六年级上册教学反思（37篇）

1确定位置的教学反思回顾本节课发现有以下几个特点一努力切合学生的认知规律认识抽象实践在设计教学时整个环节密切联系首先从现实的课堂情境导入先让学生对位置有个立体的认识进而抽象到平面图中主题图的位置再上升到方格纸中...

六年级数学教学反思第一周位置教学反思本堂课我能充分利用学生已有的生活经验和知识从学生熟悉的座位顺序出发让学生在口述第几组几个的练习过程中潜移默化地建立起第几列第几行的概念让学生从习惯上培养起先说列后说行的习惯然...

圆柱的体积教学反思圆柱的体积一课重点是体积公式的推导公式导出后如何进行计算应用教学中学生存在的问题是1学生对推导过程理解有困难不深入2在计算的过程中单位名称用错体积单位用面积单位3对于书中所给的立体图形认识不到...

1数学六上确定位置教学反思回顾本节课发现有以下几个特点一努力切合学生的认知规律认识抽象实践在设计教学时整个环节密切联系首先从现实的课堂情境导入先让学生对位置有个立体的认识进而抽象到平面图中主题图的位置再上升到方...

1山中访友教学反思山中访友是一篇构思新奇富有想像力充满童心和好奇心的散文作者带着满怀的好心情走进山林探访山中的众朋友与朋友们互诉心声营造了一个如诗如画的童话世界表达了对大自然的热爱之情这一课的总体教学设计与本单...

篇一小学六年级数学教学反思今年我教学六年级数学课而且第一次使用新教材根据新课标的教学理念我力求使教学结构符合儿童的年龄特征注意促进学生的学习迁移培养创新意识更注重在实践活动中使学生体验数学与实际生活的联系教学的...

六年级数学搭一搭教学反思这节课通过提出从不同方向观察物体是什么形状这样的问题来进行设计构建问题探究解答结论问题探究的开放学习过程在课一开始设计了两个比赛激发学生兴趣通过观察无遮挡和有遮挡的立体图形引导学生从不同...

羊场小学20xx年秋季学期六年级数学教学反思分数乘法教学反思在本单元教学过程中我组织学生进行对数学知识的探索活动根据不同的材料和背景采用不同的策略达到活动有效的目的例如在本单元的分数乘法一中由于学生有比较坚实的...

小学六年级上册数学教学反思本人多次担任六年级的数学教学工作但本次真的感到诸多的不同和困惑本学期的数学教学在很多方面进行了创新和改进较为成功的是抓着要点重点来发挥学生的思维与综合应用在教学中虽然想了很多的办法但发...

1山中访友教学反思山中访友是一篇构思新奇富有想像力充满童心和好奇心的散文作者带着满怀的好心情走进山林探访山中的众朋友与朋友们互诉心声营造了一个如诗如画的童话世界表达了对大自然的热爱之情这一课的总体教学设计与本单...

山中访友教学反思山中访友是一篇构思新奇富有想像力充满童心和好奇心的散文作者带着满怀的好心情走进山林探访山中的众朋友与朋友们互诉心声营造了一个如诗如画的童话世界表达了对大自然的热爱之情这一课的总体教学设计与本单元...

六年级数学教学反思福和希望小学匡俊第一周位置教学反思本堂课我能充分利用学生已有的生活经验和知识从学生熟悉的座位顺序出发让学生在口述第几组几个的练习过程中潜移默化地建立起第几列第几行的概念让学生从习惯上培养起先说...

1山中访友教学反思山中访友是一篇构思新奇富有想像力充满童心和好奇心的散文作者带着满怀的好心情走进山林探访山中的众朋友与朋友们互诉心声营造了一个如诗如画的童话世界表达了对大自然的热爱之情这一课的总体教学设计与本单...

负数教学反思由看温度计说气温这一场景从上海南京北京三大城市的气温由高渐低相继展开再引导学生认识到零上4摄氏度和零下4摄氏度的不同由此提出问题在数学上怎么表示呢从而引出负数这样设计使学生产生学习新数的需求流畅自然...

第一单元高尚1一夜的工作教学反思课后反思语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展教学中注重把学生放在首位把课堂的时间交给学生保证学生的读书时间为深入理解课文打下良好的基础在反复触摸文本的过程中学生获得了言语智慧...

小学科学教学反思使用工具教学反思具体问题感受工具能帮助我们省力或者提供方便形成初步的工具和机械的感念我的教学情况课时数1课时工具的准备情况由于学校工具类型不多假如就选取现有的一二种工具走个过场或者看看插图说一说...

负数教学反思由看温度计说气温这一场景从上海南京北京三大城市的气温由高渐低相继展开再引导学生认识到零上4摄氏度和零下4摄氏度的不同由此提出问题在数学上怎么表示呢从而引出负数这样设计使学生产生学习新数的需求流畅自然...