课题研究阶段性小结（50篇）

20xx.1.6李雪梅一、课题基本情况在20xx年x月我们生物组成员参加了课题“初中生物研究性学习方法的实践与探索”。为了真正探索出一套中学生物学科创新教学模式，在实施中认真学习创新教育理论，用课改理念指导实践…

课题研究第一阶段小结“小学语文单元目标教学”课题研究第一阶段从20xx年x月开始启动，到现在已经基本完成任务。在具体的实施过程中，我们课题研究小组成员积极思索、加强相互间的合作交流，一切以课题研究为核心展开工作…

《提高小学语文阅读教学提问有效性的研究》阶段小结课题开题以来，课题组教师在学习讨论的基础上，制定课题实施方案，采取了切实可行的工作措施，深入到日常的教学研究中，取得初步成效。一、研究进展情况1、加强学习与培训，…

课题阶段性小结吴晓芬一课题的提出在五环联动反思成长主题教学研讨活动中我们英语组为了激发学习英语兴趣增强校园英语氛围要使原本沉闷紧张拘谨的课堂气氛逐渐被活跃轻松灵动的气氛所替代学生在课堂中表现更为投入学习情绪高涨...

庐江县汤池中学课题备课组一、认真学习教育理论，明确课题研究方向及重点除了学校组织的对课题的研究外，我们还学习了《克服低效教学问题探究》、《思想品德课教学的误区及对策》、《教学反思的实践与思考》等教学理论文章。通…

课题实施以来，在学校领导的高度重视下，我们九年级组教师认真学习新课程标准的精神，以课题研究为中心，积极参与专题课改活动，做了大量务实的工作，使课题研究能够顺利地推进，达到了预期效果。现总结如下：一、提高认识，转…

五常市十一、五课题数学课题阶段性总结安家中学王金梅20xx年x月数学课题阶段性总结我校数学组研究课题于20xx年x月x日开题，立项为五常市教育科研“十一五”规划课题（编号⑴）——“数学自主探究、合作交流学习…

党孝龙本课题在我校领导的带领和支持下，已经走过了两个学年。从第一学年的申请立项、确定方案、构想策划、理论学习、前期调查，到这一学年的贯彻实施，具体深入地开展教学研究活动，在一次次学习、实践、研讨、交流、改进、调…

《培养学生仔细审题习惯的研究》中期阶段总结洋梓中学课题组在这半年多的课题研究工作中，我们取得了一些阶段性的研究成果，也积累了一定的实验经验，同时在研究过程中进行不断的反思，现就我校该课题的研究工作做中期阶段总结…

课题研究的阶段性总结是对过去一段科研工作进行全面、系统的回顾与检查。这类总结主要包括标题、正文与落款三部分。标题应与内容相符合，一般采取与阶段计划标题相对应形式表述或用主标题加副标题的形式，以便明确或突出总结的…

新课程理念下北师大版初中语文有效教学模式的研究课题研究阶段性总结在上级领导的关怀和指导下全体课题组教师团结协作密切配合展开了课题新课程理念下北师大版初中语文有效教学模式的研究的探讨也取得了阶段性的成果课题组成员...

我个人今年的小课题研究即将进入尾声，为了使下一次的课题研究能更好的开展，并取得更好的、更有效的研究成果，现将本次小课题研究总结如下：一、本次小课题研究分三个阶段完成，即：准备阶段、实施阶段、总结阶段。下面就分阶…

初中思想品德课课题自主学习能力研究阶段性总结思想品德学科“自主学习能力与研究”课题自20xx年x月开始研究，已经进入总结阶段。有效教学研究开展以来，我们全体课题小组成员同心协力，克服各种困难，在摸索中前进，在…

《高中文言虚词学习对策研究》第一阶段工作小结从20xx年x月开始，我们语文组进行了“高中文言虚词学习对策研究”的课题研究。研究历程中，我们本着以校为本的原则，以教师为研究主体，以转变学生学习方式，提高学生学习…

一年级一班数学课题研究阶段性总结——如何创设情境培养学生学习数学的兴趣达拉特旗第三小学邱桂林20xx年x月一、学情分析本班共有学生61人.虽然学生的年龄偏小，来自不同的家庭，家长的文化水平、道德素质等都存在着较…

鲁古完小民族山区小学低年级学生自主识字能力的培养课题研究中期阶段性总结报告鲁古完小课题组民族山区小学低年级学生自主识字能力的培养课题研究是经师宗县教育局教科所审核批准由高良中心学校组织开展的县级教研课题鲁古完小...

七至九年级英语词汇教学小课题研究阶段性总结经过半个学期的课题研究工作，我组的教学小课题——“七至九年级英语词汇教学方法的研究”，初见成果，使得我们能够顺利地进入到下一个阶段的研究。在本阶段的研究工作中，我们总结…

构建新型师生关系课题研究阶段性总结新林区第二中学课题组课题负责人李舒随随着课程改革的不断深入改善师生关系问题已被提到议事日程上来成为课程改革的焦点之一为构建和谐的师生关系促进师生共同发展我校于20xx年10月申...

培养初中生英语阅读能力课题研究阶段性总结一、研究进度：针对课题研究，在完成了开题报告后，我们就展开了第一阶段的研究。现第一阶段、第二阶段已经完成。第三阶段关于学生英语阅读兴趣的培养以及英语阅读的有效教学正在展开…

小学生作文个性化课题研究阶段性总结呼玛县第一小学20xx11作文教学一直是小学教育中的难题长期以来困扰着小学语文教师并制约了小学语文教学的改革影响了小学语文教学效率的提高学生的作文千人一面假话连篇缺乏个性化体验...