教学反思头屯河农场学校陈倩为传播国学文化建设和谐校园提高学生的人文素养我校开展了实施了读经典的书做有根的人经典诵读活动各年级老师结合学生特点和兴趣爱好精选喜欢的经典诗文如三字经论语等以晨诵午读暮省的形式组织学生...

国学经典诵读教学反思扶余县五家站镇中心校施春华国学经典诵读成为我校的校本课程我们年级的学生学习已有一年了学生对我国的经典文化已有了初步了解收到了启蒙教育开创了一系列行之有效的诵读实践活动每天一次固定时间的诵读师...

教育教学经典语录任何教学基本原理的核心是关于学习的假设林格伦课堂教育心理学第408页云南人民出版社19xx年版教学实践的根本目的是要通过确立和发展学生在学习过程中的主体地位也就是要塑造和建构学习主体桑新民呼唤新...

教育与社会经典导读与反思共15次课左右14次课教育社会学简介主要问题与主要流派5学生演讲及讨论16学生演讲及讨论27专题1经济与教育经济再生产理论及其启示8学生演讲及讨论39学生演讲及讨论410专题2文化与教育...

国学经典诵读教学反思知识是最简单的事心灵的塑造是最难的把品德教育化为学生心灵内在的需要经典可以做到这一点13岁之前是一个人吸收知识最快的阶段越小的时候越是全盘吸收海绵式吸收经典虽然深奥难懂但我们不必要求学生目前...

国学经典是中华民族五千年灿烂文化的精髓是华夏沃土灿若晨星的瑰宝亘古历今经典名句滋润了一代又一代华人的心灵炎黄子孙在经典的摇篮里孕育华夏儿女在名句的吟诵中成长在漫漫的历史长河中国学作为中华文明的主要载体像一根坚韧...

浓缩人类文明的经典工程教学反思本次我执教的是六年级品德与社会第一单元绚丽多彩的世界第二课浓缩人类文明的经典工程初拿到教材的我有这样三个疑虑其一如何在现实与历史中寻找到一个契合点激发学生探究的兴趣让他们穿越历史的...

1土拨鼠哪去了在教育教学过程中常遇到这样的情况学生因为痴迷于电脑电视小说等往往放松了学业忘记了最初的追求目标针对这种情况教师不妨给他们叫这样一个故事有三只猎狗追一只土拨鼠土拨鼠钻进了一个树洞这个树洞只有一个出口...

驻操营小学20xx—20xx学年度第二学期二年级1班经典诵读教学总结本学期进了经典诵读课程的教学，有以下总结：根据学生年龄特点，以学校指导计划为基础，通过开展经典诵读活动，弘扬祖国优秀的传统文化，加强优秀文化熏…

有效教学经典案例评析读书心得刘爱静在全面深入实施基础教育新课程改革推进素质教育之际新的课程理念能否转化为教师的教学行为是课程改革能否顺利推进的关键而支持学生发展的有效教学则是新课程理念在教学中的集中体现有效教学...

“以中华文化经典，塑造儿童民族精神”的德育模式，是卓雅教育的重要内容，也是卓雅教育对小学德育工作的基本主张。弘扬和培育民族精神不是一蹴而就的，需要从儿童时代开始，小学阶段可以说是形成民族精神最关键的时期。根据学…

关于召开全国新课改名校洋思中学东庐中学谢家湾小学经典教学模式暨小学语文数学创新优质课堂现场观摩活动把课堂还给学生让课堂充满活力邀请函各市州区县教育局教科所教育学会教研室师训中心教师进修学校中小学教育是智者的事业...

经典美文活动反思回顾这次活动基本达到了预期的教学目标学生兴趣盎然地诵读感悟交流创作浓浓的春意在教室里萌动也流淌在我们彼此的心间但是遗憾却也如影随形无处不在下面我来作具体的剖析遗憾一赛诗会灵动不足赛诗会作为五分钟...

20xx-6-26小学部经典诵读活动的实践与反思凡星当前全国上下，一些知名的中小学校，包括我们双月园小学部，率先在少年儿童当中开展经典诵读活动，或者说进行国学启蒙教育。当然这项活动存在着一些争议：有人喝彩，并为…

年度工作总结忙忙碌碌中一年的时光转瞬即逝不敢相信但又毋庸置疑这已经是自己工作的第八个年头了随着工作时间的增加自己对老师这个职业的体会也越来越深刻回首一年的工作有些疲惫也有些曲折有过愤怒也有过喜悦为了更好地做好今...