玲玲的画教学反思（27篇）

玲玲的画教学反思玲玲的画文章语言朴实故事情节简单学生一读便明了在这一课的教学中我以识字识词为主反思整个教学过程有收获亦有遗憾收获之一四步识字扎实有效根据二年级阅读教学的目标字词教学是重中之重教学中我分四步落实首...

玲玲的画第一课时教学反思琼海市第一小学陈朝霞玲玲的画这篇课文主要讲的是玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏已经没有时间重画一张玲玲着急地哭了但是在爸爸的启发下她开动脑筋在弄脏的地方画了一只小狗不仅巧妙地掩盖了了污渍...

玲玲的画教学反思玲玲的画这篇课文内容简单道理明确寓深刻的生活哲理于简单的故事之中对于启发学生处理生活中的类似事件有较强的教育意义本文语言朴实对话较多玲玲的情感变化是本文重要的线索爸爸富有哲理的话语是课文的主题所...

玲玲的画教学反思张倩倩1学生在本节课中学有所获玲玲的画为我们讲述了一个生动活动的小故事玲玲准备参加比赛的画不小心弄上了墨渍在爸爸的启发下墨渍被变成了小花狗课文中爸爸的话揭示了主题引人思考课文内容简单主题明确寓深...

玲玲的画教学反思西安建筑科技大学附属小学林承辉玲玲的画讲述的是一个生动活泼的小故事玲玲准备参加比赛的画不小心被弄脏已经没有时间重画一张玲玲急得哭了起来但在爸爸的启发下她开动脑筋在弄脏的地方画了一条小花狗课文内容...

玲玲的画教学反思玲玲的画是人教版小学语文二年级下册第七单元第25课的课文这篇课文讲述了玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏已经没有时间重画一张玲玲着急地哭了但是在爸爸的启发下她开动脑筋在弄脏的地方画了一只小花狗不仅...

玲玲的画教学反思篇一玲玲的画gt教学反思玲玲的画是二年级课文内容简单道理明确这样的课文却往往是语文老师心中最怕的课文因为它没有诗情画意的语言没有高远深奥的哲理用语文老师们的话说就是没有可挖掘的东西在一阵无措之后...

玲玲的画教学反思余杜鹃本文通过玲玲在爸爸的启发下开动脑筋在弄脏的画上画了一只小狗不仅巧妙地掩盖了物渍还给作品平添了几分家的温馨从而引出本文的观点好多事情并不像我们想象的那么糟只要肯动脑筋坏事往往能变成好事教育学...

玲玲的画教学反思玲玲的画这篇课文内容简单道理明确寓深刻的生活哲理于简单的故事之中对于启发学生处理生活中的类似事件有较强的教育意义本文语言朴实对话较多玲玲的情感变化是本文重要的线索爸爸富有哲理的话语是课文的主题所...

玲玲的画教学反思玲玲的画是二年级课文内容简单道理明确这样的课文却往往是语文老师心中最怕的课文因为它没有诗情画意的语言没有高远深奥的哲理用语文老师们的话说就是没有可挖掘的东西在一阵无措之后我明白了语文新课标的颁布...

玲玲的画教学反思赵思思玲玲的画文章语言朴实故事情节简单学生一读便明了在这一课的教学中我以识字识词为主反思整个教学过程有收获亦有遗憾收获之一四步识字扎实有效根据二年级阅读教学的目标字词教学是重中之重教学中我分四步...

玲玲的画教学反思玲玲的画是二年级课文内容简单道理明确这样的课文却往往是语文老师心中最怕的课文因为它没有诗情画意的语言没有高远深奥的哲理用语文老师们的话说就是没有可挖掘的东西在一阵无措之后我明白了语文新课标的颁布...

玲玲的画教学反思反思一玲玲的画这篇课文内容简单道理明确寓深刻的生活哲理于简单的故事之中对于启发学生处理生活中的类似事件有较强的教育意义本文语言朴实对话较多玲玲的情感变化是本文重要的线索爸爸富有哲理的话语是课文的...

玲玲的画教学反思郝清华玲玲的画文章语言朴实故事情节简单学生一读便明了在这一课的教学中我以识字识词为主反思整个教学过程有收获亦有遗憾收获之一四步识字扎实有效根据二年级阅读教学的目标字词教学是重中之重教学中我分四步...

玲玲的画教学反思玲玲的画一课文章语言朴实故事情节简单学生一读便明了那如何让语文课充满浓浓的语文味呢文章的语言训练点挖在何处呢我怎么才能站在语文这块基石上让学生明白quot好多事情并不像我们想象的那么糟只要肯动脑...

玲玲的画第二课时教学反思保亭二小王春南我今天执教的是义务教育课程标准实验教科书语文人教版二年级下册第七单元第25课玲玲的画本单元教材围绕着要正确看待问题善于思考这个专题选择了几篇不同体裁的课文内容丰富这篇课文写...

玲玲的画教学案例与反思教学目标1体会爸爸和玲玲的情感变化指导朗读对话部分2品味思索爸爸的话中蕴涵的深刻道理教学过程一出示课题有个叫玲玲的小朋友画了一幅画她将自己家的房间的一角画了下来为了画好这幅画她花了很长时间...

玲玲的画教学设计下冶二小卫利利教学目标1巩固生字词2理解端详动脑筋等词语的意思3正确流利有感情地朗读课文在读文中感悟积累对自己有启发的句子4懂得生活中只要肯动脑筋坏事也能变成好事的道理教学重点正确流利地朗读课文...

玲玲的画教学案例设计杨春霞25玲玲的画教学目标1会认本课的8个生字2正确流利地朗读课文感悟积累有关句子3懂得只要肯动脑筋坏事也能变成好事的道理并能在生活中有意识地应用教学重点感悟重点句子得生活中只要肯动脑筋坏事...

玲玲的画教学设计第一课时教学目标1会认玲详奖等8个生字会写叭糟等8个字2正确流利有感情的朗读课文感悟积累对自己有启发的句子3懂得生活中只有自己肯动脑筋坏事也能变成好事的道理教学重点1扎实有效地掌握8个我会认的生...