谈弱智生跟班学习的教法介于我校地处城区之交，是一个城乡结合部学校，城乡学生家庭生活水平相差大，集城镇、乡村学生于一体，学生素质有明显差异。自任教以来，我所在的班级均有一两个弱智生。怎样在保证正常儿童健康成长的同…

智障学生评价体系改革实验研究白山市逸夫特殊教育学校课题组摘要特殊教育是基础教育的重要组成部分尤其是近几年智障学生入学率提高智障孩子迫切需要受到教育他们渴望学习知识渴望融入主流社会经过实践与探索智障学生素质综合评...

我的立德树人教育故事弱智生的进步石壕小学黄代勇新学期开始我担任了六年级二班的班主任工作在第一次摸底测试中一名叫王松的孩子引起了我的注意他的试卷上只潦草地写了三五十个字而且错误很多当我问谁是王松时同学们的目光都落...

如何有效的进行评价黑龙江省同江市第四小学王桂梅新的课程改革开始了作为参加同江第一轮课改的我着实困惑了很久现在该怎样上课怎样的课才是好课我也参加过很多也外出学习看到了很多公开课让我望尘莫及课堂教学整个过程堪称为完...

学生综合素质评价20xx20xx学年为了全面推进素质教育促进学生的全面发展建立具有我县特点的初中学生综合素质评价体系根据教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知教育部关于基础教育课程改革实验区初中毕业考...

关注小学弱智学生教育20xx年秋季我接手了小学一年级数学教学工作班上有个叫羽峰化名的学生表现如下上课东张西望座位附近走动下座位扔垃圾到垃圾框里捡东西吃下课不上厕所上课就要去上厕所上课精力不集中有时还发出怪声随时...

备课制度备课是上课的前奏是教师研究教材研究学生确立目标选择教法对教学进行预设的过程它是影响课堂教学质量的重要因素之一因此每一位教师都应当努力适应当前教学改革的发展变化将上海二期课改的新理念有效地落实到备课中去充...

试论帮助弱智学生提高心理健康水平的探索中英文对照Trytotalkabouthelpretardedstudentsimprovethepsychologicalhealthlevelofexploration...

小学生综合素质评价实施方案为全面推进素质教育建立具有我乡特点的小学生综合素质评价体系指导学校对学生综合素质的评价根据庆教发20xx66号文件精神关于中小学生综合素质评价的有关要求结合我乡教育实际制定本实施方案一...

学生综合素质评价实施方案20xx20xx年第二学期为推进小学评价与考试制度改革建立具有我校特点的学生综合素质评价体系指导学校对学生综合素质的评价根据酒泉市教育局瓜州县教育局关于中小学生综合素质评价的有关要求结合...

摘要在学校的课堂教学中小学弱智学生存在着诸多问题其中课堂行为的问题尤为突出如课堂上不参与教学和训练随意讲话吵架攻击他人把课桌椅弄得乒乓响等等严重干扰了正常的教学秩序影响着教学效果因此在小学弱智学生的教育教学及训...

潘黄实验学校小学部教导工作计划20xx20xx学年度第二学期一指导思想坚持科学发展观突出高效低耗和谐进步盐都教育发展主题深刻理解名在减负名在特长名在名师名在文化四名工程的内涵严格执行五严规定强化教育教学管理努力...

新建县初中学生综合素质评价实施意见为了全面推进素质教育促进学生的全面发展建立具有我县特点的初中学生综合素质评价体系根据教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知教育部关于基础教育教育课程改革实验区初中毕业...

构建心理教育体系培养学生健康心理当今世界科学技术飞速发展国际竞争日趋激烈我们要实现中华民族的伟大复兴就必须努力培养同现代化要求相适应的数以亿计的高素质的劳动者和数以千万计的专门人才良好的心理素质是人的全面素质中...

玉成小学常规检查小结教学常规是对学校教学工作的基本要求，落实教学常规是学校教学工作得以有序正常工作的根本保证。只有搞好教学常规才能有成功的教育。教学常规培养教师的基本功，决定教师的教学能力。现将本学期检查常规情…