课内外学习探究范文(4篇)

2024-03-1520xx年普通高等学校招生全国统一考试高考语文作文题目 课内外学习研究(江西卷)

江西卷课内外学习研究有些人在学习中认为探究是一种乐趣有些人认为探究是种重要的学习形式还有些人认为探究流于形式请结合你的学习和生活经历谈谈你对探究的理解不少于700字1

2024-03-04研究性学习报告关于中学生课外阅读情况的调查报告

课外阅读的研究性学习报告关于中学生语文课外阅读情况的调查报告指导老师侯丽英组员范文慧常秀霞开题报告选题背景现今的图书种类纷繁复杂经典的流行的优秀的糟粕的充斥在各个书店报刊亭或其它地方中为中学生的我们阅读是生活中...

2024-03-15省内外小学生课外阅读研究现状

省内外小学生课外阅读研究现状课外阅读是学生开阔眼界储备知识训练能力的有益桥梁是语文实践活动的重要形式可以巩固课内所学过的读写知识提高阅读和写作水平前苏联教育家苏霍姆林斯基说过让学生变聪明的方法不是补课不是增加作...

2024-03-20农村小学语文课外阅读的指导与探索课题研究报告

农村小学语文课外阅读的指导与探索课题研究报告20xx1012154300By刘艳侠农村小学语文课外阅读的指导与探索课题研究报告一课题的提出课题研究的现实背景及意义一研究背景针对当前农村小学语文课外阅读的现状教师...

类似范文推荐

2024-03-23高中生物课堂上探究式学习的方法

试论高中生物课堂上探究式学习的方法【摘要】高中生物探究性学习通过激发学生内在动力,调动学生的积极性和主动性,把学习转变为学生的内在需求,值得大力推广。关于探究教学的理论,人们还在不断探索,在实践中的应用还存在许…

2024-03-23大学生政治理论课学习倦怠现象探究

大学生政治理论课学习倦怠现象探究作者:廖其宇康琴琴邓欢来源:《青年与社会》20xx年第23期【摘要】大学生政治理论课作为当今大学生的基础课程,对培养大学生政治文化素养以及对个人世界观|﹑人生观﹑价值观的培养具有…

2024-03-23“探究式学习法”在地理课中的应用

在创新中继承在实践中发展素质教育走向深化,课程与教学改革是关键。20xx年x月,国家基础教育课程改革实验启动。大连市是全国首批38个实验区之一,实验的目的有三个:一是验证国家课程标准的科学性和可行性;二是检验实…

2024-03-23新课标下对初中数学学习方法的探究

新课标下对初中数学学习方法的探究作者:贺财吉来源:《读写算》20xx年第35期【摘要】本文主要是从引导学生预习,细心读教材入手,做到突出重点,实现精益求精,引导学生在数学学习中能够抓住重难点,归纳总结出复习方法…

2024-03-23高中地理课堂的探究式学习方法分析

高中地理课堂的探究式学习方法分析【摘要】融入探究式学习方法是高中地理新课程改革的重要方向。文章分析了推进高中地理课堂探究式学习的方法,包括:启发学生质疑、开展合作学习、巧析高考试题、结合生活感悟四个方面。本文旨…

2024-03-19语文课堂教学中小组合作学习模式探究

《语文课堂教学中小组合作学习模式探究》阶段性小结龚家铺小学杨林森在我们学校课题探究的过程中遇到了一些问题,同时也带给了我们更多的思考,现将我们前期的问题与收获简要总结如下,以备后用。一、小组合作学习过程中常见的…

2024-03-15高中数学课堂教学中探究学习研究报告

高中数学课堂教学中探究学习研究报告华安一中黄建财[摘要]:本课题以基础教育课程改革的精神为理念,以新课程标准为标准,以高中数学新教材(实验修订本)为素材,以学生在实际学习中遇到的困惑和问题为切入点,努力探索高中…

2024-03-15初中课堂教学中小组合作学习方式探究

初中课堂教学中小组合作学习方式探究一、课题的提出在《新课标》中倡导“自主、合作、探究”的学习方式。这种新型的教育模式作为合作学习的主体——小组合作探究,它作为一种教学方式在数学教学中已逐渐被广泛运用。很多学校也…

2024-03-23小班化条件下自主性学习课堂模式探究

小班化条件下自主性学习课堂模式探究敦化市二中学朴光海小班化教育是当代小学教育改革的世界性发展趋势,小班化教育是在学生较少的班级中开展教育教学活动的组织方式。它是以构建新的授课形式、教学策略、教学方法为内容,以学…

2024-03-23数学课激发学生自主探究学习的方法途径

数学课激发学生自主探究学习的方法途径摘要:随着课堂改革的不断深入,要求教师更加注重学生的需要,关注学生的参与,考虑学生在活动中得到多元的发展。因此,探究活动必将成为课堂教学的重要组成部分,自主探究学习的方式方法…

2024-03-20小学数学课堂教学小组合作学习有效性探究

提高小学数学课堂小组合作学习的有效性吉林省通化市东昌区靖宇小学邵长洁新课程倡导了三大学习方式:自主、合作、探究。其中小组合作学习是在形式上有别于传统教育的一个最明显特征。它有力地挑战了教师“一言堂”的专制,同时…