中使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势2指导学生写出一笔漂亮的字...

小学书法教学反思总结少儿书法教学是学校素质教育的一个重要内容这已成为教育工作者的一个共识学生从小练就一手好字将终身受益参加五环联动反思成长课教研活动以来我潜心探索少儿书法教学的方法深刻地体会到必须辩证地处理好以...

硬笔书法握笔姿势一课的教学反思扶余县三骏乡第二中心小学袁立影培养小学生写好字不一定要人人都成为书法家总要把字写得合乎规格比较端正干净容易认坐姿和握笔姿势是学好书法课的前提和基础也是必须要掌握的基本技能所以在书法...

硬笔书法竖的教学一课的教学反思熙春路逸夫小学毛爱群培养小学生写好字不一定要人人都成为书法家总要把字写得合乎规格比较端正干净容易认写好每一笔每一画掌握正确的坐姿和握笔姿势是学好书法课的前提和基础也是必须要掌握的基...

硬笔书法教学反思之心态书法的一门集文学与艺术相交融的课程书法学习和文化课的学习是一个互补的作用古人讲书法养性这里指的性是性情也就是今天所说的心态就是说学习书法可以培养良好的心态我们知道任何事情的产生都是心理的反...

硬笔书法教学反思硬笔书法gt教学反思一学然后知不足教然后知困难在我以前的识字写字教学中虽然也注意让学生轻松主动地识字但方法还是死记硬背的占多数为了完成识字任务多写多念是一贯的做法这样一来写字教学往往变得淡而无味...

小学生毛笔书法教学反思中国书法艺术源远流长博大精深如何让少年这一特殊群体早执毛颖来感受传统书法魅力接受系统的技法训练从而达到寓趣于学涵养身心陶情抒怀精神愉悦之目的这是笔者近年来所着力深思探究的课题现根据个人粗浅...

写字课教学反思教学完爆竹声声这节写字课后自己感觉很失落这节课的容量是不是太少了我讲的是不是没有到位学生真的能把字写好吗这些问题一直困扰着我现对这节课总结如下一成功之处这节中年级的写字课我留给了学生20分钟的练写...